học: "Cụng dõn với việc hỡnh thành thế giới quan duy vật và phương phỏp luận khoa học", mụn GDCD lớp 10
Nội dung giỏo dục: Tư tưởng Hồ Chớ Minh soi đường cho cuộc đấu tranh của nhõn dõn ta giành thắng lợi, là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và của dõn tộc ta. Nội dung giỏo dục được thực hiện qua cỏc bài học.
Nội dung giỏo dục: Cốt lõi của tư tưởng Hồ Chớ Minh là thế giới quan duy vật biện chứng.
Mục 1 - Thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tõm Tư tưởng Hồ Chớ Minh là thế giới quan duy vật.
Mục 1a - Vai trũ thế giới quan, phương phỏp luận của triết học.
Sau khỏi niệm "Triết học là gỡ", làm sỏng tỏ luận điểm tư tưởng Hồ Chớ Minh là tư tưởng triết học bằng cỏc nhận định: "Tư tưởng Hồ Chớ Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sõu sắc về những vấn đề cơ bản của cỏch mạng Việt Nam" và "Chủ nghĩa Mỏc-Lờnin và tư tưởng Hồ Chớ Minh là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng và của sự nghiệp cỏch mạng của nhõn dõn ta".
Mục 1b - Thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tõm.
Khẳng định quan điểm: Tư tưởng Hồ Chớ Minh là thế giới quan duy vật. Khi củng cố kiến thức, cú thể nờu một số luận điểm để chứng minh chủ nghĩa Mỏc-Lờnin, tư tưởng Hồ Chớ Minh là thế giới quan duy vật.
Thớ dụ:
"Khụng phải ý thức quyết định đời sống mà chớnh đời sống quyết định ý thức".
"Vụ luận việc gỡ, đều do người làm ra, và từ nhỏ đến to, từ gần đến xa đều thế cả".
Mục 1c - Phương phỏp luận biện chứng và phương phỏp luận siờu hỡnh. Làm sỏng tỏ quan điểm: Tư tưởng Hồ Chớ Minh là tư tưởng biện chứng Tư tưởng duy vật biện chứng của tư tưởng Hồ Chớ Minh thể hiện trong cỏc luận điểm:
"Muốn cứu nước và giải phúng dõn tộc, khụng cú con đường nào khỏc con đường cỏch mạng vụ sản": Biện chứng giữa mục tiờu cỏch mạng và con đường cỏch mạng
"Chỉ cú giải phúng giai cấp vụ sản thỡ mới giải phúng được dõn tộc; cả hai cuộc giải phúng này chỉ cú thể là sự nghiệp của cỏch mạng vụ sản và cỏch mạng thế giới": Biện chứng trong mối quan hệ giai cấp với dõn tộc, giữa cỏch mạng giải phúng dõn tộc và cỏch mạng vụ sản ...
Tư tưởng biện chứng cũn thể hiện trong việc trực tiếp giải quyết cỏc vấn đề trong thực tiễn lónh đạo đất nước của Bỏc. Giỏo viờn và học sinh chọn lọc cỏc sự kiện lịch sử để chứng minh.
Mục 2 - Chủ nghĩa duy vật biện chứng - sự thống nhất hữu cơ giữa thế giới quan duy vật và phộp biện chứng.
Khẳng định tư tưởng Hồ Chớ Minh là tư tưởng duy vật biện chứng. Mục IV - Cõu hỏi và bài tập
Học sinh phõn tớch tớnh biện chứng trong một số luận điểm. Thớ du: "Chủ nghĩa tư bản là một con đỉa cú một cỏi vũi bỏm vào giai cấp vụ sản ở chớnh quốc và một cỏi vũi khỏc bỏm vào giai cấp vụ sản ở thuộc địa. Nếu muốn giết con vật ấy người ta phải đồng thời cắt cả hai vũi. Nếu người ta chỉ cắt một vũi thụi thỡ cỏi vũi cũn lại kia sẽ tiếp tục hỳt mỏu của giai cấp vụ sản con vật vẫn tiếp tục sống và cỏi vũi bị cắt đứt sẽ lại mọc ra"...
