II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/Khởi động: Hát
1/Khởi động: Hát
2/Kiểm tra bài cũ: Dựng đoạn mở bài. -Gọi HS nêu lại các ghi nhớ
-Gọi hs đọc lại bài 4/119 Sgk đã làm -Nhận xét chung.
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH *Giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1: Nhận xét
-Gọi hs đọc lạibài “ÔângTrạng thả diều”và gạch đưới phần kết bài
-Cho hs đọc lại đoạn kết bài của truyện.
-Gv yêu cầu:”Thêm vào cuối câu chuyện một lời đánh giá,nhận xét làm đoạn kết bài ”
-Gọi hs đọc lại phần kết đoạn vừa viết.
-Cả lớp ,Gv nhận xét và ghi lại kết đoạn hay của hs lên bảng.
-Cho hs đọc lại 2 kết đoạn ở bảng phụ và yêu cầu hs nhận xét.
GV chốt lại: Kết bài của Ông trạng thả diều chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận thêm. Đây là kết bài không mở rộng.
Các kết bài khác: Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá, bình luận thêm về câu chuyện. Đây là kết bài mở rộng.
-Cho hs đọc lại ghi nhớ *Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
-Gv nêu yêu cầu đề bài. -Gọi hs lần lượt đọc từng ý. -2 HS nhắc lại. -Vài HS đọc,gạch dưới phần kết bài -Hs đọc to -Cả lớp làm nháp -Hs đọc to -Hs nhận xét và bổ sung -3 hs đọc to Hs nêu miệng -3 hs đọc to
-Cho cả lớp đọc thầm và ghi bằng bút chì sau mỗi cách kết bài.
-Gv gọi hs lần lượt nêu ý kiến. -Gv kết luận:
• Kết bài không mở rộng :a
• Kết bài mở rộng: b,c.đ,e Bài 2:
-Gv nêu yêu cầu đề bài.
-Cho hs thảo luận ,trao đổi nhóm. -Gọi hs nêu ý kiến thảo luận. -Cả lớp ,Gv nhận xét:
Một người chính trực: kết bài không mở rông.
Nỗi dằn vặt của An-drây-ca: kết bài không mở rộng. Bài 3:
Gv nêu yêu cầu và cho hs làm vào phiếu. -Gọi hs dọc kết bài vừa viết.
- Cả lớp ,Gv nhận xét,tuyên dương
-Hs đọc thầm và tự ghi cách kết bài
-vài hs nêu miệng,nhận xét -Hs lắng nghe
-Hs trao đổi nhóm dôi -Đại diện nhóm nêu
Cả lớp làm phiếu -Vài hs đọc to 4/Củng cố, dặn dò
-Gọi hs nêu lại ghi nhớ:Thế nào là kết bài tư nhiên và kết bài mở rộng trong văn kể chuyện?