- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng đồng bằng sơng Hồng. - Đặc điểm dân cư, xã hội của vùng đồng bằng sơng Hồng.
2.Tư tưởng:
- Giáo dục học sinh biết vùng Đồng bằng sơng Hồng tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng quan trọng nhất nhất là đất, sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí là bảo vệ đất khỏi bị ơ nhiễm, dân cư đơng đúc ảnh hưởng tới mơi trường.
3.Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, bảng số liệu.
II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC
- Bản đồ tự nhiên vùng đồng bằng sơng Hồng.
- Biểu đồ mật độ dân số của đồng bằng sơng Hồng, trung du và miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên, cả nước năm 2002.
- Bảng một số chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội ở đồng bằng sơng Hồng. - Tranh một đoạn đê biển ở đồng bằng sơng Hồng.
III.TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1.Oån định và tổ chức: Kiểm tra sỉ số 1.Oån định và tổ chức: Kiểm tra sỉ số
2.Kiểm tra bài cũ: 3.Giảng bài mới:
a.Giới thiệu bài mới:
Vùng đồng bằng sơng Hồng cĩ vỉ trí địa lí và giới hạn lãnh thổ như thế nào? Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên như thế nào? Đặc điểm dân cư, xã hội ra sao? Để biết được điều này. Hơm nay, Thầy trị chúng ta sẽ tìm hiểu bài 20 vùng đồng bằng sơng Hồng.
b.Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG THẦY TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động. 1: cá nhân
GV: treo bản đồ tự nhiên vùng đồng bằng sơng Hồng lên bảng. PV: Chỉ vào bản đồ xác định vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ vùng đồng bằng sơng Hồng?
GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý.
PV: Chỉ vào bàn đồ xác định ranh giới giữa đồng bằng sơng Hồng với các vùng Trung du và miền núi Bắc bộ, Bắc Trung Bộ?
PV: Xác định vị trí đảo Cát bà, Bạch Long Vĩ? GV: Nhận xét, liên hệ.
Chuyển ý: vùng Đồng bằng sơng Hồng cĩ điều kiện tự nhiên và
I. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀGIỚI HẠN LÃNH GIỚI HẠN LÃNH THỔ.
- Gồm đồng bằng châu thổ màu mỡ, dải đất rìa trung du và vịnh Bắc Bộ. Giáp với vùng Tring du và miền núi Bắc Bộ, Bắc Trung bộ.
- Ý nghĩa: thuận lợi cho lưu thơng, trao đổi với các vùng và thế giới. --- --- -- Trang 58 ---
tài nguyên thiên như thế nào? Để biết được điều này. Thầy trị chúng ta sẽ tìm hiểu phần II.
Hoạt động.2: cá nhân
GV giới thiệu sơng Hồng gắn bĩ ngàn đời nay với dân cư của vùng.
PV: Hãy nêu ý nghĩa của sơng Hồng đối với sự phát triển nơng nghiệp và đời sống dân cư?
GV: Nhận xét, liên hệ.
PV: Điều kiện tự nhiên cĩ những thuận lợi gì cho nền kinh tế? PV: Chỉ vào bản đồ nêu tên và vị trí phân bố các loại đất ở Đồng bằng sơng Hồng?
GV: Nhận xét, liên hệ,giáo dục việc sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí là bảo vệ đất khỏi bị ơ nhiễm chốt ý.
PV: Ngồi những thuận lợi trên, điều kiện tự nhiên cĩ những khĩ khăn gì?
GV: Nhận xét, liên hệ.
PV: Vùng Đồng bằng sơng Hồng cĩ những tài nguyên thiên nhiên gì?
PV: Chỉ vào bản đồ giới thiệu các địa điểm du lịch ở vùng Đồng bằng sơng Hồng?
GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý.
Chuyển ý:Vùng Đồng bằng sơng Hồng cĩ đặc điểm gì về dân cư, xã hội? Để biết được điều này. Thầy trị chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần III.
Hoạt động.3: cá nhân
GV treo biểu đồ mật độ dân số của đồng bằng sơng Hồng, trung du và miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên, cả nước năm 2002 lên bảng.
PV: Dựa vào biểu đồ cho biết Đồng bằng sơng Hồng cĩ mật độ dân số cao gấp bao nhiêu lần mức trung bình của cả nước, của các vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên?
GV: Nhận xét, liên hệ ( 4,9 lần; 10,3 lần; 14,5 lần ) PV: Dân cư vùng Đồng bằng sơng Hồng như thế nào? GV: Nhận xét, liên hệ, chốt ý.
PV: Mật độ dân số cao ở Đồng bằng sơng Hồng cĩ những thuận lợi và khĩ khăn gì cho sự phát triển kinh tế xã hội?
GV: Nhận xét, liên hệ, dân cư đơng đúc sẽ ảnh hưởng tới mơi trường
GV: treo bảng một số chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội ở đồng bằng sơng Hồng lên bảng.
PV: Dựa vào bảng số liệu. Hãy nhận xét tình hình dân cư, xã hội của vùng Đồng bằng sơng Hồng so với cả nước?