II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính
2.2.Tiêu chí 2: Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của
1. Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển trường trung học cơ sở
2.2.Tiêu chí 2: Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của
động của Hội đồng trường theo quy định của Bộ GD&ĐT.
a. Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường đối với trường công lập thực hiện theo quy định tại Điều lệ trường trung học.
b. Hội đồng trường đối với trường công lập hoạt động theo quy định tại Điều lệ trường trung học.
c. Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến các hoạt động của Hội đồng trường
2.2.1. Mô tả hiện trạng:
a. Nhà trường đã thực hiện các thủ tục thành lập Hội đồng trường theo 5 bước qui định tại Điều lệ trường trung học. Nhân sự của Hội đồng trường gồm có 7 thành viên
[H2.2.02.01]. Do chưa có Quyết định thành lập nên chưa bầu các chức danh, chưa giao nhiệm cụ thể cho các thành viên trong Hội đồng trường.
b. Do chưa có Quyết định thành lập nên Hội đồng Nhà trường chưa hoạt động. c. Do chưa hoạt động nên Hội đồng trường chưa tổ chức rà soát, đánh giá để cải tiến các hoạt động của Hội đồng trường theo học kỳ và theo năm học.
2.2.2. Điểm mạnh:
Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc, khách quan Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức như cơ cấu về thành phần, số lượng thành viên trong Hội đồng trường bao gồm Chi bộ Đảng; Nhà trường; Công đoàn; Hội cha mẹ học sinh và tập thể giáo viên theo quy định tại các khoản 2 và 3 Điều 20 của Điều lệ trường trung học.
2.2.3. Điểm yếu:
Chưa có Quyết định thành lập nên Hội đồng trường chưa hoạt động, chưa tiến hành tổ chức rà soát, đánh giá để cải tiến các hoạt động của Hội đồng trường theo học kỳ và theo năm học.
2.2.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Ngay sau khi có Quyết định thành lập Hội đồng trường của chủ tịch UBND Huyện. Hội đồng cần triển khai họp ngay bầu chủ tịch và thư ký để tiến hành xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ trường trung học.
2.2.5. Tự đánh giá:
- Tự đánh giá chỉ số: chỉ số a: không đạt; chỉ số b: không đạt; chỉ số c: không đạt. - Tự đánh giá tiêu chí: không đạt