nhận thức về việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
3.2.1.1. Phát động thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở các cấp, các ngành, từng lĩnh vực, đối tượng
Thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vừa mang ý nghĩa xây dựng văn hóa vừa bồi đắp truyền thống đạo đức, phát huy được sức
mạnh to lớn của cả hệ thống chính trị, phát triển sâu rộng trong các tầng lớp nhân dân, vì vậy chúng ta cần quán triệt các quan điểm sau:
- Thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một yêu cầu tất yếu, động lực cách mạng to lớn và là biện pháp quan trọng để phát huy đầy đủ nhân tố con người, xây dựng con người mới có đạo đức, lối sống, tác phong chuẩn mực. Khẳng định bản chất của thi đua rèn luyện đạo đức luôn có tính nhân văn, khơi dậy tính cộng đồng, đoàn kết, yêu thương, gắn bó giữa người và người trong xã hội nhằm mục tiêu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh hướng vào việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của Đảng, tạo thành cao trào hành động cách mạng của quần chúng, góp phần giải quyết những vấn đề cấp bách, trọng tâm trong xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị, trong phát triển kinh tế xã hội và những bức xúc trong đời sống của nhân dân.
- Các cấp ủy đảng, lãnh đạo chính quyền từ huyện đến cơ sở, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân huyện Tân Kỳ tiếp tục nhận thức sâu sắc hơn chặng đường đổi mới còn những khó khăn đầy thách thức, vấn đề đạo đức xã hội đang là hồi chuông cảnh báo những hệ quả khó lường nên càng phải tổ chức nhiều phong trào thi đua yêu nước, nhiều cuộc vận động của quần chúng, trong đó “Thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là tâm điểm xuyên suốt không chỉ trong một phong trào, mà kéo dài thường xuyên như công việc hằng ngày, như nhiệm vụ tất yếu trong mọi tầng lớp nhân dân, mọi lứa tuổi người Việt Nam, từ đó nâng cao hơn nữa trách nhiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thi đua.
- Cần phải tăng cường sự phối hợp giữa các tổ chức trong hệ thống chính trị để cùng tiến hành thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Thi đua là phong trào của quần chúng nhân dân nhằm thực hiện thắng lợi sự nghiệp cách mạng của mình. Quần chúng nhân dân tập hợp chủ yếu trong các tổ chức chính trị xã hội theo nghề nghiệp, giới tính, lứa tuổi… dưới sự lãnh đạo
của Đảng. Do vậy, có tăng cường sự phối hợp giữa các tổ chức của hệ thống chính trị mới huy động được đại bộ phận quần chúng nhân dân tham gia tích cực thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đồng thời, thông qua các tổ chức ấy quần chúng nhân dân tham gia giám sát kết quả thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ, đảng viên.
Các tổ chức trong hệ thống chính trị, thông qua vị trí, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức mình để tham gia phong trào và tham gia quản lý nhà nước đối với công tác thi đua, khen thưởng nói chung và công tác thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nói riêng. Trong đó, các cấp uỷ đảng đóng vai trò lãnh đạo đề ra chủ trương, mục tiêu của công tác thi đua.
Chính quyền các cấp tổ chức thực hiện, đề ra các chính sách cụ thể cho việc triển khai các nhiệm vụ thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Mặt trận và các đoàn thể nhân dân tập hợp, hướng dẫn, động viên các tầng lớp nhân dân tích cực hưởng ứng và tham gia thực hiện những nội dung thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Như vậy, sẽ huy động được sức mạnh của cả hệ thống chính trị tham gia triển khai phong trào thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Các cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức trong hệ thống chính trị tham gia chỉ đạo tổ chức và triển khai phát động thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thông qua các hoạt động chủ yếu sau:
- Tham gia vào quá trình đề xuất xây dựng, bổ sung các nội dung, tiêu chí thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào các văn bản pháp luật của Nhà nước, các văn bản nội bộ của ngành về công tác thi đua, khen thưởng.
