có vị trí và vai trò rất quan trọng trong sự phát triển của mỗi doanh nghiệp. Dưới góc độ môi trường làm việc trong phát triển nguồn nhân lực, văn hóa doanh nghiệp được phân tích trên các tiêu chí cơ bản: Tác phong làm việc, phong cách lãnh đạo, quan hệ giữa các nhân viên và đặc điểm nhân viên.
1.5.2.6.Tài chính: Tài chính là một trong những yếu tố cơ bản nhất cho
sự tồn tại và phát triển của một doanh nghiệp. Nó là điều kiện tiên quyết để đảm bảo cho việc thực thi các hoạt động phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Chính vì vậy, phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp cần phải được xem xét phù hợp với năng lực tài chính của doanh nghiệp.
1.5.2.7.Công nghệ: Trình độ công nghệ hiện tại và trong tương lai của
doanh nghiệp cũng là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển nguồn nhân lực trong nghiệp. Phát triển nguồn nhân lực phải phù hợp với công nghệ sản xuất đang được áp dụng và những dự kiến thay đổi công nghệ trong tương lai của doanh nghiệp.
1.6. Những bài học kinh nghiệm về phát triển nguồn nhân lực trongdoanh nghiệp doanh nghiệp
1.6.1. Kinh nghiệm một số nước châu Á
1.6.1.1. Kinh nghiệm ở Nhật Bản
Nhật Bản là một trong những nước đi đầu trong phát triển nguồn nhân lực ở Châu Á. Xuất phát từ việc nhận thức, nước Nhật nghèo tài nguyên thiên nhiên, để phát triển, chỉ có thể dựa vào tài nguyên con người, tức là dựa vào chính mỗi người dân Nhật Bản, Chính phủ Nhật Bản đã đặc biệt chú trọng tới giáo dục - đào tạo, và luôn coi đây là quốc sách hàng đầu. Nhật Bản đã trở thành một trong những cường quốc giáo dục của thế giới.
Trong việc sử dụng và quản lý nhân lực, Nhật Bản thực hiện chế độ lên lương và tăng thưởng theo thâm niên. Nếu như ở nhiều nước phương Tây, chế độ này chủ yếu dựa vào năng lực và thành tích cá nhân, thì ở Nhật Bản, hầu như không có trường hợp cán bộ trẻ tuổi, ít tuổi nghề lại có chức vụ và tiền lương cao hơn người làm lâu năm. Chính những chính sách này đã tạo cho Nhật Bản trở thành một quốc gia có lực lượng lao động với chất lượng cao, có kỷ luật thép và luôn tạo ra những sản phẩm công nghệ hàng đầu thế giới.
1.6.1.2. Kinh nghiệm ở Hàn Quốc
Hàn Quốc là một quốc gia có chính sách giáo dục được xây dựng phù hợp với đòi hỏi của nền kinh tế. Chính phủ Hàn Quốc chủ trương phát triển hệ thống giáo dục, phát triển giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học, các trường dạy nghề kỹ thuật, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu và giáo dục trên lĩnh vực khoa học cơ bản và công nghệ, nâng cao chất lượng giáo dục và học suốt đời. Năm 1992, Hàn Quốc thực hiện cải cách giáo dục với mục tiêu tái cấu trúc hệ thống giáo dục hiện có thành một hệ thống giáo dục mới, bảo đảm cho người dân được học suốt đời. Tháng 12-2001, Chính phủ Hàn Quốc công bố Chiến lược quốc gia lần thứ nhất về phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2001-2005. Tiếp đó, Chiến lược quốc gia lần thứ hai về phát triển nguồn nhân lực thời kỳ 2006-2010 được xây dựng và thực hiện hiệu quả. Nội dung chính của các chiến lược này đề cập tới sự tăng cường hợp tác giữa các doanh nghiệp, trường đại học và các cơ sở nghiên cứu; nâng cao trình độ sử dụng và quản lý nguồn nhân lực, nâng cao tính chuyên nghiệp của nguồn nhân lực trong khu vực công; xây dựng hệ thống đánh giá và quản lý kiến thức, kỹ năng và công việc; xây dựng kết cấu hạ tầng thông tin cho phát triển nguồn nhân lực; xây dựng và phát triển thị trường tri thức,...
