phương pháp ựiều tra trực tiếp thông qua bộ câu hỏi có sẵn và ựiều tra bổ sung thực ựịạ Tổng số phiếu ựiều tra là 162 phiếụ
3.3.2 Phương pháp tổng hợp và xử lý tài liệu, số liệu
Trên cơ sở số liệu tài liệu thu thập ựược, chúng tôi tiến hành tổng hợp, phân tổ thành nhiều loại khác nhau và xây dựng các chỉ tiêu phân loại, ựánh giá ựiểm dân cư. Các số liệu ựược thống kê ựược xử lý bằng phần mềm EXCEL, bản ựồ ựược quét và số hóa trên phần mềm Microstion. Kết quả ựược trình bày bằng các bảng biểu số liệu, bản ựồ và biểu ựồ.
3.3.3. Phương pháp phân loại ựiểm dân cư
3.3.3.1 Phân cấp một số chỉ tiêu ựánh giá ựiểm dân cư
Việc phân loại hệ thống ựiểm dân cư ựể thấy ựược ựặc ựiểm, tắnh chất, quy mô của từng ựiểm dân cư. Từ ựó xác ựịnh ựược vai trò và vị trắ của các ựiểm dân cư ựó trong quá trình phát triển và sẽ là căn cứ ựể ựưa ra những ựịnh hướng cho phát triển hệ thống ựiểm dân cư trong tương lai một cách hợp lý.
Việc phân loại ựiểm dân cư căn cứ dựa trên một số tiêu chắ của tiêu chuẩn Việt Nam số 4418 năm 1987 và các tiêu chắ xây dựng nông thôn mới theo Quyết ựịnh số 491/Qđ-TTg ngày 16/4/2009 của Chắnh phủ về việc ban hành Bộ tiêu chắ quốc gia về nông thôn mớị Các tiêu chắ phân loại ựược thể trong bảng:
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp ẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 32
Bảng 3.1. Phân cấp một số tiêu chắ ựánh giá ựiểm dân cư
Chỉ tiêu
đặc ựiểm, tắnh chất Thang
ựiểm A1: điểm dân cư có ý nghĩa lớn về hành chắnh, kinh tế, văn hoá, xã hội ảnh hưởng
trực tiếp ựến quá trình phát triển của huyện và trở lên 4
A2: điểm dân cư có ý nghĩa lớn về hành chắnh, kinh tế, văn hoá, xã hội ảnh
hưởng ựến quá trình phát triển của Thị trấn, các trung tâm cụm xã 3
A3: điểm dân cư có ý nghĩa về kinh tế, xã hội tác ựộng ảnh hưởng ựến quá trình
phát triển của xã 2
Nhóm A: Vai trò, ý nghĩa của ựiểm dân cư
A4: Các ựiểm dân cư còn lại 1
B1: điểm dân cư có diện tắch > 25 ha 4
B2: điểm dân cư có diện tắch từ 15 - 25ha 3
B3: điểm dân cư có diện tắch từ 10 - 15ha 2
Nhóm B: Quy mô diện tắch của
ựiểm dân cư B4: điểm dân cư có diện tắch < 10ha 1
C1: điểm dân cư có dân số > 900 dân 4
C2: điểm dân cư có dân số từ 600 - 900 dân 3
C3: điểm dân cư có dân số từ 300 - 600 dân 2
Nhóm C: Quy mô dân số của ựiểm
dân cư C4: điểm dân cư có dân số < 300 dân 1
D1: điểm dân cư có các ựường trục cứng hóa trên 80% và ựường ngõ xóm
không lầy lội 4
D2: điểm dân cư có các ựường trục cứng hóa từ 60 - 80% và ựường ngõ xóm
không lầy lội > 90% 3
D3: điểm dân cư có các ựường trục cứng hóa nhỏ hơn 60% và ựường ngõ xóm
không lầy lội > 90% 2
Nhóm D:
Hệ thống giao thông trong ựiểm dân cư
D4: điểm dân cư có các ựường trục cứng hóa nhỏ hơn 60% và ựường ngõ xóm
lầy lội 1
E1: điểm dân cư có tỷ lệ nhà kiên cố > 80% và không có nhà tạm 4
E2: điểm dân cư có tỷ lệ nhà kiên cố từ 50 - 80% và tỷ lệ nhà tạm<5% 3
E3: điểm dân cư có tỷ lệ nhà kiên cố < 50 % và tỷ lệ nhà tạm < 10% 2
Nhóm E: Hạ tầng nhà ở trong ựiểm
dân cư E4: điểm dân cư có tỷ lệ nhà tạm > 10% 1
F1: điểm dân cư có tỷ lệ hộ dùng ựiện > 95%, tỷ lệ hộ dùng ựiện thoại > 70%
và tỷ lệ hộ dùng nước hợp vệ sinh > 85% 4
Nhóm F: Hạ tầng xã hội trong ựiểm dân cư
F2: điểm dân cư có tỷ lệ hộ dùng ựiện từ 65% - 95%, tỷ lệ hộ dùng ựiện thoại
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp ẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 33
F3: điểm dân cư có tỷ lệ hộ dùng ựiện từ 45% - 65%, tỷ lệ hộ dùng ựiện thoại
từ 30 - 50% và tỷ lệ hộ dùng nước hợp vệ sinh từ 40 - 60% 2
F4: điểm dân cư có tỷ lệ hộ dùng ựiện < 45%, tỷ lệ hộ dùng ựiện thoại < 30%
và tỷ lệ hộ dùng nước hợp vệ sinh < 40% 1
G1: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng qua ựào tạo > 35% và tỷ lệ học sinh tốt
nghiệp THCS ựược tiếp tục học THPT, bổ túc, dạy nghề > 85% 4
G2: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng qua ựào tạo từ 25% - 35% và tỷ lệ học sinh
tốt nghiệp THCS ựược tiếp tục học THPT, bổ túc, dạy nghề từ 65% - 85% 3
G3: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng qua ựào tạo từ 15% - 25% và tỷ lệ học sinh
tốt nghiệp THCS ựược tiếp tục học THPT, bổ túc, dạy nghề từ 50% - 65% 2
Nhóm G: Trình ựộ dân trắ của dân cư sống trong ựiểm dân cư
G4: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng qua ựào tạo < 15% và tỷ lệ học sinh tốt
nghiệp THCS ựược tiếp tục học THPT, bổ túc, dạy nghề < 50% 1
H1: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng nông nghiệp < 35%
4
H2: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng nông nghiệp từ 35% - 50%
3
H3: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng nông nghiệp từ 50% - 65%
2
Nhóm H: Cơ cấu lao ựộng của dân cư trong ựiểm dân cư
H4: điểm dân cư có tỷ lệ lao ựộng nông nghiệp > 65% 1
I1: điểm dân cư có tỷ lệ hộ ựạt tiêu chuẩn gia ựình văn hóa > 70% 4
I2: điểm dân cư có tỷ lệ hộ ựạt tiêu chuẩn gia ựình văn hóa từ 65% - 70% 3
I3: điểm dân cư có tỷ lệ hộ ựạt tiêu chuẩn gia ựình văn hóa từ 50% - 65% 2
Nhóm I: Tỷ lệ hộ ựạt tiêu chuẩn gia ựình văn hóa trong ựiểm dân cư
I4: điểm dân cư có tỷ lệ hộ ựạt tiêu chuẩn gia ựình văn hóa < 50% 1 * Chỉ tiêu nhóm A: đánh giá vai trò, ý nghĩa của ựiểm dân cư
Nhóm chỉ tiêu này phân làm 4 cấp, trong ựó: