Diễn biến bài học Trien khai dự án

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học dự án một số kiến chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 chương trình nâng cao (Trang 57 - 60)

II. phần 2: Tự luận

3.5.1.Diễn biến bài học Trien khai dự án

Giáo án 1: Triên khai dự án thực hiện vào tiết 2 thứ 4 ngày 21 tháng 11 năm 2012 tại lớp TN (12A1) do giáo viên Đinh Văn Tuấn thực hiện.

Có thể nhận thấy thái độ của học sinh qua tiết học như sau: Giáo viên cho học sinh xem video: học sinh rất chăm chú theo dõi ( ảnh 1)

Ánh 1: Học sinh chăm chủ xem video

Khi giáo viên đặt câu hỏi: Tại sao chúng ta ngồi tại Việt Nam mà có thể xem trực tiếp các trận đấu bóng đá diễn ra ở Anh, Mỹ, Nam Phi, ... cũng như có thể nghe trực tiếp các chương trình ca nhạc tại các nước trên thế giới?

Học sinh: Nhờ các phương tiện truyền tin hiện đại như vệ tinh thông tin

Giáo viên: Đúng. Các phương tiện truyền tin ngày nay có thể truyền tin với tốc độ ánh sáng - Các phương tiện truyền tin nhanh nhất mọi thời đại. Nhưng tại sao các thông tin (âm thanh và hình ảnh) lại có thể truyền đi nhanh như thế?

Học sinh đưa ra các dự đoán của mình như: Nhờ sóng điện từ, nhờ ánh sáng (ảnh 2)

Ảnh 2: Học sinh nêu dự đoản

Giáo viên lại hỏi: Là một học sinh THPT em hãy giải thích nguyên lý hoạt động của các phương tiên truyền tin bằng sóng điện từ? Em có thể chọn Radio là ví dụ điển hình?

Ánh 3: Học sinh đang thảo luận sôi nôi theo nhóm

Đế trả lời câu hỏi trên chúng ta bắt đầu một dự án học tập - một phong cách học tập hoàn toàn mới mà ở các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới phong cách này đã trở thành quen thuộc với các bạn học sinh phổ thông - đó là học tập theo dự án. Các em hãy thực hiện dự án sau: Khám phá bí mật phương tiện truyền tin nhanh nhất mọi thời đại.

Giáo viên phân nhóm, học sinh lắng nghe và tiếp thu và đón nhận nhiệm vụ một cách nhiệt tình và hào hứng.

Khi giáo viên nêu các yêu cầu đối với dự án thì các nhóm rất chú ý và ghi chép một cách rất cấn thận. (Anh 4)

v8P»

Ánh 4: Học sinh ghi chép các yêu cầu đổi với dự ản

Nhìn chung học sinh đón nhận dự án rất hào hứng với một tâm lý muốn được khám phá và chứng tỏ bản thân cũng như sự cạnh tranh giữa các nhóm ngay từ giờ phút đầu tiên. Phải nói rằng đây là một dấu hiệu đáng mừng khi triển khai dự án.

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học dự án một số kiến chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 chương trình nâng cao (Trang 57 - 60)