- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ SƠ – PANH VÀ BẢN NHẠC BUỒN
HỌC HÁT: BÀI TUỔI ĐỜI MÊNH MƠNG
I. Mục tiêu:
- HS biết nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn là tác giả của bài Tuổi đời mênh mơng, bài hát gồm 3 đoạn. Biết nội dung bài hát nĩi lên cảm nhận của tuổi trẻ trước cuộc sống rộng mở.
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...
- Qua bài hát giáo dục Hs tình yêu quê hương đất nước, những ước vọng về cuộc sống và tương lai. - Năng lực: Thực hnh, Hiểu biết, Ứng dụng, Cảm thụ m nhạc, Sng tạo.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi đời mênh mơng - Đàn Organ.
- Máy nghe vàbăng đĩa nhạc 2. Học sinh:
SGK Am nhạc 8, vở ghi
III. Tiến trình dạy học:
Bước 1: Ổn định tổ chức (1’)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ(3’). Trình bày sơ lược về nhạc sĩ Sơ-panh
Bước 3: Dạy bài mới
TG Nội dung HĐGV HĐHS
34’
Học hát: Bài Tuổi đời mênh mơng
Nhạc và lời: Trịnh Cơng Sơn
1. Giới thiệu bài hát
-Ghi nội dung -Treo bảng phụ
-Quanh ta cuộc sống thật rộn ràng và luơn mở ra những trang đời mới.Trước mắt các em cĩ biết bao điều gần gũi thân quen nhưng cũng thật lạ kì. Một ngơi trường, 1 hàng cây, 1 cơn mưa,1 làng quê...tất cả đã gắn bĩ thân thiết với chúng ta từ thuở ấu thơ. Đĩ chính là tình yêu quê hương, tình yêu cuộc sống được thể hiện qua bài hát Tuổi đời mênh mơng của Nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn.
- Tác giả: Trịnh Cơng Sơn sinh năm 1939 tại Huế và mất năm 2001 tại TP.Hồ Chí Minh. Ơng là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng như: Quỳnh hương, Diễm xưa, Nối vịng tay lớn...Ngồi những ca khúc viết cho người lớn, ơng cịn viết nhiều bài hát cho thiếu nhi rất đặt sắc như: Em là bơng hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Tuổi đời mênh mơng....
-Ghi bài -Quan sát
-Chú ý lắng nghe và nhận biết
- Lắng nghe, nhận biết và ghi chép
2. Tìm hiểu bài hát
3. Hát mẫu:
4. Khởi động giọng:5. Tập từng câu: 5. Tập từng câu:
Câu1:Mây và tĩc em bay trong chiều giĩ lộng. Trời làm con mưa xanh dưới những hàng me. Em và lá tung tăng như lồi chim đến và đã hát giữa phố nhà.
Câu 2: Ơm cuộc sống trong tay bên đời qua rộng. Tuổi thần tiên yêu dấu dưới ngơi trường kia.Em và đĩa hoa lan hay quỳnh hương trắng thơm ngát từ đất đai quê nhà cĩ tình yêu
> Ghép 2 câu
Câu 3: Thời thơ ấu bướm
hoa và chim cùng mưa nắng
Câu 4: Em đứng bên trời tự do yêu đời thiết tha
> Ghép 2 câu:
Câu 5: Bao đường phố em qua nắng lên đứng chờ.
- Bài hát viết ở nhịp 4/4, giọng D- dur, cĩ dấu nhắc lại và khung thay đổi
-Bài hát cĩ 3 đoạn:
+Đoạn a: từ Mây....tình yêu.Gồm 2 câu
+ Đoạn b:Từ Thời thơ ấu...thiết tha. Gồm 2 câu
+ Đoạn a’: Từ Bao đường phố...biển khơi. Gồm 2 câu
-GV chỉ rõ từng câu trong bài để HS nhận biết
-Mở đĩa nhạc cho HS nghe bài hát
-Hỏi HS cảm nhận gì về bài hát? Nội dung nĩi lên điều gì?Gv nhận xét: Bài hát ca ngợi vẻ đẹp trong sáng, hồn nhiên của tuổi trẻ với tình yêu quê hương đát nước và những ước vọng về cuộc sống và tương lai
-GV cho HS luyện theo mẫu: Mì i í i ì . Hố hơ hồ. Cho HS luyện đi lên-xuống 2 , 3 lần
-GV đàn 1-2 lần sau đĩ hát mẫu lại rồi cho HS hát. Chú ý cho HS hát đúng về cao độ, trường độ, chổ cĩ luyến -Gv chú ý cho HS gđ gần giống câu 1. GV đàn 2-3 lần và tập cho HS hát. Chú ý sửa chổ HS hát cịn sai.
