III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ bài trước?
2- Bài mới:
Giới thiệu-ghi bài.
- Gv cho HS quan sát mơ hình cơ quan tiêu hố.
- Gv hướng dẫn chỉ trên mơ hình đường đi của thức ăn trong ống tiêu hố.
* Hoạt động 1: Sự tiêu hố thức ăn ở miệng và dạ dày.
- HS trả lời.
- HS quan sát mơ hình tiêu hố. - 1 số HS lên bảng chỉ đường đi của thức ăn trong cơ quan tiêu hố.
- Gv cho HS nhai kỹ kẹo rồi nuốt. Hỏi: + Khi ăn răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì?
+ Đến dạ dày thức ăn được tiêu hố như thế nào?
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Sư. tiêu hố thức ăn ở ruột non và ruột già.
- Gv hỏi:
+ Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục được biến đổi thành gì?
+ Phần chất bổ cĩ trong thức ăn được đưa đi đâu? để làm gì?
+ Chất cặn bã được đưa đi đâu? - Gv kết luận.
- Gv liên hệ thực tế. - Gv đọc phần ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dị.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nhai kẹo. - HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS tham khảo SGK trang 14.
- HS đọc thơng tin trong SGK/15.
- HS trả lời câu hỏi.
- 4 hs nối tiếp nhau nĩi về sự biến đổi thức ăn ở 4 bộ phận.
- HS nhận xét, bổ sung. - HS liên hệ thực tế. - HS nêu phần ghi nhớ. - Học sinh ghi bài - HS chuẩn bị giờ sau.
*********************************
TUẦN 7
Thứ ngày tháng năm 2011
LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI THẦY CŨA/Mục tiêu: A/Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài .
- Hiêu# ND : Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ . ( trả lời được các CH trong SGK )
- GD học sinh biết kính trọng thầy cơ giáo.
B/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ SGK. - BP viết sẵn câu cần luyện.