Bước 1: các chỉ số về người lớn biết chữ và tỉ lệ nhập học các cấp giáo dục: tiểu học, trung học, đại học được tính riêng cho nữ và nam. Việc tính các chỉ số này rất dễ dàng vì các chỉ tiêu đã được chuẩn hóa giữa 0 và 100.
NỮ NAM
Tỉ lệ người lớn biết chữ: 93.9% Tỉ lệ người lớn biết chữ: 97.8% Chỉ số tỉ lệ người lớn biết chữ: 0.939 Chỉ số tỉ lệ người lớn biết chữ: 0.978 Tỉ lệ nhập học tổng hợp: 83.5% Tỉ lệ nhập học tổng hợp: 81.1% Chỉ số nhập học tổng hợp: 0.835 Chỉ số nhập học tổng hợp: 0.821
Bước 2: tính chỉ số giáo dục riêng cho nữ và nam với chỉ số người lớn biết chữ có quyền số 2/3 và chỉ số nhập học có quyền số 1/3.
Chỉ số giáo dục = 2/3 (chỉ số người lớn biết chữ) + 1/3 (chỉ số nhập học tổng hợp). Chỉ số giáo dục của nữ bằng: 3 0.835 0.905 1 939 . 0 3 2× + × =
Chỉ số giáo dục của nam bằng: 3 0.821 0.926 1 978 . 0 3 2 = × + ×
Cuối cùng, các chỉ số của nữ và nam được tổng hợp để tính chỉ số phân bổ công bằng về giáo dục:
NỮ NAM
Tỉ lệ dân số: 0.507 Tỉ lệ dân số: 0.493 Chỉ số giáo dục: 0.905 Chỉ số giáo dục: 0.926
Chỉ số phân bổ công bằng về giáo dục: {0.507×0.905−1 +0.493×0.926−1}−1 =0.915
Vậy, muốn tính chỉ số phân bổ công bằng về giáo dục cần tính được các chỉ số sau:
Tỉ lệ người lớn biết chữ: là số người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết được tính theo tỉ lệ của tổng dân số trong độ tuổi đó, hay số dân phân theo giới tính trong độ
tuổi đó, ở một quốc gia, một lãnh thổ hay một khu vực địa lí tại một thời điểm cụ thể, thường là giữa năm.
Tỉ lệ nhập học: là tổng số học sinh, sinh viên ở một cấp học nhất định, không kể tuổi tác, được tính theo phần trăm của dân số thuộc nhóm tuổi (về mặt lí thuyết) tương ứng với cấp học đó. Đối với bậc đại học, đó là nhóm dân số trên 5 tuổi so với tuổi tốt nghiệp phổ thông. Tổng tỉ lệ nhập học vượt quá 100% chỉ ra rằng có những học sinh hay sinh viên nằm ngoài nhóm tuổi lí thuyết theo học ở cấp học đó.
Tỉ lệ nhập học các trường tiểu học, trung học và đại học: số học sinh, sinh viên ở các cấp tiểu học, trung học và đại học, không kể tuổi tác được tính theo phần trăm của dân số thuộc nhóm tuổi (về mặt lí thuyết) tương ứng với ba cấp học đó.
Tỉ lệ nhập học tổng hợp: trong điều kiện thực tế ở Việt Nam, do những khó khăn trong vấn đề điều tra của từng địa phương nên tỉ lệ nhập học các cấp chỉ tính tỉ lệ % đi học của 3 cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trong dân cư từ 6-17 tuổi, không tính tỉ lệ học đại học. Do cách tính này nên tỉ lệ nhập học các cấp của Việt Nam khá cao.
Tỉ lệ đi học thô: hay tỉ lệ đi học chung cấp học X, là tỉ lệ phần trăm giữa số trẻ em đang đi học cấp học X so với tổng số trẻ trong độ tuổi cấp học X. Như vậy cứ đi học thì tính là đã được huy động vào trường học, dù học trễ tuổi.
Tỉ lệ đi học ròng: hay tỉ lệ đi học đúng tuổi cấp học X, là tỉ lệ phầm trăm giữa số trẻ em trong độ tuổi cấp học X đang theo học cấp học X so với tổng số trẻ em trong độ tuổi cấp học X.