I- MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: 1 Hiểu được thế nào là miêu tả
TIẾT 2: QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
1- Học sinh biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lý , bằng nhiều cách (mắt nhìn , tai nghe , tay sờ ….) ; phát hiện được những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với những đồ vật khác .
2- Dựa theo kết quả quan sát , biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn .
CHUẨN BỊ:
-Thầy: Bảng phụ, phấn màu, một số đồ chơi… -Trò: SGK, bút, vở, một số đồ chơi (mang theo)…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/Khởi động: Hát 1/Khởi động: Hát
2/Kiểm tra bài cũ: Luyện tập tả đồ vật
-Gọi hs nhắc lại nội dung cần nhớ khi tả đồ vật. +Kể lại chuyện “Chiếc xe đạp của chú Tư”
-Nhận xét chung 3/Bài mới:
THẦY TRÒ
*Giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1: Những điều cần lưu ý khi quan sát đồ vật
*Nhận xét: Bài 1:
-Gọi hs đọc yêu cầu đề bài. -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
-GV yêu cầu hs trình bày các đồ chơi đã mang theo lên bàn và quan sát chúng.
-Gọi hs nêu cách mà các em vừa quan sát đồ chơi của mình.
-GV nhận xét và cho hs đọc gợi ý ở SGK. -Cho hs áp dụng quan sát lại đồ chơi của hs.
-Gọi hs trình bày những điều vừa quan sát đồ chơi của mình
*Ghi nhớ: Bài 2:
-GV nêu vấn đề: “Khi quan sát đồ vật, cần chú ý những gì?”
-Cả lớp, gv nhận xét và kết luận những điều cần lưu ý như ghi nhớ ở SGK.
-2 HS nhắc lại.
-Hs đọc to
-HS trình bày đồ chơi -Vài hs nêu miệng -4 hs đọc/4 gợi ý -Cả lớp cùng quan sát -Đại diện 2 hs nêu miệng -Vài hs phát biểu cá nhân -2 hs nhắc lại nội dung ghi nhớ Hs thảo luận theo nhóm (5 nhóm)
*Hoạt động 2: Luyện tập
-GV nêu yêu cầu và cho hs thảo luận theo nhóm “lập dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn”
-Gọi lần lượt từng nhóm trình bày -Cả lớp, gv nhận xét và tuyên dương Dàn ý (gợi ý)
1) Mở bài: Giới thiệu đồ chơi của em
-Đó là đồ chơi gì? Có từ bao giờ? Do đâu mà có? 2) Thân bài: Tả………..
a) Bao quát: -Hình dáng: to……(hay nhỏ) trông giống như………, vật liệu………
b) Chi tiết:
-Màu sắc: màu…….., đầu…….., mắt…….., mũi………, mõm………..
-Có điểm gì khác với đồ chơi khác………. -Cách chơi như thế nào……..?
3) Kết bài: Nêu tình cảm, ý nghĩ củqa em đối với đồ chơi đó.
-Đại diện nhóm trình bày -HS nêu ý kiến bổ sung
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Gọi hs nêu lại nội dung ghi nhớ khi tả đồ vật -Nhận xét chung tiết học
-Về nhà lập dàn ý tả đồ chơi của em vào vở
TẬP LÀM VĂN – tuần 16