Bài 2 - Thế giới vật chất tồn tại khỏch quan.
Nội dung giỏo dục: Tư tưởng Hồ Chớ Minh là sự vận dụng và phỏt triển sỏng tạo chủ nghĩa duy vật biện chứng, kế thừa những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc, tiếp thu tinh hoa văn húa của nhõn loại để hỡnh thành con đường cỏch mạng nước ta.
Mục 1- Giới tự nhiờn tồn tại khỏch quan
Tư tưởng Hồ Chớ Minh xỏc định con đường cỏch mạng Việt Nam.
Con đường cỏch mạng Việt Nam được Hồ Chớ Minh vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng vào điều kiện lịch sử, truyền thống và xó hội Việt Nam. Hồ Chớ Minh quan niệm rằng, do điều kiện tự nhiờn cỏc nước phương Đụng núi chung, Việt nam núi riờng khụng giống chõu Âu. Nờn quy luật vận động
của xó hội Việt Nam cũng khụng giống cỏc nước khỏc được, con đường cỏch mạng vụ sản ở cỏc nước chõu Á khỏc cỏc nước chõu Âu. Từ đú, Người nhận định con đường cỏch mạng vụ sản ở chõu Á cú thể tiến hành dễ hơn ở cỏc nước chõu Âu, cú thể thành cụng trước cỏc nước chõu Âu.
Tư tưởng trờn thể hiện trong những luận điểm sau: "Ở phương Đụng, cuộc đấu tranh giai cấp khụng diễn ra giống như ở phương Tõy... Dự sao thỡ cũng khụng thể cấm bổ sung "cơ sở lịch sử" của chủ nghĩa Mỏc bằng cỏch đưa thờm vào đú những tư liệu mà Mỏc ở thời mỡnh khụng thể cú được. Mỏc đó xõy dựng học thuyết của mỡnh trờn một triết lý nhất định của lịch sử, nhưng lịch sử nào? Lịch sử chõu Âu. Mà chõu Âu là gỡ? Đú chưa phải là toàn thể nhõn loại"...
Tư tưởng trờn đó được lịch sử cỏch mạng nước ta chứng minh là đỳng đắn.
Mục 2 - Xó hội là một bộ phận đặc thự của giới tự nhiờn
Tư tưởng Hồ Chớ Minh về tớnh đặc sắc của con người và xó hội Việt Nam.
Mục 2a - Con người là sản phẩm của tự nhiờn.
Hồ Chớ Minh quan niệm chủ nghĩa yờu nước là nột đặc sắc của con người Việt Nam. Xuất phỏt từ chủ nghĩa yờu nước, con người Việt Nam cú nhiều phẩm chất tốt đẹp khỏc: Trung với nước, hiếu với dõn, yờu thương con người, nhõn ỏi, khoan dung, khỏt vọng tự do độc lập, sống cú nghĩa cú tỡnh, cố kết dõn tộc, cần, kiệm, liờm chớnh.
Do điều kiện vị trớ địa lý và tài nguyờn thiờn nhiờn, con người Việt Nam phải thường xuyờn chống thiờn tai, địch họa, từ đú, hỡnh thành lối sống cố kết cộng đồng, đoàn kết dõn tộc và những đức tớnh cao quý khỏc. Những đức tớnh đú đó làm cho dõn tộc Việt Nam trường tồn trước mọi thử thỏch của lịch sử, hỡnh thành bản sắc văn húa của người Việt, trở thành động lực phỏt triển đất nước.
Mục 2b - Xó hội là sản phẩm của giới tự nhiờn.
Tư tưởng Hồ Chớ Minh về thực hiện đồng thời 2 nhiệm vụ xõy dựng đất nước và bảo vệ Tổ quốc và tư tưởng về xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn.
Do điều kiện tự nhiờn, dõn tộc Việt Nam luụn luụn bị nước ngoài xõm lăng. Do đú, muốn xõy dựng đất nước vững mạnh thỡ phải đi đụi với bảo vệ Tổ quốc, chống õm mưu xõm lược của kẻ thự. Từ đú hỡnh thành quy luật "Dựng nước đi đụi với giữ nước".
