II. Phần dành cho học sinh khá giỏ
Dạy chuyên đề cụm – Môn Địa lí
Thể dục( t.24)
Học động tác nhảy - Trò chơi : “Mèo đuổi chuột ”
I. yêu cầu cần đạt:
-Học động tác nhảy . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác chính xác.
-Trò chơi: Mèo đuổi chuột . Yêu cầu nắm đợc luật chơi .Khi chơi tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo
ii. Nội dung và phơng pháp lên lớp
HĐ1:Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập. Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
2.HĐ2: Phần cơ bản
a. Bài thể dục phát triển chung
- Ôn 6 động tác đ học ( Mỗi động tác 3-4 lần)ã - Học động tác nhảy . (Mỗi động tác 4-5 lần) - Tập phối hợp cả 7 động tác
b. Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột ”.
Gv nêu luật chơi và cách chơi .Cho hs chơi thử một lần .Yêu cầu tham gia chơi một cách tự giác
GV cho hs chơi chính thức
3.HĐ3: Phần kết thúc
- Tập một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 bài - GV cùng HS hệ thống lại bài học
====================
Toán ( t.59)
Nhân với số có hai chữ số
I. yêu cầu cần đạt :
-Biết cách nhân với hai chữ số
- Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số. ii. hoạt động dạy học
1. Giới thiệu:
2. HĐ1:Tìm cách tính 36 x 23
36 x 23 = 36 x ( 20 + 3 ) = 36 x 20 + 36 x 3 =720 = 828 Gọi một hs đặt tính và tính 36 x 23 108 72 828
? Trong cách tính trên 108 gọi là gì? 72 gọi là gì? Khi viết tích riêng thứ hai cần lu ý gì? GV : Yêu cầu HS đọc ở SGK .
3. HĐ2: Luyện tập- Bài1(a,b,c); bài 3
Bài 1: Đặt tính rồi tính
HS đọc yêu cầu – Làm bài vào vở – 2 em làm ở bảng nhóm – Treo bảng nhận xét. 86 x 53 = 4558 ; 33 x 44 =1452 ;
157 x 24 =3768 ; 1122 x 19 = 21318 Bài 2: HS đọc yêu cầu
Gọi 3HS làm miệng – Nhận xét. Với a = 13 thì 45 x a = 45 x 13 =585 Với a = 26 thì 45 x a = 45 x 26=1170 Với a = 39 thì 45 x a = 45 x 39 =1755
Bài 3: 1HS đọc to đề- Lớp đọc thầm. Cả lớp làm vào vở, 1em làm vào bảng nhóm- Nhận xét. Bài giải
Số trang của 25 quyển vở là 48 x25 =1200(trang ) Đáp số : 1200 trang 4. Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách nhân. GV nhận xét giờ học. ====================
luyện từ và câu( t.24)
Tính từ (tiếp theo )
I. yêu cầu cần đạt
- Nắm đợc một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm ,tính chất
- Nhận biết đợc các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm ,tính chất ; bớc đầu tìm đợc một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm đợc.
ii. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ
2 hs nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết tập làm văn trớc
B. Bài mới :1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài 2.HĐ1: Phần nhận xét
Bài 1: HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi. Nhận xét. a)Tờ giấy này trắng mức độ trung bình ,tính từ trắng
b) Tờ giấynày trăng trắng độ thấp ,từ láy trăng trắng c) Tờ giấy này trắng tinh mức độ cao, từ ghép trắng tinh ? Em có nhận xét gì về các từ chỉ đặc điểm của tờ giấy?
GV giảng thêm:(- Mức độ của các tờ giấy có thể đợc thể hiện bằng cách tạo ra các từ ghép (trắng tinh ) hoặc từ láy (trăng trắng ) từ tính từ trắng đ cho ).ã
Bài 2: HS đọc yêu cầu của đề bài – HS thảo luận và trả lời câu hỏi: - ý nghĩa mức độ đợc thể hiện bằng cách
+thêm từ rất vào trớc tính từ trắng –rất trắng
+Tạo ra phép so sánh với các từ hơn , nhất ,-Trắng hơn ,trắng nhất
3.HĐ2:Phần ghi nhớ
Bốn hs đọc nội dung cần ghi nhớ - HS lấy ví dụ.
4. HĐ3: Phần thực hành
Bài 1: HS đọc yêu cầu- Làm ở vở bài tập
Những từ ngữ : đậm, ngọt, rất, lắm, ngà, ngọc, ngọc ngà, hơn, hơn, hơn.
Đỏ :
- Đo đỏ,đỏ rực,đỏ hồng ,đỏ chát ,đỏ chói
- Rất đỏ, đỏ lắm, đỏ quá, quá đỏ, đỏ vô cùng - Đỏ hơn, đỏ nhất, đỏ nh son, đỏ hơn son Cao :
- Cao cao, cao vút, cao chót vót , cao vòi vọi , - Rất cao, cao quá , cao lắm, quá cao,
- Cao hơn, cao nhất, cao nh núi, cao hơn núi . Vui :
- Vui vui, vui vẻ, vui sớng, sớng vui, vui mừng, mừng vui . - Rất vui, vui lắm, vui quá
- Vui hơn, vui nhất, vui nh tết
Bài 3 : HS nối nhau đọc câu mình đặt. Đặt câu
Quả ớt đỏ chót . Mặt trời đỏ chói . Bầu trời cao vời vợi
5.Củng cố ,dặn dò :
Nhắc lại nội dung ghi nhớ. GV nhận xét tiết học
====================
địa lí ( t.12)
Đồng bằng Bắc Bộ