- Quán triệt và tổ chức phát động thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tổ chức của mình.
- Là thành viên Hội đồng Thi đua, khen thưởng việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở các cấp.
- Tham gia xây dựng chính sách, kiểm tra đánh giá tổng kết các đợt, phong trào thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Để thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đạt kết quả cao chúng ta cần thực hiện tốt các giải pháp sau:
Kết hợp tổ chức thi đua “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với các phong trào thi đua yêu nước. Ở mỗi lĩnh vực, ngành nghề, mỗi địa phương, đơn vị nhận thức sâu sắc những quan điểm, lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với chính lĩnh vực, ngành, địa phương mình và căn cứ đặc điểm, tình hình thực tế của cấp mình để xây dựng những nội dung thi đua học tập và noi theo gương Bác thật cụ thể, phù hợp.
Các cơ quan, địa phương, đơn vị xây dựng nội dung thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với nhiệm vụ đặc thù của địa phương, đơn vị, tập trung đột phá vào những khâu khó, những mặt còn hạn chế.
Xây dựng bảng tiêu chuẩn đạo đức và phát động tất cả cán bộ, đảng viên đăng ký thi đua, phấn đấu thực hiện tốt trong nội bộ trước, sau đó đánh giá kết quả, rút kết kinh nghiệm và phát động rộng rãi trong, ngoài cơ quan, đơn vị. Tiêu chuẩn đạo đức của cán bộ phải gắn với tác phong đạo đức nghề nghiệp. Tiêu chí chung là ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện và dễ đánh giá.
Thường xuyên tổ chức phát động thi đua, quan tâm lãnh đạo, tổ chức nhiều chương trình thi đua theo đợt, theo chuyên đề với nội dung, hình thức phong phú, đa dạng. Mặt khác, phát huy cao độ những phong trào, cuộc vận động đã có trước đó để làm tiền đề nâng cao chất lượng học tập đạo đức, tác phong của Bác.
Xây dựng tiêu chí thi đua phải chi tiết, cụ thể, hợp lý để tạo thuận lợi cho việc bình xét thi đua, bảo đảm khách quan, phản ánh đúng kết quả thi đua, tránh bình xét hình thức. Kết quả thi đua phải phản ánh đúng thực tiễn và kết quả thực
hiện nhiệm vụ, từ đó mới phân tích đúng ưu điểm, khuyết điểm, nguyên nhân và rút ra những bài học kinh nghiệm trong thực hiện thi đua, làm tiền đề để tạo ra các giải pháp thực hiện các chương trình thi đua học Bác và làm theo Bác có hiệu quả hơn.
Mỗi chi bộ, đảng viên cần phát huy tốt vai trò tiên phong, gương mẫu và là hạt nhân trong từng nội dung thi đua. Các cấp ủy, tổ chức đảng, thủ trưởng các cơ quan, đơn vị phải trực tiếp lãnh đạo công tác thi đua. Cơ quan chính quyền nhà nước, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân phải chấp hành nghiêm túc sự lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng trong việc tổ chức thực hiện các chương trình, nội dung thi đua học tập Bác; đồng thời báo cáo kịp thời, đầy đủ và chịu trách nhiệm trước cấp ủy, tổ chức đảng về kết quả tổ chức thi đua.
Cách thức thi đua, cần được tiến hành đồng bộ:
- Thi đua giữa những cơ quan, đơn vị trong cùng hệ thống ngành, tổ chức Đảng, chính quyền Nhà nước, đoàn thể chính trị xã hôi.
- Thi đua giữa những tập thể phòng, ban, bộ phận trong cùng đơn vị. - Thi đua giữa 22 xã thị trấn trong huyện.