Chính phủ Trung Quốc hết sức quan tâm đến việc đào tạo và sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực hiện có trong nước, nhằm nâng cao chất lượng nguồn lực này khi chuyển dần sang kinh tế tri thức. Năm 2003, Trung Quốc đã đề ra Chiến lược tăng cường hơn nữa công tác bồi dưỡng, đào tạo nhân tài nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng toàn diện xã hội. Nội dung của chiến lược là lấy nhân tài chấn hưng đất nước, xây dựng đội ngũ đông đảo nhân tài có chất lượng cao; kiên quyết quán triệt phương châm tôn trọng lao động, trí thức, tôn trọng nhân tài và sự sáng tạo, lấy thúc đẩy phát triển làm xuất phát điểm cơ bản của công tác nhân tài, điều chỉnh nhân tài một cách hợp lý, lấy xây dựng năng lực làm điều cốt lõi, ra sức đẩy mạnh công tác bồi dưỡng nhân tài, kiên trì đổi mới sáng tạo, nỗ lực hình thành cơ chế đánh giá và sử dụng nhân tài một cách khoa học,...
1.6.1.4. Kinh nghiệm ở Singapore
Bên cạnh việc ứng dụng các tiến bộ của khoa học - công nghệ mới vào giảng dạy, chương trình đào tạo của Singapore luôn chú trọng vào giáo dục nhân cách, truyền thống văn hóa dân tộc. Nhà nước Singapore chỉ đầu tư vào rất ít trường công lập để có chất lượng mẫu mực, có chính sách tín dụng thích hợp để thu hút đào tạo nhân tài. Đối với khối ngoài công lập, Chính phủ tạo điều kiện để phát triển, khuyến khích việc liên thông, liên kết với nước ngoài, mời gọi các đại học quốc tế đặt chi nhánh,... Singapore hiện đang là quốc gia có hệ thống giáo dục và dạy nghề đứng đầu Châu Á và đứng vào hàng các quốc gia tiên tiến trên thế giới.
1.6.2. Kinh nghiệm một số nước khác
1.6.2.1. Kinh nghiệm ở Mỹ
Tại Mỹ, người ta xây dựng một chiến dài hạn cho hoạt động đào tạo và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, kinh phí cho giáo dục đại học được hình thành từ nhiều nguồn khác nhau, như các công ty, tổ chức nhà nước, các tổ
chức phi chính phủ, tổ chức tôn giáo, các nhà từ thiện,... Nguồn kinh phí dồi dào này mang lại cho các trường khả năng xây dựng cơ sở vật chất hiện đại, thuê và giữ chân các giảng viên giỏi cũng như xây dựng quỹ hỗ trợ sinh viên. Trong giáo dục đại học ở Mỹ, tính cạnh tranh giữa các trường rất khốc liệt. Một sinh viên vào được các trường đại học tốt, nổi tiếng có thứ hạng cao và học giỏi, cơ hội có việc làm sẽ tăng lên rất nhiều.
Trong phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, Mỹ rất coi trọng môi trường sáng tạo và khuyến khích phát triển nhân tài, bồi dưỡng và thu hút nhân tài trong nhiều lĩnh vực. Nước Mỹ hiện nay đang là điểm đến thu hút các học sinh giỏi, tài năng và của các gia đình có điều kiện về kinh tế ở các nước.
1.6.2.2. Kinh nghiệm ở Cộng hòa Séc
Tại Cộng hòa Séc, để đón trước cơ hội và thúc đẩy hội nhập thành công vào Liên minh châu Âu (EU), nước này đã xây dựng và hoàn thành Chiến lược phát triển nguồn nhân lực (tháng 12-2000). Chiến lược này là một bộ phận cấu thành của Chương trình Thị trường lao động và phát triển nguồn nhân lực. Trong các chiến lược thành phần, có chiến lược phổ cập tiếng Anh, chiến lược cải thiện nhân lực hành chính công, chiến lược phát triển giáo dục đại học - cao đẳng và liên kết với hoạt động nghiên cứu, chiến lược phát triển đội ngũ giáo viên, chiến lược phát triển học suốt đời,... Ngoài ra, chính phủ cũng có những chính sách thu hút và hỗ trợ tuyển dụng nguồn nhân tài từ các nước. Chính nhờ có chiến lược xây dựng phát triển nguồn nhân lực đúng đắn sau hơn mười năm xây dựng và triển khai chiến lược, đến nay thứ hạng về chất lượng nguồn nhân lực đã được nâng cao. Cộng hòa Séc đã cơ bản khắc phục tình trạng thiếu lao động.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
Nguồn nhân lực là một nguồn lực đặc biệt quan trọng của phát triển đã được khẳng định và không ít ý kiến thừa nhận yếu tố con người là nguyên nhân của mọi nguyên nhân thành công cũng như thất bại của một doanh nghiệp, một quốc gia. Việc đầu tư cho con người là hoàn toàn có lợi, lợi ích kép, trước hết là trực tiếp cho bản thân của con người và gián tiếp là cho xã hội và doanh nghiệp. Vậy cần đầu tư cho con người nhiều hơn nữa để doanh nghiệp thành công hơn, để quốc gia phát triển hơn.
