- Các thiết bị: máy tính, máy chiếu, màn hình lớn, wedcame . Thiết kế các bài dạy có ứng dụng công nghệ thông tin. Ứng dụng CNTT: các phần mềm
download video, đổi đuôi video, cắt, ghép video, chỉnh sửa hình ảnh, phần mềm giảng dạy: Phần mềm hỗ trợ download: Internet Download Manager Phần mềm đổi đuôi, cắt ghép, xử lí phim ảnh: ZC Video Converter Phần mềm Violet Phần mềm vẽ bản đồ tư duy: ImindMap 5 Phần mềm xử lí hình ảnh: SnagIt 9 Editor
Phần mềm làm phim: ProShow Producer Phần mềm ActivInspire
- Dạy học tích hợp – GS.TS Trần Bá
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn THCS – Bộ Giáo dục và đào tạo.
- Bài giảng trên thư viện giáo án Bạch Kim, bài giảng của đồng nghiệp… - Các trang web: Google.com, tư liệu trên mạng Internet…
- Tranh ảnh, video, tư liệu minh họa cho nội dung bài học. 1. Giáo viên
- Giấy A0 hoặc A4, bút dạ để học sinh: lập sơ đồ tư duy, kết quả của quá trình thảo luận, vẽ tranh theo nội dung văn bản đã học.
- Chuẩn bị sách giáo khoa, đồ dung học tập, vở viết, vở soạn... Sưu tầm tư liệu theo định hướng: Cuộc đời và sự nghiệp của tác giả; hoàn cảnh ra đời của văn bản; Thể loại; Vị trí địa lí, vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên xứ Huế, vẻ đẹp các công trình kiến trúc của Huế; Vẻ đẹp văn hóa, con người xứ Huế; hiểu biết về ca Huế, nhạc cụ ...qua sách, báo, tranh ảnh, phim, mạng Internet... Phân nhóm để thống nhất lựa chọn và sắp xếp tư liệu để trình bày trước lớp; Cử đại diện trình bày các mảng, khía cạnh của tư liệu sưu tầm được...
- Chuẩn bị đoạn văn khoảng 15 câu nêu cảm nghĩ của em về ca Huế và vẻ đẹp của Huế...