II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Đối với giáo viên :
2.3.4Tiến trình dạy học bài “Chuyển động trịn đề u Tốc độ dài và tốc độ gĩc” I.Mục tiêu
6. Các cơng thức tính quãng đường đi được và vận tốc trong chuyển động rơi tự
2.3.4Tiến trình dạy học bài “Chuyển động trịn đề u Tốc độ dài và tốc độ gĩc” I.Mục tiêu
I. Mục tiêu
Kiến thức :
Hiểu rằng trong chuyển động trịn cũng như trong chuyển động cong, vectơ vận tốc cĩ phương tiếp tuyến với quỹđạo và hướng theo chiều chuyển động.
Nắm vững định nghĩa của chuyển động trịn đều, từđĩ biết cách tính tốc độ dài. Hiểu rõ trong chuyển động trịn đều, tốc độ dài đặc trưng cho độ nhanh hay chậm của chuyển động của chất điểm trên quỹđạo.
Cĩ khái niệm về tính tuần hồn của một chuyển động và đại lượng đặc trưng cho sự
tuần hồn là chu kì hay tần số.
Kĩ năng :
Giải được những bài tốn đơn giản về chuyển động trịn đều.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Đối với giáo viên : Đối với giáo viên :
- Tham khảo, sưu tầm các tài liệu để thiết kế bài giảng điện tử.
- Bài giảng điện tử với những hình ảnh minh họa bằng Flash về chuyển động trịn đều, vectơ vận tốc trong chuyển động cong, vectơ vận tốc trong chuyển
động trịn đều, chu kì, tần số, tốc độ gĩc.
- Phiếu câu hỏi ơn tập kiến thức cũ làm theo nhĩm, phát cho học sinh trước khi dạy bài để học sinh tự ơn lại kiến thức cũ và chuẩn bị bước vào bài mới tốt hơn.
- Phiếu học tập để trong quá trình học, học sinh cĩ thể viết bài đầy đủ và trả lời một số câu hỏi trong bài.
Nhĩm : ……… … Lớp :………. Phiếu câu hỏi ơn tập kiến thức cũ
Bài : CHUYỂN ĐỘNG TRỊN ĐỀU. TỐC ĐỘ DÀI VÀ TỐC ĐỘ GĨC
1. Nêu những đặc điểm của vectơđộ dời, vectơ vận tốc trung bình, vectơ vận tốc tức thời trong chuyển động thẳng.
So sánh độ dời và quãng đường đi. So sánh vận tốc và tốc độ.
2. Nêu cơng thức tính chu vi, diện tích hình trịn, cơng thức liên hệ giữa độ dài cung và gĩc ở tâm bị chắn.
3. Nêu 5 ví dụ về chuyển động trịn và 5 ví dụ về chuyển động cong. Sưu tầm những hình ảnh về chuyển động trịn và chuyển động cong.
Họ tên : ……… Lớp : ……… Phiếu học tập
Bài CHUYỂN ĐỘNG TRỊN ĐỀU. TỐC ĐỘ DÀI VÀ TỐC ĐỘ GĨC