1/ Tạo dáng:
- Tìm hình phù hợp với các khuôn mặt ( to, nhỏ, dài, ngắn
)
…
+ Trình bày , s/x các mảng hình màu ntn?
+ Màu sắc ntn ?....
HS trả lời , GV nhận xét bổ sung.
III/ Hoạt động 3: HDHS làm bài.
GV giao bài tập cho HS và theo dõi HS vẽ bài để có những điều chỉnh bổ sung kịp thời động viên khích lệ HS tự giác vẽ bài.
biểu hiện ( ngời hay con vật ) - Cách điệu các chi tiết ( mắt,
mũi, miệng ) …
2/ Trang trí:
- Vẽ phác đờng trục. - Vẽ mảng, nét cân đối. - Tìm hoạ tiết trang trí
- Màu sắc phù hợp với nhân vật và tính cách của chúng.
III/ Thực hành .
TT một mặt nạ theo ý thích.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
- Chọn một số bài “ có vấn đề “ để HS nhận xét đánh giá theo cảm nhận riêng vềcách trang trí, hình mảng, màu sắc...
- GV gợi ý, nhận xét bổ sung, chấm một số bài để động viên khích lệ HS.
- HS về nhà hoàn thành bài ở lớp ( nếu cha song ) và chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn………. Ngày giảng………
Tiết 16 + 17.
vẽ tranh - đề tài tự do
( bài kiểm tra học kì I )
I/ Mục tiêu.
*Kiến thức:
- HS phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm các đề tài theo ý thích.
*Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS kỹ năng thể hiện một bài vẽ theo nội dung và hình thức tự chọn.
*Thái độ:
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng:
- ST một số tranh về các đề tài khác nhau. - Bộ tranh đề tài tự do ( ĐDDH MT 8 )
2/ Phơng pháp:
Gợi mở, trực quan, luyện tập.