7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
2.1.1.Lịch sử hình thành và phát triển
2.1.1.1. Lịch sử hình thành
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang được thành lập vào ngày 26/9/1987, theo Quyết định số 761/QĐ ngày 26 tháng 9 năm 1987 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục, với chức năng đào tạo cô nuôi dạy trẻ trình độ trung học chuyên nghiệp cho các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên.
Từ ngày 1/10/1991, Trường được đổi tên thành Trường Trung học Sư phạm Nhà trẻ - Mẫu giáo Trung ương theo Quyết định số 254 ngày 01 tháng 10 năm 1991 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trường có chức năng đào tạo giáo viên nhà trẻ và mẫu giáo trình độ trung học sư phạm cho các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên.
Trường được nâng cấp thành thành Trường Cao Đẳng Sư phạm Nhà trẻ - Mẫu giáo TW2 theo Quyết định số 477/TTg ngày 24 tháng 7 năm 1996 của Thủ tướng Chính phủ. Trường có chức năng đào tạo 5 chuyên ngành trình độ cao đẳng và TCCN là: Mầm non, Âm nhạc, Mỹ thuật, Giáo dục thể chất và Giáo dục đặc biệt; tuyển sinh trong toàn quốc.
Từ ngày 19/1/2007, Trường đổi tên thành Trường CĐSP Trung ương Nha Trang theo Quyết định số 350/QĐ-BGDĐT ngày 19 tháng 01 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngoài 5 chuyên ngành sư phạm đã đào tạo, Trường được phép đào tạo 3 chuyên ngành ngoài sư phạm là: Đồ họa, Quản trị văn phòng – Lưu trữ, Việt Nam học (Hướng dẫn du lịch); tuyển sinh trong toàn quốc.
Hiện nay, Trường CĐSP Trung ương Nha Trang đã tạo nên thương hiệu uy tín về đào tạo giáo viên mầm non có chất lượng ở khu vực miền Trung nói riêng, và cả nước nói chung.
2.1.1.2. Nhiệm vụ đào tạo
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng giáo viên trình độ cao đẳng, nghiên cứu khoa học phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội .
Nhiệm vụ cụ thể:
Một là: tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trình độ cao đẳng: Mầm non, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Giáo dục đặc biệt phục vụ cho ngành học Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở với hình thức đào tạo chính quy và không chính quy.
Hai là: tổ chức nghiên cứu khoa học và triển khai công nghệ phục vụ đào tạo và các yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của khu vực miền Trung và cả nước.
Ba là: hợp tác, phối hợp với các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước về công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác theo quy định hiện hành của nhà nước.
2.1.1.3. Định hướng phát triển
Để đáp ứng yêu cầu đội ngũ giáo viên mầm non, giáo viên giảng dạy các môn năng khiếu ở bậc phổ thông của cả nước, đặc biệt là khu vực miền Trung và Tây Nguyên trong xu hướng phát triển và hội nhập quốc tế, Trường CĐSP Trung ương – Nha Trang định hướng nhiệm vụ giai đoạn 2005 – 2010 là:
* Mở rộng qui mô đào tạo
Tăng số lượng tuyển sinh hàng năm đối với hệ chính qui và không chính qui. Mở thêm mã ngành đào tạo phục vụ nhu cầu dân sinh và phát triển kinh tế - xã hội trong xu thế hội nhập quốc tế.
Tiếp tục đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, phương pháp dạy và học; Ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo. Rèn luyện kỹ năng nghề, năng lực tự học, tự nghiên cứu trong sinh viên.
* Bồi dưỡng, xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ - giảng viên
Đảm bảo số lượng và chất lượng cán bộ - giảng viên để thực hiện mục tiêu tăng qui mô và nâng cao chất lượng đào tạo, mở rộng ngành nghề và đa dạng hoá trong đào tạo.
* Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
Đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học. Xây dựng thư viện điện tử; hoàn thiện dự án xây dựng Ký túc xá sinh viên và các công trình Giáo dục thể chất.
*Tăng cường mở rộng hợp tác và giao lưu quốc tế.