Phát triển nguồn nhân lực trong mỗi doanh nghiệp là một xu hướng tất yếu khách quan của quá trình phát triển kinh tế. Do đó, việc nghiên cứu những vấn đề cơ sở lý luận về nguồn nhân lực, hiệu quả quản lý nguồn nhân lực của quốc gia, của doanh nghiệp trong điều kiện hiện nay và những nhân tố ảnh hưởng là hết sức quan trọng, đặt nền tảng vững chắc để nghiên cứu các chương tiếp theo của luận văn.
CHƯƠNG 2
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TƯ VẤN XÂY DỰNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT
TRIỂN NÔNG THÔN HÀ NAM
2.1. Giới thiệu khái quát về Công ty Tư vấn xây dựng NN&PTNT Hà Nam
2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển
Tên tiếng Việt: Công ty Tư vấn xây dựng Nông nghiệp và phát triển (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nông thôn Hà Nam
Tên viết tắt: Công ty tư vấn XDNN & PTNT Hà Nam
Trụ sở chính: Đường Trần Hưng Đạo, TP Phủ Lý, tỉnh Hà Nam. Điện thoại: 03513.857762. Fax: 03513.854815
E-mail: tvnnhn1998@yahoo.com.vn Địa bàn hoạt động: trong nước.
Công ty Tư vấn xây dựng Nông nghiệp và phát triển nông thôn Hà Nam (gọi tắt là Công ty tư vấn XDNN & PTNT Hà Nam) tiền thân là Trung tâm tư vấn XDNN & PTNT Hà Nam một đơn vị sự nghiệp kinh tế có thu, được thành lập theo Quyết định số 1056/1998/QĐ-UB ngày 07/11/1998 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Nam.
Do cơ chế thị trường, để tham gia đấu thầu các dự án lớn, trọng điểm của địa phương cũng như các tỉnh lân cận nên Ban Giám đốc quyết định chuyển đổi từ Trung tâm thành Công ty theo giấy phép kinh doanh số 0602000020 do Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Hà Nam cấp ngày 12/10/2005. Công ty là một trong các doanh nghiệp tư vấn có tín nhiệm trong lĩnh vực: Lập quy hoạch, lập báo cáo nghiên cứu khả thi, báo cáo kinh tế kỹ thuật, thiết kế, lập dự toán, quản lý dự án, giám sát thi công và thi công các công trình xây dựng cơ bản.
Ra đời trong giai đoạn tỉnh Hà Nam mới tái lập (năm 1997), Trung tâm đã từng bước phát triển về mọi mặt như: công nghệ, kỹ thuật, quản lý, đầu tư
và tuyển chọn được nhiều kỹ sư có trình độ cao vào làm việc,… và đã giành được uy tín trên thị trường dần khẳng định và đưa vị thế của Công ty đứng vào hàng ngũ các đơn vị tư vấn xây dựng hàng đầu trong Tỉnh, luôn đạt được các mục tiêu về tiến độ, chất lượng và hiệu quả trong sản xuất kinh doanh.
Công ty có một đội ngũ cán bộ quản lý, kỹ thuật là các thạc sỹ, kỹ sư, cử nhân được đào tạo cơ bản, đủ sức quản lý các dự án đầu tư xây dựng cơ bản, làm chủ các công nghệ mới. Công ty là chủ sở hữu các thiết bị công nghệ, máy móc thiết bị hiện đại đủ năng lực làm công tác tư vấn.
Vốn điều lệ của Công ty là 3.500.000.000 VNĐ.
2.1.2. Đặc điểm ngành nghề kinh doanh và mục tiêu hoạt động
2.1.2.1. Ngành nghề kinh doanh
Lập quy hoạch, lập báo cáo nghiên cứu khả thi, báo cáo kinh tế kỹ thuật, thiết kế cơ sở, thiết kế kỹ thuật thi công, lập tổng dự toán, dự toán chi tiết các công trình nông nghiệp và phát triển nông thôn, các công trình xây dựng: Dân dụng, công nghiệp, giao thông, thuỷ lợi, công trình nước sạch vệ sinh môi trường, công trình phát triển hạ tầng, phát triển nông thôn, công trình cấp nước đô thị nhóm B, C. San lấp mặt bằng.
