và quy trình dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng.
3.2.1.1 Mục đích
Làm cho CBQL, GV có hiểu biết đầy đủ về dạy học theo chuẩn KT, KN ở trường tiểu học:
- Những vấn đề cơ bản về chuẩn, chuẩn KT, KN trong CTGD phổ thông: khái niệm chuẩn, chuẩn KT, KN; những yêu cầu của chuẩn KT, KN; đặc điểm của chuẩn KT, KN.
- Vai trò của chuẩn KT, KN trong việc xác định mục tiêu bài học, lựa chọn nội dung dạy học, lựa chọn hình thức tổ chức dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học, thiết kế, tổ chức hoạt động cho học sinh, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học sinh.
- Quy trình dạy học theo chuẩn KT, KN gồm 3 bước: chuẩn bị; thực thi; đánh giá, cải tiến.
- Mối liên hệ giữa các nội dung tập huấn.
3.2.1.2 Nội dung
- Phổ biến, quán triệt quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, CTGD phổ thông cấp tiểu học. Các văn bản hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KT, KN.
- Tổ chức cho CBQL, GV tìm hiểu về chuẩn KT, KN: khái niệm chuẩn KT, KN và những yêu cầu của chuẩn; Chuẩn KT, KN của CTGD phổ thông; Các mức độ của chuẩn KT, KN của CTGD phổ thông.
74
- Tổ chức cho CBQL và GV tìm hiểu vai trò của Chuẩn KT, KN trong việc: việc lập kế hoạch dạy học, xác định mục tiêu bài học; việc lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học trên lớp; Đối với việc tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Tổ chức cho CBQL và GV tìm hiểu quy trình dạy học theo chuẩn