Quản lý các điều kiện, phương tiện học tập

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG QUẢN lý HOẠT ĐỘNG học tập THEO học CHẾ tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH (Trang 30 - 32)

1 .2.3 Quản lý trường học

1.4.5.Quản lý các điều kiện, phương tiện học tập

Thực tế quá trình đào tạo ở các trường đã chứng minh rằng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc giúp cho người dạy và người học được nhiều thuận lợi hơn trong quá trình đào tạo, đồng thời nó vừa giảm nhẹ sức lao động của người dạy để các thầy cô tập trung vào công tác quản lý việc học tập của người học được tốt hơn.

Trường đại học phải coi việc trang bị đầy đủ cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học là điều kiện không thể thiếu để đảm bảo công tác đào tạo. Từ đó, xem công tác quản lý cơ sở cơ sở vật chất, thiết bị không kém phần quan trọng. Ban giám hiệu trường đại học phải thường xuyên chỉ đạo các bộ phận quản trị thiết bị nắm vững tình trạng sử dụng và bảo quản trang thiết bị dạy học.

Bên cạnh đó, lãnh đạo nhà trường đại học phải biết rõ xu hướng phát triển của cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ đào tạo là chiến lược cho sự phát triển của

nhà trường .

1.4.6. Phối hợp quản lý hoạt động học tập

Tiến trình học tập của sinh viên được dựa vào chương trình đào tạo. Đối với việc học tập theo học chế tín chỉ thì phòng đào tạo của trường thay mặt ban giám hiệu phối hợp với các khoa để chọn ra các môn học tự chọn cho sinh viên. Ở các khoa, khi có kế hoạch đào tạo của trường, ban chủ nhiệm khoa chỉ đạo cho các cố vấn học tập cùng trợ lý giáo vụ ở các khoa tư vấn việc chọn môn cho sinh viên.

Tiểu kết chương 1

Quản lý hoạt động học tập theo học chế tín chỉ thực chất là quản lý nội dung của

lớp của giảng viên, quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của SV, quản lý đội ngũ

giảng viên, quản lý giờ học của sinh viên ở trên lớp và ngoài giờ lên lớp.

Quản lý tốt hoạt động học tập theo học chế tín là góp phần cho việc quản lý hoạt động dạy học nhằm đạt đến mục tiêu đào tạo của trường đại học. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo để hình thành nên những người lao động có chất lượng cao phục vụ cho công

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG QUẢN lý HOẠT ĐỘNG học tập THEO học CHẾ tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH (Trang 30 - 32)