Phát động thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các giai tầng trong xã hội phải đạt được yêu cầu thiết thực, sâu rộng và bao quát được toàn bộ các lĩnh vực đời sống xã hội, các tầng lớp nhân dân, các thành phần kinh tế, các tổ chức trong hệ thống chính trị. Chú trọng tuyên truyền, phát động thi đua theo nhóm đối tượng, quán triệt sâu sắc về những mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh của cả huyện nói chung, của từng địa phương nói riêng trong giai đoạn từ nay đến năm 2020. Gắn tuyên truyền thi đua học tập và noi theo gương Bác với giáo dục về truyền thống yêu nước, về chủ nghĩa anh hùng cách mạng, qua đó phát huy trí tuệ, tri thức, khao khát lao động sáng tạo, ý chí phấn đấu vươn lên của mọi công dân, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ đóng góp công sức thành tích cho xã hội theo quy định của pháp luật.
Thực hiện các phong trào thi đua đã có với khẩu hiệu “Học Bác, làm theo Bác vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” “Công an nhân dân học tập, thực hiện 6 điều Bác Hồ dạy”; “Tuổi trẻ Tân Kỳ học tập và làm theo lời Bác”, “Ngành giáo dục cương quyết nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích”, “Nữ cán bộ, công chức Tân Kỳ đảm việc nước, giỏi việc nhà”, “Nông dân thi đua sản xuất, kinh doanh giỏi”,… nhằm phát huy cao độ tính tích cực trong mọi ngành, mọi giới, các dân tộc, các tầng lớp nhân dân, các lực lượng vũ trang, các thành phần kinh tế. Nâng cao giá trị đạo đức, góp phần tạo được sự tiến bộ rõ rệt về phát triển xã hội, tạo môi trường văn hóa lành mạnh, giữ vững ổn định chính trị và an toàn xã hội .
Thi đua luôn đi kèm với biểu dương, khen thưởng. Vì vậy phải không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác biểu dương, khen thưởng theo hướng thực chất và chặt chẽ hơn. Hội đồng Thi đua - Khen thưởng huyện tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức và cải tiến thủ tục quy trình tổ chức các chương trình thi đua và xét khen thưởng thành tích nổi bật trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ, thực hiện công khai, dân chủ, kịp thời và đảm bảo tính nêu gương, giáo dục trong khen thưởng, chống tiêu cực và bệnh hình thức trong thi đua.
Làm tốt công tác sơ kết, tổng kết chương trình thi đua và công tác khen thưởng nhằm duy trì và từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả của việc phát động thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Trong sơ kết, tổng kết, bên cạnh việc tôn vinh các điển hình tiên tiến cần chú ý đúc kết kinh nghiệm phổ biến, tiếp tục phát huy những mô hình, điển hình tiên tiến có sức thuyết phục trong thực tiễn những năm qua, đồng thời tiếp tục phát hiện các mô hình mới, nhân tố mới, các điển hình tiên tiến, gương người tốt việc tốt để xây dựng, bồi dưỡng, tổng kết và nhân rộng, tạo sức lan tỏa trong toàn xã hội, tạo thành phong trào hành động cách mạng trong giai đoạn mới.
3.2.1.2. Tăng cường tuyên truyền, phát hiện, phổ biến, nhân rộng những cách làm hay, những sáng kiến tốt ở cơ sở
Làm tốt công tác tuyên truyền, phát hiện, phổ biến, nhân rộng những cách làm hay, những sáng kiến tốt ở cơ sở, trước hết Đảng bộ huyện Tân Kỳ cần tập trung chỉ đạo việc xây dựng điển hình tiên tiến bắt nguồn từ cơ sở và thực hiện đồng bộ cả 4 khâu từ phát hiện đến bồi dưỡng đến tổng kết đến nhân rộng điển hình tiên tiến, cụ thể như sau:
- Quá trình thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, khâu kiểm tra, theo dõi thường xuyên của đơn vị, của bộ phận phụ trách thi đua phải được tổ chức chặt chẽ nhằm phát hiện kịp thời những nhân tố tích cực, những mô hình, cách làm hiệu quả để không ngừng động viên, khuyến khích duy trì thực hiện, tạo điều kiện đạt kết quả cao hơn.