Tư tưởng trờn cũng thể hiện rõ trong quỏ trỡnh lónh đạo cỏch mạng của Người: "Vừa khỏng chiến vừa kiến quốc", "Vừa xõy dựng chủ nghĩa xó hội vừa đấu tranh giải phúng dõn tộc", "Độc lập dõn tộc gắn liền chủ nghĩa xó hội"...
Mục 2c - Con người cú thể nhận thức, cải tạo thế giới khỏch quan.
Tư tưởng Hồ Chớ Minh về phỏt huy nguồn lực con người trong sự nghiệp cỏch mạng và tư tưởng về vai trũ của nhận thức, văn húa.
Thể hiện trong cỏc luận điểm: "Muốn làm chủ được tốt, phải cú năng lực làm chủ. Chỳng ta học tập chớnh là để cú năng lực làm chủ, cú đủ năng lực tổ chức cuộc sống mới".
"Khụng cú việc gỡ khú Chỉ sợ lũng khụng bền Đào nỳi và lấp biển Quyết chớ ắt làm nờn".
"Muốn xõy dựng chủ nghĩa xó hội thỡ phải cú con người xó hội chủ nghĩa, muốn cú con người xó hội chủ nghĩa thỡ phải cú tư tưởng xó hội chủ nghĩa, phải chống tư tưởng cỏ nhõn chủ nghĩa".
"Dự khú khăn đến đõu cũng phải thi đua dạy tốt, học tốt, trờn nền tảng chớnh trị và lónh đạo tư tưởng tốt"
"Bồi dưỡng thế hệ cỏch mạng cho đời sau là việc làm rất quan trọng và rất cần thiết"...
Thể hiện trong sự nghiệp cỏch mạng của Bỏc: Tổ chức bồi dưỡng lý luận cỏch mạng trong những năm 1925 -1927; chủ trương diệt giặc dốt, chỳ trọng phỏt triển giỏo dục nõng cao trỡnh độ cho nhõn dõn, nhắc nhở Đảng ta quan tõm bồi dưỡng thế hệ cỏch mạng cho đời sau....
Mục III - Tài liệu tham khảo.
Học sinh tỡm hiểu một số cõu núi của Bỏc về vai trũ của con người trong cải tạo thế giới.
Bài 3 - Sự vận động và phỏt triển của thế giới vật chất
Nội dung giỏo dục: Sỏng tạo của Hồ Chớ Minh trong lựa chọn con đường giải phúng dõn tộc gắn với cỏch mạng xó hội chủ nghĩa.
Mục 2b - Phỏt triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất Tư tưởng lạc quan, tin tưởng vào con đường cỏch mạng đó lựa chọn. Thể hiện trong cỏc luận điểm: Chỉ cú chủ nghĩa xó hội mới giải phúng được nhõn dõn khỏi ỏch ỏp bức, búc lột; cỏch mạng Việt Nam phải trải qua 2 giai đoạn là tiến hành cỏch mạng dõn tộc và thổ địa cỏch mạng rồi tiến lờn xó hội cộng sản; lạc quan tin tưởng vào thắng lợi cỏch mạng: "Nay tuy chõu chấu đó voi, nhưng mai voi sẽ bị lũi ruột ra", "Dự khú khăn đến mấy nhõn dõn ta nhất định sẽ hoàn toàn thắng lợi. Đế quốc Mỹ nhất định phải cỳt khỏi nước ta. Tổ quốc ta nhất định sẽ thống nhất"...
Thể hiện trong sự nghiệp cỏch mạng của Bỏc: Kiờn trỡ bảo vệ tư tưởng cỏch mạng giải phúng dõn tộc trước tư tưởng tả khuynh của Quốc tế cộng sản giai đoạn 1930 -1945, tiến hành khỏng chiến trường kỳ để đi đến thắng lợi cuối cựng, sẵn sàng đỏnh và quyết tõm đỏnh thắng giặc Mỹ xõm lược...