-Cho HS hát 2 câu.GV chú ý sửa chổ HS hát cịn sai -Đàn 2, 3 lần. GV hát mẫu lại và cho HS hát. Chú ý cho HS hát đúng chổ ( nốt trắng nối qua nốt mĩc đơn; nốt trắng chấm dơi). - Gv chú ý cho Hs hát ngân đủ 5 phách ở cuối câu. Gv đẹm đàn tập cho Hs hát Gv chú ý sửa sai. - Cho HS hát lại 2 câu; Gv đệm đàn, lắng nghe và sửa sai.
-GV chú ý cho HS giai điệu
-Quan sát bài hát, nhận biết và ghi nhớ
-Quan sát, nhận biết
-Chú ý lắng nghe cảm nhận bài
-Trả lời theo yêu cầu và ghi nhớ, hiểu được nội dung của bài hát. -Đứng đúng tư thế. Luyện đúng mẫu theo đàn -Lắng nghe.Cố gắng tập trung tập hát để hát tốt. -Lắng nghe, nhận biết và hát đúng.Sửa chổ cịn sai để hồn chỉnh câu hát. - Hát hai câu. Cố gắng hát tốt, nhận biết sửa chổ cịn sai - Lắng nghe, nhận biết và hát tốt trường độ, sắc thái chuyển sang giọng thứ.
-Nhận biết, cố gắng tập hát tốt
- Hát 2 câu. Cố gắng hát tốt và sửa chổ cịn sai.
Đường dìu chân em đi đến những miền xa. Thăm ruộng đất bao la những làng quê cũ mùa cây trái níu chân về
Câu 6: Như là những bơng hoa trong thành phố này. Tuổi đời mênh mơng quá búp non đầu cây. Em về giữa thiên nhiên em cười em nĩi. Như sĩng đùa biển khơi.
> Ghép 2 câu: 6. Ghép cả bài
giống câu 1. GV đệm dàn cho HS hát lại.
-GV chú ý cho Hs gđ ở câu 5-6 tái hiện lại câu 1-2. Gv chú ý cho HS hát đúng cao độ và ngân đủ 4 phách ở cuối câu.
-GV đệm đàn cho HS hát 2 câu. GV chú ý sửa sai cho HS
-GV hướng dẫn HS cách hát theo yêu cầu trong bài và cho HS hát. GV lắng nghe và sửa chổ HS cịn sai.
-Nhận biết và hát đúng
-Nhận biết và trình bày tốt.
Chú ý nhận biết cao độ và
ngân đủ 4 phách cuối câu
-Hát 2 câu. Cố gắng hát tốt.
- Hát cả bài.Nhận biết cách trình bày. Cố gắng nghe đàn và hát tốt.
Bước 4:Củng cố(6’)
- GV cho 1 vài nhĩm HS trình bày lại. GV nhận xét - Cho HS hát song ca. GV nhận xét
- Chỉ định 1 HS hoặc cho xung phong hát lại. HS nhận xét. GV nhận xét khuyến khích cho điểm. - Cho cả lớp trình bày lại kết hợp nhún nhịp. GV nhận xét chung
- Liên hệ thực tế: Giáo dục HS biết thể hiện tình yêu quê hương đất nước bằng cách học tập tốt và giữ gìn những bản sắc văn hĩa dân tộc.
Bước 5:Dặn dị( 1’)
- Về nhà các em học thuộc bài hát, cố gắng tập hát
- Kể tên những bài hát quen thuộc của nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn - Chép trước vào vở bài TĐN số 8
Ngày soạn: Tuần: 32 Ngày dạy: Tiết: 32
