Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

Một phần của tài liệu SINH HỌC 6 (Trang 28)

IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

3- Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

II. PHƯƠNG PHÁP

Đàm thoại, trực quan, thuyết trình

III. CHUẨN BỊ

Gv: Tranh phĩng to các loại rễ, và các miền của rễ Hs : Một số rể cây

IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

TG Hoạt động GV Hoạt đợng HS

1. Ổn định lớp : Sỉ số, tác phong học sinh,vệ sinh lớp. ( 1’)

2. Kiểm tra bài cũ : ( 5’)

Câu 1: Sự lớn lên và phân chia của tế bào cĩ ý nghĩa gì đối với thực vật Câu 2: Tế bào ở những bộ phận nào của cây cĩ khả năng phân chia ? Quá trình phân chia diễn ra như thế nào?

Đáp án

Câu 1: Tế bào mới hình thành cĩ kích thước bé nhỏ nhờ quá trình trao đổi chất chúng lớn lên dần lên thành những tế bào trưởng thành.

Câu 2: Tế bào đựợc sinh ra và lớn lên đến một kích thước nhất định sẽ phân chia thành hai tế bào con, đĩ là sự phân chia của tế bào.

- Quá trình phân bào: Đầu tiên hình thành hai nhân, sau đĩ chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đơi tế bào thành hai tế bào con.

- Các tế bào ở mơ phân sinh cĩ khả năng phân chia.

- Tế bào phân chia và lớn lên giúp cây sinh trưởng và phát triển. - Gọi HS khác nhận

- GV cho điểm

3. Giảng bài mới

+ Giới thiệu bài: Rễ giữ cho cây mọc được trên đất. Rễ hút nước và muối khống hồ tan. Khơng phải tất cả các loại cây đếu cĩ cùng một rễ.

Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ

18’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs - Yêu cầu học sinh chia nhĩm. - Học sinh để các mẩu vật lên bàn. - Giáo viên giúp học sinh nhận biết tên cây.

? Dựa vào đặt điểm nào các em phân loại rễ cây làm hai nhĩm.

- Chia nhĩm và cùng thảo luận những cây mình mang theo cĩ tên gì? và phân chia chúng thành hai nhĩm cĩ hai loại rễ khác nhau

- Giáo viên nhận xét.

Một phần của tài liệu SINH HỌC 6 (Trang 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(146 trang)
w