Bài 4 - Nguồn gốc vận động, phỏt triển cảu cỏc sự vật và hiện tượng
Nội dung giỏo dục: Sỏng tạo của Hồ Chớ Minh về "phỏt hiện cho đỳng" và "giải quyết cho khộo" cỏc mõu thuẫn trong cỏch mạng nước ta.
Sỏng tạo của Hồ Chớ Minh về nhận thức mõu thuẫn trong xó hội nước ta qua cỏc thời kỳ lịch sử.
Thể hiện trong cỏc luận điểm: “Khi việc gỡ cú mõu thuẫn, khi phải tỡm cỏch giải quyết, tức là cú vấn đề. Khi đó cú vấn đề, ta phải nghiờn cứu cho rõ cỏi gốc mõu thuẫn trong vấn đề đú là gỡ. Phải điều tra, phải nghiờn cứu cỏi mõu thuẫn đú. Phải phõn tỏch rõ ràng và cú hệ thống, phải biết rõ cỏi nào là mõu thuẫn chớnh, cỏi nào là mõu thuẫn phụ. Phải đề ra cỏch giải quyết”...
Thể hiện trong lónh đạo cỏch mạng nước ta: Người phỏt hiện mõu thuẫn dõn tộc và mõu thuẫn giai cấp ở nước ta trong thời kỳ trước cỏch mạng thỏng tỏm năm 1945, mõu thuẫn ta và đich, mõu thuẫn trong nội bộ địch trong thời kỳ mới giành chớnh quyền; trong thời kỳ khỏng chiến chống Phỏp; trong thời kỳ thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược...
Mục 2 - Mõu thuẫn là nguồn gốc, động lực sự phỏt triển của sự vật hiện tượng.
Tư tưởng Hồ Chớ Minh về giải quyết mõu thuẫn cho khộo.
Chẳng những nhắc nhở Đảng ta phải phỏt hiện đỳng đồng thời phải giải quyết mõu thuẫn sao cho khộo, sỏng tạo, linh hoạt nhưng cũng phải kiờn quyết và triệt để.
Thể hiện trong cỏc luận điểm: “Đối với nội bộ nhõn dõn thỡ thực hành dõn chủ. Đối với đế quốc, phong kiến và lũ phản động, thỡ thực hành chuyờn chớnh chống lại chỳng, đàn ỏp chỳng”
"Hễ cũn một tờn xõm lược trờn đất nước ta thỡ ta phải kiờn quyết đỏnh đuổi nú đi"
"Hễ là người Việt Nam thỡ ai cũng cú lũng yờu nước, ghột giặc"
Hồ Chớ Minh cũn thức tỉnh lương tõm con người để giải quyết mõu thuẫn địch ta cũng như cỏc mõu thuẫn trong xó hội...
Thể hiện trong sự nghiệp cỏch mạng: Kể một số mẫu chuyện về phỏt hiện và giải quyết mõu thuẫn trong quỏ trỡnh lónh đạo cỏch mạng của Người
IV - Tài liệu tham khảo:
"Cỏi gỡ cũng cú mõu thuẫn, vỡ cỏi gỡ cũng cú biến õm, dương, cú sinh cú tử, cú quỏ khứ, cú tương lai, cú cũ, cú mới. Đú là những mõu thuẫn sẵn cú trong mọi sự vật".
"Ai đó phạm những lầm lỗi thỡ phải hết sức sửa chữa; nếu khụng tự sửa chữa thỡ Chớnh phủ sẽ khụng khoan dung"..
Bài 7 - Thực tiễn và vai trũ của thực tiễn đối với nhận thức.
Nội dung giỏo dục: Tư tưởng Hồ Chớ Minh là sự vận dụng và phỏt triển sỏng tạo quan điểm thực tiễn của chủ nghĩa Mỏc-Lờnin vào cỏch mạng nước ta.
Mục 3 - Vai trũ của thực tiễn đối với nhận thức.
Hồ Chớ Minh đặc biệt coi trong vai trũ của thực tiễn đối với nhận thức trờn cả 2 mặt: Từ thực tiễn để đi đến nhận thức và từ thực tiễn để cải tạo nhận thức.
