1. Căn cứ đề xuất giải pháp
- Chất lượng nguồn nhân lực của Công ty hiện chưa đáp ứng được yêu cầu sản xuất kinh doanh đặt ra;
- Yêu cầu đổi mới và áp dụng tiến bộ khoa học công nghệ vào quá trình sản xuất kinh doanh điện đang ngày một nâng cao;
- Quy định trả lương riêng cho chuyên gia, nhân viên giỏi là công cụ hữu hiệu khuyến khích phát triển tài năng, giữ chân nhân viên giỏi, đồng thời thu hút nhân tài về Công ty.
2. Nội dung giải pháp
Để đáp ứng nhu cầu đào tạo phát triển, công ty cần hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực với những nội dung chủ yếu sau:
a. Xác định mục đích, yêu cầu của công tác đào tạo
Để công ty phát triển bền vững phụ thuộc rất nhiều vào nguồn nhân lực có khả năng thích nghi với những biến đổi và sự phát triển của kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế. Nguồn nhân lực đó phải đáp ứng được những đòi hỏi của công ty từ quản trị điều hành đến thực thi công việc. Đây chính là mục tiêu quan trọng của công tác đào tạo.
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực một cách đồng đều và vững chắc theo hướng vừa chuyên sâu, vừa tổng hợp, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi công việc. Đây là yêu cầu quan trọng của công tác đào tạo, là nền tảng để đạt được mục tiêu đã nêu trên. Yêu cầu này thể hiện đảm bảo cả số lượng và chất lượng theo yêu cầu cơ cấu lao động của Công ty.
Cần có quy định là tất cả những người mới được tuyển dụng đều phải qua khoá đào tạo bổ sung 3-6 tháng, nhằm trang bị những kiến thức, quy định, quy trình - quy phạm bắt buộc phải thực hiện trong nội bộ Công ty.
b. Xây dựng chính sách khuyến khích cán bộ nhân viên tự học đồng thời phải có chính sách cụ thể về ưu tiên sử dụng nguồn lực nội bộ, người lao động sau khi tự đào tạo được tham gia kỳ thi nâng bậc, có khả năng được chuyển sang công việc mới yêu thích hơn.
Để khuyến khích cán bộ nhân viên tự học, đồng thời góp phần đa dạng hoá các loại hình đào tạo, trong những năm tới công ty cần xây dựng chính sách khuyến khích cán bộ nhân viên tự học với nội dung chủ yếu sau:
- Xây dựng quy chế quy định cán bộ nhân viên tự học là hình thức tự đào tạo, được công ty khuyến khích, nhằm phát huy khả năng và đáp ứng nhu cầu nâng cao trình độ, cập nhật kiến thức của cán bộ nhân viên góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
và Đào tạo công nhận trình độ học viên khi tích luỹ đủ tín chỉ.
- Xây dựng quy định các tiêu chí về cán bộ công nhân viên tự học, điều kiện được hỗ trợ kinh phí, khen thưởng, đề bạt, nâng lương,... và giao cho phòng tổ chức cán bộ. Công ty và các phòng tổ chức hành chính hướng dẫn, theo dõi quản lý, kiểm tra, kiểm soát, đánh giá kết quả tự học của cán bộ công nhân viên để có cơ sở giải quyết chế độ hỗ trợ kinh phí, khen thưởng, đề bạt, nâng lương,... khuyến khích cán bộ công nhân viên tự học bảo đảm công bằng, công khai, dân chủ nhằm phát huy hiệu quả cao nhất chương trình tự học của cán bộ công nhân viên.
c. Xây dựng chương trình đào tạo linh hoạt
- Công ty có thể tự tổ chức thuê cán bộ ngoài dạy hoặc gửi đến các trường đại học học, mỗi năm 1 lớp hay khi nào có người mới có vị trí thì mở lớp, kinh phí công ty hỗ trợ.
- Chương trình đào tạo về quản lý kinh doanh cao cấp cho ban giám đốc, kế toán trưởng và cán bộ quản trị doanh nghiệp kế cận: thời gian từ 2 đến 3 tháng, chia làm nhiều đợt.
- Chương trình đào tạo về quản trị doanh nghiệp cho đối tượng là trưởng, phó các phòng ban Công ty: thời gian 2 tuần.
- Chương trình bổ túc về quản lý sản xuất cho đội trưởng, đội phó các đội xây lắp: thời gian 1 tuần.
- Chương trình đào tạo nghề cho đội ngũ công nhân trực tiếp tham gia sản xuất. Thời gian thực hành, thực tập trên máy, thực tập tại công trường chiếm khoảng 50% tổng thời gian đào tạo: Thời gian khoảng 1 tuần.
3. Điều kiện để thực hiện giải pháp
- Xây dựng được kế hoạch cử người đi đào tạo tại các trường nghề và đại học; - Chuẩn bị kinh phí mở các lớp đào tạo bồi dưỡng chuyên môn hàng năm tại công ty;
- Nguồn nhân lực phải đáp ứng được những đòi hỏi của công ty từ quản trị điều hành đến thực thi công việc.
4. Hiệu quả giải pháp mang lại
- Đáp ứng được những đòi hỏi của công ty từ quản trị điều hành đến thực thi công việc.
- Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực một cách đồng đều.
- Khuyến khích cán bộ nhân viên tự học, góp phần đa dạng hoá các loại hình đào tạo.