8. Bố cục của luận văn
3.2.3.Quan tâm tăng cường đầu tư ngân sách cho giáo dục
Cơ sở vật chất, trang thiết bị là phương tiện thực hiện quá trình giáo dục. Do vậy, trang thiết bị yếu kém sẽ ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả giáo dục. Trong các biện pháp để phát triển giáo dục, Đảng bộ huyện Văn Chấn đặc biệt chú trọng biện pháp xây dựng cơ sở vật chất phục vụ nhiệm vụ dạy và học.
Điều kiện của huyện còn khó khăn. Đến năm 2011, toàn huyện mới có 90,2% phòng học bán kiên cố. Hiện vẫn còn 88 phòng học tạm; hầu hết các trường chỉ đủ các phòng học tập văn hóa, hệ thống phòng chức năng và phòng phục vụ học tập còn thiếu. Vì vậy, Đảng bộ huyện đã nhấn mạnh việc chỉ đạo mở rộng mạng lưới trường lớp, công tác chỉ đạo xóa phòng học tranh tre, tạm bợ. Giai đoạn sau, công tác xây cơ sở vật chất chú trọng xây dựng phòng học kiên cố, phòng học chuyên môn, thư viện…Đảng bộ huyện đã phối hợp với phòng giáo dục chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch đặt sách giáo khoa, thiết bị dạy học theo quy mô lớp, học sinh, giáo viên phù hợp với thực tế của từng trường. Trên cơ sở đó đề nghị sở giáo dục cấp phát đáp ứng yêu cầu dạy và học. Số lượng sách giáo khoa, sách giáo viên được ưu tiên cấp cho giáo viên và học sinh thuộc vùng đặc biệt khó khăn theo quy định. Các đơn vị trường thuộc vùng thuận lợi đã huy động cha mẹ học sinh đầu tư trang bị đủ để học sinh tham gia nghiên cứu, học tập theo đúng quy định.
Công tác tiếp nhận, nghiệm thu cũng như công tác quản lý, bảo quản sách cũng như thiết bị của các trường trong toàn huyện được thực hiện nghiêm túc góp phần phát huy tối đa vai trò của tài liệu, trang thiết bị đầu tư, đồng thời tăng thời gian sử dụng các trang thiết bị đó.
quản, sử dụng khá tiện lợi và hiệu quả. Công tác quản lý sách, thiết bị được cập nhập thường xuyên, nghiêm túc, thực hiện tiêu chí đánh giá, xếp loại giáo viên qua việc sử dụng thiết bị dạy học. Đến năm 2011, toàn huyện có 26 trường có thư viện trường học và ngoài ra còn một số trường trong lộ trình chuẩn quốc gia cũng đang dần hoàn thiện tốt để hoàn thành thư viện chuẩn quốc gia. Tuy nhiên, hiện vẫn còn một số trường chưa có thư viện, kho để sách, thiết bị. Do vậy, công tác sử dụng, quản lý còn nhiều hạn chế.
Để thực hiện tốt hơn nhiệm vụ “trồng người”, Đảng bộ huyện Văn Chấn chỉ đạo cho các đơn vị trường học quan tâm đến việc xây dựng môi trường cảnh quan sư phạm, tích cực hưởng ứng cuộc thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Các trường đã đầu tư xây dựng, mua sắm trang thiết bị, cải tạo nâng cấp, xây dựng khuôn viên và trồng nhiều cây xanh.
Bên cạnh việc đầu tư xây dựng, bài học đặt ra cho chúng ta là việc đầu tư phải đảm bảo đáp ứng đúng nhu cầu cơ bản, cần thiết, giải quyết những vấn đề cấp bách đặt ra, tránh lãng phí hoặc đầu tư không đúng mục đích. Đầu tư phải công bằng, tránh tình trạng nơi thừa, nơi thiếu. Đồng thời tiến tới chuẩn hóa, hiện đại hóa phương tiện, đồ dùng dạy học cho các cấp học, bậc học.