Nhờ cỏc phần mềm đồ họa 2D, 3D phổ biến hiện nay như: Photoshop, CorelDraw, 3dStudioMax, Maya, cỏc phần mềm diễn hoạt như: Macromedia Flash, dễ dàng tạo ra sản phẩm, cỏc mụ hỡnh tĩnh hay cỏc mụ hỡnh động ở cỏc gúc độ khỏc nhau dựng để mụ phỏng, mụ hỡnh húa cỏc hiện tượng, cỏc quỏ trỡnh cần nghiờn cứu
giỳp cho việc nhận thức cỏc đối tượng đú thuận lợi mang lại hiệu quả lớn, tiết kiệm thời gian chuẩn bị của GV và nghiờn cứu của HS, hạn chế được tỡnh trạng thiếu thiết bị, trỏnh bị hư hỏng hoặc nguy hiểm đối với cỏc thiết bị đắt tiền, những thớ nghiệm nguy hiểm: chất chỏy nổ, chất độc…
Muốn cho HS hiểu vấn đề một cỏch sõu sắc thỡ phải xõy dựng khỏi niệm, cỏc thuyết, cỏc định luật từ quan sỏt trực tiếp. Nhưng trong thực tế, nhiều khi con người khụng thể nào quan sỏt trực tiếp một số hiện tượng húa học bằng giỏc quan thụng thường. Vỡ vậy, phải tạo ra cỏc hiện tượng tự nhiờn bằng phương phỏp nhõn tạo, nghĩa là sử dụng cỏc phương tiện trực quan. Cỏc phương tiện trực quan chẳng những cung cấp cho HS hệ thống kiến thức bền vững, chớnh xỏc mà cũn giỳp HS kiểm tra tớnh đỳng đắn của cỏc kiến thức lý thuyết, sửa chữa bổ sung, đỏnh giỏ lại chỳng nếu khụng phự hợp với thực tiễn. Cú thể núi, trực quan húa là cầu nối giữa thế giới tự nhiờn bờn ngồi và bức tranh về nú bờn trong nhận thức của con người. Đõy chớnh là phương thức dạy học tương tỏc [40, tr.108].
Trong cụng tỏc nghiờn cứu, với những đối tượng mà khụng thể quan sỏt trực tiếp được như cỏc hệ vi mụ, vĩ mụ, cỏc quỏ trỡnh biến đổi quỏ nhanh, điều kiện thực tế khụng cho phộp vỡ nguy hiểm hay khụng cú thiết bị… thỡ con người thường sử dụng phương phỏp mụ hỡnh, mụ tả một cỏch đơn giản gần đỳng cấu trỳc vật chất cựng những thuộc tớnh của chỳng. Sau đú mụ hỡnh vận động theo những quy luật đĩ biết trờn đối tượng thật, nhờ đú mà ta cú thể tỡm ra những tớnh chất mới, những mối quan hệ mới. Quỏ trỡnh này được gọi là mụ phỏng. Phương phỏp mụ phỏng cũn được sử dụng ngay cả những trường hợp con người cú thể quan sỏt được trờn đối tượng thực với mục đớch đơn giản húa đối tượng, làm thay đổi tốc độ của tiến trỡnh hay đơn giản vỡ khụng cú thiết bị [40, tr.109-110].