Thể hiện trong cỏc luận điểm: "Khụng chỳ trọng đến đặc điểm của dõn tộc mỡnh trong khi học tập kinh nghiệm của cỏc nước anh em, là sai lầm nghiờm trọng, là phạm chủ nghĩa giỏo điều"; "Tuy chỳng ta đó cú những kinh nghiệm dồi dào của cỏc nước anh em, nhưng chỳng ta cũng khụng thể ỏp dụng những kinh nghiệm ấy một cỏch mỏy múc, bởi vỡ nước ta cú những đặc điểm riờng của ta", "Sự ỏp bức và búc lột vụ nhõn đạo của đế quốc Phỏp đó làm cho đồng bào ta hiểu rằng cú cỏch mạng thỡ sống, khụng cỏch mạng thỡ chết, chớnh vỡ vậy mà phong trào cỏch mạng ngày càng lớn mạnh"; "Lý luận mà khụng cú liờn hệ với thực tiễn là lý luận suụng"; "Chủ nghĩa xó hội khụng thể làm mau được mà phải làm dần dần", "Học phải đi đụi với hành, Lý luận phải liờn hệ với thực tiễn"...
Thể hiện trong sự nghiệp cỏch mạng: Thực tiễn cỏch mạng nước ta những thập niờn cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đó đưa đến nhận thức phải đi ra nước ngoài tỡm đường cứu nước của Hồ Chớ Minh; lựa chọn con đường
giải phúng dõn tộc gắn liền với chủ nghĩa xó hội là xuất phỏt từ thực tiễn cỏch mạng nước ta và cỏch mạng thế giới; đề ra đường lối chiến tranh nhõn dõn trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc là xuất phỏt từ thực tiễn cỏch mạng Việt Nam...
Mục IV - Tư liờu tham khảo
Tỡm hiểu bài núi chuyện của Bỏc với giỏo viờn và học sinh trường cấp 3 Chu Văn An
Bài 8 - Tồn tại xó hội và ý thức xó hội
Nội dung giỏo dục: Tư tưởng Hồ Chớ Minh về ý thức dõn tộc của con người Việt Nam và tư tưởng về xõy dựng xó hội mới toàn diện, nhõn văn.
Mục 1a - Mụi trường tự nhiờn.
Hồ Chớ Minh coi mụi trường tự nhiờn là mụi trường văn húa và phỏt huy mọi yếu tố tự nhiờn thành điều kiện thuận lợi, cú lợi cho sự phỏt triển.
Thể hiện trong cỏc luận điểm: "Bàn tay ta làm nờn tất cả", "Nước ta ở về xứ núng, khớ hậu tốt, rừng vàng, biển bạc, đất phỡ nhiờu"...
Thể hiện trong lónh đạo cỏch mạng: Phỏt triển nền kinh tế tự cung, tự cấp trong chiến tranh, phỏt huy tiềm năng của cỏc vựng...
Mục 1b - Dõn số
Tư tưởng Hồ Chớ Minh coi trọng chất lượng dõn số là sự đoàn kết dõn tộc, cố kết cộng đồng làm động lực cho sự phỏt triển xó hội. Vỡ vậy, phải trọng dõn, gần dõn, thương dõn, chăm súc nhõn dõn.
Thể hiện trong cỏc luận điểm: "Lực lượng của dõn rất to. Việc dõn vận rất quan trọng. Dõn vận kộm thỡ việc gỡ cũng kộm. Dõn vận khộo thỡ việc gỡ cũng thành cụng".
"Dễ trăm lần khụng dõn cũng chịu, khú vạn lần dõn liệu cũng xong". "Hũn đỏ to, hũn đỏ nặng
Chỉ một người nhắc khụng đặng.. Nhiều người nhắc, nhắc lờn đặng..
Biết đồng sức, biết đồng lũng Việc gỡ khú làm cũng xong....
Thể hiện trong lónh đạo cỏch mạng của Bỏc: Động viờn sức mạnh của toàn dõn tộc tổng khởi nghĩa thỏng tỏm năm 1945; kờu gọi đồng bào toàn