Khảo sát địa hình, địa chất công trình xây dựng: Dân dụng, công nghiệp, giao thông, thuỷ lợi - nông nghiệp, công trình nước sạch vệ sinh môi trường, công trình phát triển hạ tầng, phát triển nông thôn, công trình cấp nước đô thị nhóm B, C.
Thí nghiệm các mẫu bê tông, đất đá công trình. Quản lý dự án đầu tư xây dựng.
Giám sát thi công xây dựng các công trình nhóm B và nhóm C.
Lập hồ sơ mời thầu, đấu thầu lập dự án, khảo sát, thiết kế các công trình xây dựng nhóm B, C.
Thẩm định đồ án, dự toán các công trình nhóm B, C.
Thi công xây dựng các công trình: Dân dụng, công nghiệp, giao thông, thuỷ lợi.
Công ty được thành lập để huy động vốn và sử dụng vốn có hiệu quả trong việc phát triển sản xuất kinh doanh về lĩnh vực tư vấn khảo sát thiết kế, quản lý dự án các công trình xây dựng cơ bản nhằm mục tiêu phát triển cơ sở hạ tầng, phát triển kinh tế của đất nước, của Tỉnh và của ngành; thu lợi nhuận cho doanh nghiệp, đồng thời tạo được công ăn việc làm ổn định đời sống cho cán bộ công nhân viên trong đơn vị.
2.1.2.3. Phạm vi kinh doanh và hoạt động
Công ty được phép lập kế hoạch và tiến hành tất cả các hoạt động kinh doanh theo quy định của Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh và Điều lệ phù hợp với quy định của pháp luật hiện hành và thực hiện các biện pháp thích hợp để đạt được các mục tiêu của Công ty.
2.1.2.4. Các sản phẩm dịch vụ chủ yếu
Lập quy hoạch, lập báo cáo nghiên cứu khả thi, báo cáo kinh tế kỹ thuật, thiết kế cơ sở, thiết kế kỹ thuật thi công, lập tổng dự toán, dự toán chi tiết các công trình nhóm B, C.
Khảo sát địa hình, địa chất công trình xây dựng nhóm B, C. Thí nghiệm các mẫu bê tông, đất đá công trình.
Quản lý dự án đầu tư xây dựng.
Giám sát thi công xây dựng các công trình nhóm B và nhóm C.
Lập hồ sơ mời thầu, đấu thầu lập dự án, khảo sát, thiết kế các công trình xây dựng nhóm B, C.
Thẩm định đồ án, dự toán các công trình nhóm B, C.
2.1.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy của công ty (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.1.3.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức bộ máy của công ty
PHÓ GIÁM ĐỐC GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Phòng Địa hình Phòng Địa chất Phòng QLDA Phòng Thiết kế 1 Phòng Thiết kế 2 Phòng Tổ chức-HC Phòng Kế hoạch KT Phòng Tài vụ
Nguồn: Phòng Tổ chức-Hành chính của công ty
Hình 2.1. Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý của công ty
Nhìn vào sơ đồ trên ta thấy mô hình cơ cấu tổ chức của công ty là mô hình trực tuyến chức năng. Nhìn chung mô hình cơ cấu tổ chức của công ty đã đáp ứng được yêu cầu của nhiệm vụ sản xuất kinh doanh của công ty. Với mô hình cơ cấu tổ chức này, Ban giám đốc giữ được vai trò trung tâm điều phối hoạt động của các phòng ban thông qua quy chế quản lý chung, đồng thời bên cạnh đó công ty đã có sự phân cấp mạnh đối với các phòng ban trực thuộc, mỗi phòng ban đảm nhiệm chức năng, nhiệm vụ riêng do đó không có sự chồng chéo mà còn tạo điều kiện cho các phòng phát huy tính sáng tạo, chủ động trong công tác quản lý và điều hành phát triển sản xuất, mở rộng thị trường,… cũng như trong việc thực thi định hướng phát triển chung của công ty. Mặt khác mô hình này cũng chi phối đến công tác tiền lương của công ty. Công ty phải áp dụng hình thức trả lương đa dạng (trả lương theo thời gian
và lương theo sản phẩm) và theo nguyên tắc chung nhưng không cứng nhắc
mà phải linh hoạt cho phù hợp với từng điều kiện khác nhau.
2.1.3.2. Chức năng nhiệm vụ của Ban Giám đốc các phòng trong công ty a. Giám đốc
- Làm việc theo chế độ thủ trưởng, bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, quyết định, ban hành quy chế, tổ chức và hoạt động của công ty.
- Chịu trách nhiệm về tất cả các hoạt động của đơn vị trước Pháp luật