- Khi đã phát hiện những cách làm hay, những sáng kiến tốt trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, các ban, ngành, địa phương lập kế hoạch cụ thể để xây dựng các mô hình mới, bồi dưỡng nhân tố mới trong từng năm, từng giai đoạn. Vì chính những điển hình tiên tiến sẽ là những nhân tố tích cực mà nếu không quan tâm bồi dưỡng tiến tới nhân rộng, phong trào thi đua sẽ không phát huy được sức mạnh tổng hợp.
- Tiến hành biểu dương khen thưởng là bước trung gian của khâu bồi dưỡng và tổng kết đánh giá mô hình, phải tổ chức kịp thời và diễn ra công khai, rộng rãi, phát huy đúng ý nghĩa, khen đúng người, đúng việc, đúng thành tích, không chạy theo số lượng, hình thức. Lập chính sách biểu dương, khen thưởng cũng chính là để bồi dưỡng, khuyến khích điển hình làm tốt và làm tốt hơn nữa thành tích, ưu điểm của mình.
Công tác thi đua, khen thưởng phải được tổ chức từ cấp cơ sở, từ cấp dưới đề xuất lên cấp trên với phương châm: khen có chọn lọc, có thể số lượng không nhiều nhưng mỗi người, mỗi việc được biểu dương, khen ngợi đó thật sự là những tấm gương, những điển hình tiêu biểu, đúng người thật việc thật làm tốt
phong trào. Như vậy, sẽ có tác dụng thuyết phục gấp trăm nghìn lần những thành tích ảo, không đúng ý nghĩa thậm chí gây phản tác dụng tuyên truyền nếu làm sai yêu cầu trong biểu dương, khen thưởng.
- Công tác đánh giá tổng kết để nhân rộng điển hình tiên tiến phải được coi là nhiệm vụ thường xuyên, cốt lõi nhất trong đổi mới phương thức tổ chức chỉ đạo thi đua học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tuyên truyền, nhân rộng điển hình tiên tiến được bắt đầu từ việc nghiên cứu xây dựng các hình thức khen thưởng nhằm kích hoạt phong trào, tạo sức lan tỏa trong toàn xã hội như: ghi tên sổ vàng truyền thống, biểu dương tại các cuộc hội nghị tổng kết, sơ kết, các đợt học tập chuyên đề, dịp kỷ niệm sinh nhật Bác 19/5, trên các phương tiện truyền thông đại chúng… Sau khi tuyên dương, triển khai kế hoạch tuyên truyền, tạo điều kiện để các điển hình từ tập thể đến cá nhân giao lưu với các thế hệ trẻ, với đồng nghiệp, với nhân dân…, nhằm phổ biến kinh nghiệm, mô hình, nêu gương sáng đạo đức trong hoạt động thực tiễn, bởi những sự thật tốt đẹp đó có tác dụng giáo dục con người, thúc đẩy phong trào thi đua, xây dựng Đảng và xã hội rất tốt.
Hình thức để nhân rộng điển hình tiên tiến còn là yêu cầu Đài Truyền thanh - Truyền hình Tân Kỳ, Bản tin nội bộ Tân Kỳ, Cổng Thông tin điện tử Tân Kỳ dành thời lượng cần thiết, xây dựng các chương trình, chuyên mục để tuyên truyền nêu gương các điển hình tiên tiến. Gắn trách nhiệm của các cơ quan thông tin, truyền thông trong việc định hướng dư luận và nhân rộng các điển hình tiên tiến hướng đến mục tiêu nâng cao và phát huy nền tảng giá trị đạo đức của dân tộc.
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14 tháng 5 năm 2011 của Bộ Chính trị phải gắn kết chặt chẽ với các phong trào thi đua yêu nước. Hay tác động ngược lại, làm cho các