I- MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: 1 Hiểu được thế nào là miêu tả
TIẾT 1: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
1- Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp (Quế Võ , Bắc Ninh ) và Tích Sơn (Vĩnh Yên , Vĩnh Phúc ) dựa vào bài đọc Kéo co .2 – Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em – giới thiệu rõ ràng , ai cũng hiểu được .
II. CHUẨN BỊ:
-Thầy: Bảng phụ, tranh minh họa một số trò chơi hoặc một lễ hội … -Trò: SGK, vở ,bút…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:1/ Khởi động: Hát 1/ Khởi động: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Quan sát đồ vật
-Gọi hs trả lời câu hỏi: “Khi quan sát đồ vật , cần chú ý những gì?” và cho hs đọc lại dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn (2 hs)
-Nhận xét chung. 3/ Bài mới:
Thầy Trò
*Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:
-Gọi hs đọc lại bài tập đọc “Kéo co”
-Cho hs đọc thầm nêu tập quán được giới thiệu trong bài thuộc địa phương nào?
-Gọi hs nêu ý kiến
-GV nhận xét cho hs trao đổi theo nhóm để thuật lại các tập quán đã được giới thiệu.
-Gọi hs trình bày trước lớp một cách rõ ràng, vui, hấp dẫn 2 tập quán “Kéo co”
-Cả lớp, GV nhận xét, tuyên dương Bài 2:
-Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
-GV hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài: .Đề bài yêu cầu gì?
.Ở quê em có những trò chơi, lễ hội nào?
.GV giới thiệu 1 số trò chơi, lễ hội ở sgk/ 160 -> cho hs quan sát tranh
.Ngoài ra, đề bài còn yêu cầu ta điều gì? -GV chốt ý và nhắc nhở hs
-3 Hs nhắc lại -1 hs đọc to
-Cả lớp đọc thầm, lại toàn bài -Vài hs nêu
-hs thảo luận trao đổi theo 4 nhóm -Đại diện từng nhóm trình bày trước lớp
-Vỗ tay
-2 hs đọc to -Hs nêu miệng
giới thiệu 1 số trò chơi, lễ hội ở quê em
-Cả lớp quan sát tranh vẽ về trò chơi, lễ hội.
.Phần mở bài: phải nêu được quê mình ở đâu? Có trò chơi hoặc lễ hội gì?
.Phần giới thiệu: nêu rõ trò chơi (chi tiết), điều kiện để thắng đội bạn -> mục đích trò chơi lễ hội đó -> thái độ của những người cổ vũ, hâm mộ.
-GV cho hs thảo luận tự giới thiệu về trò chơi, lễ hội của địa phương mình cho các bạn trong nhóm cùng nghe.
-Gọi hs thi đua giới thiệu trò chơi, lễ hội của địa phương mình trước lớp.
-Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương
-HS trao đổi, thảo luận
-Đại diện lần lượt 4 nhóm lên giới thiệu.
-Vỗ tay, tuyên dương. 4/ ủng cố – Dặn dò:
-GV nêu lại mục đích, lợi ích chung của trò chơi, lễ hội ở từng địa phương cũng như của cả nước.
Nhận xét tiết học
-Về nhà làm lại bài cho hoàn chỉnh hơn (bài 2) và ghi vào vở
TẬP LÀM VĂN – tuần 16