IV. Nội dung tiết giảng 1 Tổ chức lớp
1. Hoạt động 1: Các công cụ liên quan đến hình tròn.
công cụ biến đổi hình học, ..)
- Biết thực hành một số kỹ năng làm việc với phần mềm.
- Tự giỏc, tớch cực, hăng say trong tiết học.
II. Ph ơng pháp giảng dạy
Đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, làm bài tập; Thảo luận; Hoạt động và làm việc theo nhúm
III. Chuẩn bị của GV, HS
- GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. Tiến trình lên lớp:1. Tổ chức lớp 1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp - Vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách vẽ các đối tợng điểm? Xác định giao điểm của hai đối tợng trên màn hình.
- Nêu cách vẽ các đối tợng đoạn thẳng? Vẽ đờng thẳng vuông góc vói đờng thẳng a cho trớc và đi qua điểm A
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GV: Giới thiệu, kết hợp làm mẫu trên máy tính, hớng dẫn học sinh cách tạo các đối tợng liên quan đến hình tròn.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy
1. Hoạt động 1: Các công cụ liên quan đến hình tròn. đến hình tròn.
Trờng: THCS Trọng điểm Lê Hữu Trác
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
GV: Làm mẫu, hớng dẫn từng bớc trên máy chiếu để học sinh quan sát, gọi một học sinh lên thực hành trên máy. HS: Lên thực hành trực tiếp trên máy tính
xác định tâm và một điểm trên hình tròn. Cách tạo: Chọn công cụ, chọn tâm hình tròn và chọn điểm thứ hai nằm trên hình tròn.
- Công cụ tạo ra hình tròn bằng cách xác định tâm và bán kính.
Cách tạo: Chọn công cụ, chọn tâm hình tròn và nhập bán kính trong hộp thoại sau:
- Công cụ dùng để vẽ hình tròn đi qua ba điểm cho trớc.
Cách tạo: Chọn công cụ, sau đó chọn lần lợt ba điểm.
- Công cụ dùng để vẽ nửa hình tròn đi qua hai điểm đối xứng tâm.
Cách tạo: Chọn công cụ, sau đó chọn lần lợt hai điểm. Nửa hình tròn đợc tạo ra là phần hình tròn theo chiểu ngợc chiều kim đồng hô từ điểm thứ nhất đến điểm thứ hai.
- Công cụ dùng để vẽ cung tròn khi biết tâm và hai điểm trên cung tròn.
Cách tạo: Chọn công cụ, chọn tâm hình tròn và sau đó chọn lần lợt hai điểm. Cung tròn sẽ xuất phát từ điểm thứ nhất đến điểm thứ hai theo chiều ngợc chiều kim đồng hồ.
- Công cụ dùng để xác định một cung tròn đi qua ba điểm cho trớc.
Cách tạo: Chọn công cụ, sau đó chọn lần lợt chọn ba điểm trên mặt phẳng.
GV: Nhận xét và bổ sung (nếu cần). GV: Giới thiệu, kết hợp làm mẫu trên máy tính, hớng dẫn học sinh cách tạo các đối tợng liên quan đến biến đổi hình tròn.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
- HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
GV: Làm mẫu, hớng dẫn từng bớc trên máy chiếu để học sinh quan sát, gọi một học sinh lên thực hành trên máy. HS: Lên thực hành trực tiếp trên máy tính
GV: Nhận xét và bổ sung (nếu cần).
GV: Giới thiệu, kết hợp làm mẫu trên máy tính, hớng dẫn học sinh cách tạo các đối tợng liên quan đến tệp và phần mềm.
HS: Chú ý lắng nghe, quan sát trên máy chiếu.
GV: Làm mẫu, hớng dẫn từng bớc trên máy chiếu để học sinh quan sát, gọi một học sinh lên thực hành trên máy. HS: Lên thực hành trực tiếp trên máy