năng.
1. Giảm bớt tiờu thụ điện năng trong giờ cao điểm.
- Cắt điện bỡnh nước núng, lũ sưởi. - Cắt điện một số đốn khụng cần thiết. - Khụng là quần ỏo.
2. Sử dụng đồ dựng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
- Ít tiờu tốn điện năng.
3. Khụng sử dụng lĩng phớ điện năng. - Khụng sử dụng đồ dựng điện khi khụng cú nhu cầu.
Bài tập.
- Tan học khụng tắt đốn PH ( LP) - Khi xem tivi, tắt đốn bàn HT (TK) - Bật đốn nhà tắm, phũng vệ sinh suốt ngày đờm ( LP ).
- Ra khỏi nhà, tắt điện cỏc phũng ( TK).
? Giờ cao điểm cú những đặc điểm gỡ?
Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng (19’).
- GV: Cho HS nghiờn cứu SGK .
? Theo em cú cỏc biện phỏp nào sử dụng hợp lý điện năng?
? Theo em tại sao phải giảm bớt tiờu thụ điện năng trong giờ cao điểm?
? Vậy để giảm bớt điện năng trong giờ cao điểm ta phải cắt một số đồ dựng khụng thiết yếu nào?
? Vỡ sao phải sử dụng đồ dựng điện cú hiệu suất cao?
? Vỡ sao hiện nay người người nhà nhà thường dựng đốn huỳnh quang thay cho đốn sợi đốt?
- GV: Nờu thờm một số vớ dụ cho HS và yờu cầu HS làm bài tập
HS làm bài GV nhận xột KL
3. Luyện tập củng cố: (3’)
- Cho HS trả lời cõu hỏi :
1. Tại sao phải giảm bớt TT điện năng trong giờ cao điểm
2. Tiết kiệm điện năng cú lợi ớch gỡ cho gia đỡnh, mụi trường và xĩ hội? - HS đọc phần ghi nhớ SGK.
4. Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Học bài và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
- Đọc và chuẩn bị nội dung cho bài 45, 49 Thực hành
5. Dự kiến kiểm tra đỏnh giỏ:
---
Soạn : 25/02/2015 Giảng:
Tiết 43 - Bài 45, 49: THỰC HÀNH
GIA ĐèNH. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIấU: 1.Kiến thức
- Hiểu được cấu tạo của quạt điện, động cơ điện, cỏnh quạt và cỏc số liệu kỹ thuật. - Tớnh toỏn được điện năng TT trong gia đỡnh
2. Kỹ năng
- Sử dụng được quạt điện đỳng cỏc yờu cầu kỹ thuật và đảm bảo an tồn điện. - Biết tớnh toỏn điện năng trong gia đỡnh mỡnh .
- Cú thể ỏp dụng trong thực tiễn gia đỡnh, tớnh toỏn thành thạo.
3. Thái độ
- Cú ý thức tiết kiệm điện năng, tũn thủ cỏc quy định về an tồn điện. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRề
- GV: Quạt điện, kỡm điện, tua vớt, ... và tỡm hiểu nhu cầu điện năng trong gia đỡnh, địa phương mỡnh.
- HS: Đọc và xem trước bài. III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
* Ổn định tổ chức :
1.
GV giới thiệu bài học (1’)
Nờu mục tiờu bài học: Hiểu được cấu tạo của quạt điện, động cơ điện, cỏnh quạt và cỏc số liệu kỹ thuật. Tớnh toỏn được điện năng TT trong gia đỡnh
Sử dụng được quạt điện đỳng cỏc yờu cầu kỹ thuật và đảm bảo an tồn điện. Cú thể ỏp dụng trong thực tiễn gia đỡnh, tớnh toỏn thành thạo.
2. Bài mới.
Nội dung Hoạt động của GV và HS
I. Chuẩn bị.
- SGK
II. Nội dung và trỡnh tự thực hành.
1. Điện năng tiờu thụ của đồ dựng điện. - Điện năng là cụng của dũng điện. Điện năng được tớnh bởi cụng thức. A = P.t T: Thời gian làm việc
P: Cụng xuất điện của đồ dựng điện. A: Điện năng tiờu thụ của đồ dựng điện trong thời gian t
đơn vị tớnh W, Wh, KWh.
HĐ1. Giới thiệu bài học .(5’)
MT: Biết được sự chuẩn bị cho 1 giờ TH
GV kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của mỗi thành viờn.
GV: nhắc lại nội quy an tồn và hướng dẫn trỡnh tự làm bài thực hành cho cỏc nhúm học sinh.
HĐ2: Tỡm hiểu điện năng tiờu thụ của đồ
dựng điện.(10’)
MT: Biết được cụng thức tớnh ĐNTT của
đồ dựng điện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Điện năng được tớnh bởi những cụng thức nào?
HS: Trả lời
GV: Lấy vớ dụ minh hoạ cỏch tớnh. VD: U = 220V – 40 W trong thỏng 30
2. Tớnh toỏn tiờu thụ điện năng trong gia đỡnh.
VD: Tớnh điện năng tiờu thụ của búng đốn trong 1 phũng học 220V – 100W trong 1 thỏng 30 ngày mỗi ngày bật 5 giờ. P = 100W
T = 5 x 30 = 150 h
Điện năng tiờu thụ của búng đốn trong 1 thàng là.
A = 100 x 150 = 15000 Wh A = 15 KWh.
ngày, mỗi ngày bật 4 giờ.
HĐ3. TH tớnh toỏn tiờu thụ điện năng
trong gia đỡnh.(22’)
MT: TT được ĐNTT trong gia đỡnh
GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập tớnh toỏn tiờu thụ điện năng trong gia đỡnh mỡnh.
GV: Đặt cõu hỏi về cụng xuất điện và thời gian sử dụng trong ngày của một số đồ dựng điện thụng dụng nhất để học sinh trả lời.
GV: Hướng dẫn cỏc em thống kờ đồ dựng điện gia đỡnh mỡnh và ghi vào mục 1 bỏo cỏo thực hành.
3. Củng cố (5’)
GV: Nhận xột đỏnh giỏ sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tinh thần, thỏi độ, an tồn vệ sinh lao động.
GV: Hướng dẫn học sinh tự đỏnh giỏ kết quả thực hành của cỏc nhúm dựa trờn mục tiờu bài học. Thu bỏo cỏo về nhà chấm.
4
. Hoạt động tiếp nối (2’)
- Về nhà liờn hệ thực tế quạt điện gia đỡnh. - Thu kết quả bài làm về nhà chấm.
- ễn lại cỏc bài đĩ học để giờ sau ụn tập.
5. Dự kiến KT đỏnh giỏ.
---
Soạn : 2/03/2015
Giảng: Tiết 44
ễN TẬP CHƯƠNG VI, VII
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức
- Biết hệ thống được những kiến thức cơ bản đĩ học của chương VI và chương VII. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kỹ năng
- Cĩ kỹ năng ơn tập biết liờn hệ với thực tiễn.
3. Thái độ
- Cú ý thức tập chung ụn tập.
Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực hợp tỏc, Năng lực sử dụng ngụn ngữ KT...
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRề: - GV: Ra hệ thống cõu hỏi, đỏp ỏn. - HS: Đọc và nghiờn cứu trước bài.. III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: *Ổn định tổ chức :
3. Nội dung ụn tập.
Nội dung Hoạt động của GV và HS