Ngày soạn: Tuần:13
Ngày dạy: Tiết: 13
HỌC HÁT: HỊ BA LÍI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS biết bài hát Hị ba lí là dân ca Quãng Nam
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hị ba lí , đặc biệt là những chổ đảo phách và những dấu luyến trong bài.
- Năng lực: Thực hành, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ âm nhạc, Sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Đàn và hát thuần thục bài Hị ba lí - Đàn Organ.
- Máy nghe, băng đĩa nhạc 2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 8, vở ghi
III. Tiến trình dạy học:
Bước 1: Ổn định tổ chức (1’)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ( 5’). GọiHS trả bài T ĐN số 3, ÂNTT. Gv nhận xét, cho điểm
Bước 3: Dạy bài mới
TG Nội dung HĐGV HĐHS
32’ Học hát: Bài Hị ba lí Dân ca Quãng Nam 1. Giới thiệu bài hát
2. Tìm hiểu bài hát
3. Hát mẫu:
-Ghi nội dung
-Hị là một khúc dân ca, thường hát trong khi lao động nhằm thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để bày tỏ tình cảm với quê hương đất nước, với người thân…ở mỗi địa phương trên đất nước ta cĩ nhiều điệu hị và hơm nay chúng ta sẽ học bài Hị ba lí- dân ca Quãng Nam -Bài hát được xây dựng từ một câu ca dao
“Trèo lên trên rẫy khoai lang Chẻ tre đan sịa cho nàng phơi khoai”
-Bài hát chia thành 4 câu
-Gv đệm đàn thu vào bộ nhớ và trình bày bài hát
-Hỏi HS giai điệu như thế nào? -Nội dung nĩi gì? GV nhận xét , đúc kết -Ghi bài -Chú ý lắng nghe và nhận biết -Quan sát , lắng nghe và nhận biết -Nhận biết cĩ 4 câu -Lắng nghe và cảm nhận giai điệu bài
- Trả lời theo yêu cầu. - Nhằm để giải trí trong lúc lao động mệt nhọc
4. Khởi động giọng
5. Tập từng câu:
Câu 1: Ba lí tang tình mà nghe ta hị ba lí tình tang ba lí tình tang
Câu 2: Trèo lên trên rẫy khoai lang
> Ghép 2 câu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 3: Ba lí tang tình mà nghe ta hị ba lí tình tang ba lí tình tang
Câu 4: Chẻ tre mà đan sịa là hố, cho nàng phơi khoai, khoan hố khoan là hố hị khoan
> Ghép 2 câu
> Ghép cả bài
-GV cho HS luyện theo mẫu: Mì i í i ì . Hố hơ hồ. Mỗi lần đánh đàn tăng 1 cung. Cho HS luyện đi lên-xuống 2, 3 lần -Gv đàn 2, 3 lần sau đĩ gọi HS khá hát mẫu lại. GV sửa sai và hát mẫu lại sau đĩ cho cả lớp hát lại. Chú ý cho HS hát đúng các chổ luyến và ngân đủ phách ở cuối câu
-Chú ý cho HS hát đúng cao độ và luyến liên tục chổ (trê, rẫy, khoai)
-GV đệm đàn. Cho HS hát lại 2 câu
-Đàn 2, 3 lần sau đĩ cho cả lớp hát lại. GV lắng nghe và sửa chổ HS cịn hát sai
-Gv đàn 2, 3 lần sau đĩ hát mẫu lại. Chú ý cho HS về cao độ, chổ luyến và đảo phách ở cuối câu -GV đệm đàn cho HS hát lại 2 câu -Chú ý sửa chổ HS hát cịn sai -GV đệm đàn. HS hát lại cả bài. GV chú ý lắng nghe chổ cịn sai.
-GV sửa sai và cho HS hát lại -Nhận xét chung
- Đứng đúng tư thế. Luyện đúng mẫu theo đàn
- Lắng nghe, 1 HS hát lại. Chú ý nghe GV sửa sai và nghe Gv hát mẫu. Hát chú ý các chổ luyến và ngân 2, 5 phách cuối câu; nghỉ 0,5 phách ở dấu lặng đơn -Lắng nghe, chú ý hát đúng cao độ và luyến đúng chổ (trên, rẫy, khoai)
- Hát 2 câu. -Lắng nghe, hát lại. Chú ý sửa chổ sai -Lắng nghe, hát đúng cao độ, chổ luyến và đảo phách, ngân đủ 3 phách cuối câu -Hát 2 câu. Cố gắng hát đúng. Sửa chổ cịn sai để hát tốt -Hát cả bài, cố gắng hát đúng -Chú ý sửa chổ sai. Cố gắng hát đúng -Lắng nghe. Bước 4:Củng cố(6’)
- Cho HS luyện hát theo nhĩm. Gv nhận xét - Cho HS xung phong hát.Gv nhận xét.
Bước 5:Dặn dị( 1’)
- Về nhà học thuộc bài hát và tập hát thêm để hát tốt bài. - Chép trước vào vở bài TĐN số 4
Ngày soạn: Tuần: 14
Ngày dạy: Tiết: 14