III/ Tiến trinh:
TUẦN 24 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 2/3/2015 đến ngày 6/3/2015
Thứ Lớp Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 4
4/3/2015 5B 24
VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU Thứ 5
5/3/2015 5A 24
VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
*************************************** Ngày soạn :1/3/2015 Ngày dạy :4/3/2015 Tuần 24 Tiết 24 Bài 24
VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪUI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu. - Biết cách vẽ theo mẫu.
- Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:
- SGK, SGV...
- Một số tranh các đề tài khác nhau
Học sinh:
- SGK, Vở tập vẽ, bút chì, màu...
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
A. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát nhận xét và tìm hiểu mẫu
- GV giới thiệu một số mẫu đã chuẩn bị và yêu cầu HS tìm hiểu : + Mẫu gồm những gì?
+ Hình dáng đặc điểm của mẫu ? + Màu sắc của mẫu ?
+ So sánh tỉ lệ giữa hai vật mẫu? - GV nhận xét, nêu tóm tắt về mẫu
3. HS tìm hiểu cách vẽ
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu. - GV nêu cách vẽ và vẽ mẫu lên bảng:
+ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu. + Tìm tỉ lệ các bộ phận vẽ phác các nét chính
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu
- GV lưu ý HS cách xắp xếp bố cục cho cân đối, cách vẽ màu, đậm nhạt.
4. HS quan sát một số bài vẽ.
B. Hoạt động thực hành:
1. HS thực hành vẽ theo mẫu - GV nêu yêu cầu của bài thực hành
- HS thực hành vẽ vào Vở tập vẽ hoặc giấy A4
- Trong thời gian thực hành GV quan sát, gợi ý và hướng dẫn cho các HS còn lúng túng
2. Nhận xét, đánh giá
- GV cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách sắp xếp bố cục
+ Cách vẽ hình + Cách vẽ đậm nhạt - GV nhận xét, đánh giá
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
C. Hoạt động ứng dụng:
- Vẽ một bức tranh tĩnh vật mà em thích sau đó giới thiệu để mọi người cùng biết