Nhiệm vụ và quyền hạn của trường đại học

Một phần của tài liệu Một số giải pháp xây dựng văn hóa trường ở trường đại học y khoa vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 41 - 44)

Theo Điều lệ trường đại học [ 1]:

éiều 05. Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường

Nhà trường cú những nhiệm vụ và quyền hạn sau đõy:

1. Xỏc định tầm nhỡn, xõy dựng chiến lược và kế hoạch tổng hợp thể phỏt triển nhà trường qua từng giai đoạn, kế hoạch hoạt động hàng năm.

2. Tổ chức giảng dạy, học tập và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc theo mục tiờu, chương trỡnh giỏo dục; xỏc nhận hoặc cấp văn bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền;

3. Tuyển dụng, quản lý nhà giỏo, cỏn bộ, nhõn viờn; tham gia vào quỏ trỡnh điều động của cơ quan quản lý nhà nước cú thẩm quyền đối với nhà giỏo, cỏn bộ, nhõn viờn;

4. Phỏt hiện và bồi dưỡng nhõn tài trong đội ngũ cụng chức, viờn chức và người học của trường.

5. Tuyển sinh và quản lý người học;

6. Huy động, quản lý, sử dụng cỏc nguồn lực theo quy định của phỏp luật; 7. Xõy dựng cơ sở vật chất kỹ thuật theo yờu cầu chuẩn húa, hiện đại húa; 8. Phối hợp với gia đỡnh người học, tổ chức, cỏ nhõn trong hoạt động giỏo dục; 9. Tổ chức cho nhà giỏo, cỏn bộ, nhõn viờn và người học tham gia cỏc hoạt động xó hội;

10. Tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giỏo dục của cơ quan cú thẩm quyền kiểm định chất lượng giỏo dục;

11. Tổ chức hoạt động khoa học và cụng nghệ, ứng dụng, phỏt triển và chuyển giao cụng nghệ, tham gia giải quyết những vấn đề về kinh tế- xó hội của địa phương và đất nước, thực hiện dịch vụ khoa học, sản xuất kinh doanh theo quy định của phỏp luật.

12. Liờn hệ với cỏc tổ chức kinh tế, giỏo dục, văn húa, thể dục, thể thao, y tế, nghiờn cứu khoa học nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục, gắn đào tạo với sử dụng, phục vụ sự nghiệp phỏt triển kinh tế, xó hội, bổ sung nguồn tài chớnh cho nhà trường.

13. Xõy dựng, quản lý và sử dụng cơ sỡ dữ liệu về đội ngũ cụng chức, viờn chức, cỏc hoạt động đào tạo, khoa học và cụng nghệ và hợp tỏc quốc tế của nhà trường, về quỏ trỡnh học tập và phỏt triển sau tốt nghiệp của người học, tham gia dự bỏo nhu cầu nguồn nhõn lực trong lĩnh vực đào tạo của trường.

14. Được bảo hộ quyền sở hữu trớ tuệ, chuyển giao, chuyển nhượng kết quả hoạt động và cụng nghệ, cụng bố kết quả hoạt động và cụng nghệ; bảo vệ lợi ớch của Nhà nước và xó hội, quyền và lợi ớch hợp phỏp của cỏ nhõn trong hoạt động đào tạo, khoa học và cụng nghệ của nhà trường.

15. Được Nhà nước giao hoặc cho thuờ cơ sở vật chất; được miễn, giảm thuế, vay tớn dụng theo quy định của phỏp luật;

16. Chấp hành phỏp luật về giỏo dục; thực hiện xó hội húa giỏo dục. 17. Giữ gỡn, phỏt triển di sản và bản sắc văn húa dõn tộc.

18. Thực hiện cỏc nhiệm vụ và quyền hạn theo quy định của phỏp luật.

éiều 59. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung cấp, trường cao đẳng,

trường đại học trong nghiờn cứu khoa học, phục vụ xó hội

1. Trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học thực hiện những nhiệm vụ và quyền hạn quy định tại éiều 58 của Luật này, đồng thời cú cỏc nhiệm vụ sau đõy:

a) Nghiờn cứu khoa học; ứng dụng, phỏt triển và chuyển giao cụng nghệ; tham gia giải quyết những vấn đề về kinh tế - xó hội của địa phương và đất nước;

b) Thực hiện dịch vụ khoa học, sản xuất kinh doanh theo quy định của phỏp luật.

2. Khi thực hiện cỏc nhiệm vụ quy định tại khoản 1 éiều này, trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học cú những quyền hạn sau đõy:

a) éược Nhà nước giao hoặc cho thuờ đất, giao hoặc cho thuờ cơ sở vật chất; được miễn, giảm thuế, vay tớn dụng theo quy định của phỏp luật;

b) Liờn kết với cỏc tổ chức kinh tế, giỏo dục, văn húa, thể dục, thể thao, y tế, nghiờn cứu khoa học nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục, gắn đào tạo với sử dụng, phục vụ sự nghiệp phỏt triển kinh tế - xó hội, bổ sung nguồn tài chớnh cho nhà trường;

c) Sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất của nhà trường, mở rộng sản xuất, kinh doanh và chi cho cỏc hoạt động giỏo dục theo quy định của phỏp luật.

éiều 6. Quyền tự chủ và trỏch nhiệm trường đại học

Trường trung cấp, trường cao đẳng, trường đại học được quyền tự chủ và tự chịu trỏch nhiệm theo quy định của phỏp luật và theo điều lệ nhà trường trong cỏc hoạt động sau đõy:

1. Xõy dựng chương trỡnh, giỏo trỡnh, kế hoạch giảng dạy, học tập đối với cỏc ngành nghề được phộp đào tạo;

2. Xõy dựng chỉ tiờu tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh, tổ chức quỏ trỡnh đào tạo, cụng nhận tốt nghiệp và cấp văn bằng;

3. Tổ chức bộ mỏy nhà trường; tuyển dụng, quản lý, sử dụng, đói ngộ nhà giỏo, cỏn bộ, nhõn viờn; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

4. Huy động, quản lý, sử dụng cỏc nguồn lực;

5. Hợp tỏc với cỏc tổ chức kinh tế, giỏo dục, văn húa, thể dục, thể thao, y tế, nghiờn cứu khoa học trong nước và nước ngoài theo quy định của Chớnh phủ.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp xây dựng văn hóa trường ở trường đại học y khoa vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 41 - 44)