- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK
- Đọc và xem trước bài 45 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu giờ sau thực hành.
5. Dự ki ế n ki ể m tra đỏnh giỏ:
Nờu cấu tạo của động cơ điện 1 fa? Cỏc bộ phận này được cấu tạo như thế nào?
---
Soạn : 23/02/2015
Giảng: Tiết 41 Bài 46:
MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA
I. MỤC TIấU
- Hiểu được cấu tạo và nguyờn lý làm việc của mỏy biến ỏp điện một pha.
2. Kỹ năng
- Hiểu được cỏc số liệu kĩ thuật của mỏy của mỏy biến ỏp điện một pha. - Hiểu được chức năng và cỏch sử dụng mỏy biến ỏp điện một pha.
3. Thỏi độ
- Trung thực,thật thà ,cẩn thận
* Năng lực cần hướng tới:
Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực hợp tỏc, Năng lực sử dụng ngụn ngữ KT...
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. GV: Chuẩn bị : mụ hỡnh mỏy biến ỏp một pha thỏo rời và loại dựng tốt cú mạch điện gồm cụng tắc 2 cực và một đui cựng đốn loại 6V hoặc 12V
2. HS: Đọc trước bài 46 và 47 SGK. Tỡm hiểu mỏy biến ỏp dựng ở gia đỡnh, cỏch dựng ?
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
* Ổn định:
* Kiểm tra bài cũ: (5’)
Nờu cấu tạo và cỏch sử dụng động cơ điện 1 pha? HS: Trả lời
GV: Nhận xột kết luận và cho điểm .
1. Giới thiệu bài học: (1’)
MBA dựng để biến đổi điện ỏp của dũng điện xoay chiều 1 pha. MBA cú cấu tạo như thế nào? Cỏch sử dụng ra sao? Phải sử dụng điện năng như thến ào cho hợp lý? Đú là nội dung của bài học hụm nay.
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của GV và HS
1. Cấu tạo:
a. Lừi thộp.
Lừi thộp được làm bằng cỏc lỏ thộp kĩ thuật điện ghộp lại thành một khối. Lừi thộp dựng để dẫn từ cho mỏy biến ỏp. b. Dõy quấn:
- Làm bằng dõy điện từ được quấn quanh lừi thộp.
Mỏy biến ỏp một pha thường cú hai cuộn dõy quấn.
+ Dõy quấn sơ cấp: cú U1 và N1
+ Dõy quấn thứ cấp: cú U2 và N2.
HĐ1: Tỡm hiểu cấu tạo mỏy biến ỏp: (17’)
MT: Biết được cấu tạo mỏy biến ỏp:
- Cho hs quan sỏt hỡnh vẽ và mụ hỡnh mỏy biến ỏp.
? MBA gồm những bộ phận nào ?
? Lừi thộp cú cấu tạo như thế nào ? và cú chức năng gỡ ?
? Cỏc cuộn dõy quấn cú cấu tạo như thế nào ?
Dõy quấn làm bằng vật liệu gỡ? chức năng của dõy quuấn?
? Cuộn nhận điện vào gọi là quận gỡ ? ? Quận đưa điện ra gọi là quận gỡ ?Như thế muốn phõn biệt cuộn dõy sơ cấp và
2. Cỏc số liệu kĩ thuật.
- Cụng suất đinh mức.(VA hoặc KVA) - Điện ỏp định mức.(V)
- Dũng điện ỏp định mức.(A)
3. Sử dụng:
- Điện ỏp đưa vào khụng được lớn hơn điện ỏp định mức.
- Khụng để MBA làm việc quỏ cụng suất định mức.
- Đặt MBA nơi khụ rỏo, sạch sẽ, thoỏng giú, ớt bụi.
- Thường xuyờn vệ sinh và kiểm tra cỏch điện.
thứ cấp bằng kớ hiệu nào? HS: Trả lời GV: Nhận xột kết luận
HĐ3: Tỡm hiểu cỏc số liệu kĩ thuật và
cỏch sử dụng.(15’)
MT: Biết và đọc được cỏc số liệu của
MBA và cỏch sử dụng - Quan sỏt trờn vỏ MBA
? cú ghi cỏc số liệu kĩ thuật nào ? - Đọc nội dung phần 4 SGK/160
GV HD thực hành vận hành MBA loại tốt cho mạch điện cú búng đốn sợi đốt 6V hoặc 12V
? Khi sử dụng cần chỳ ý những gỡ để MBA làm việc tốt và bền lõu ?
3. Củng cố :(5’)
- GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. Trả lời cõu hỏi cuối bài. ? MBA gồm những bộ phận nào ?
? Khi sử dụng cần chỳ ý những gỡ để MBA làm việc tốt và bền lõu ? 4
. Hướng dẫn về nhà (2’):
- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK - Đọc và xem trước bài 48.
5. Dự ki ế n ki ể m tra đỏnh giỏ:
? Trỡnh bày cấu tạo cuả MBA?
? Khi sử dụng cần chỳ ý những gỡ để MBA làm việc tốt và bền lõu ?
---
Ngày soạn: 24/2/15
Ngày dạy: Tiết 42- Bài 48:
SỬ DỤNG HỢP Lí ĐIỆN NĂNGI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là giờ cao điểm, đặc điểm của giờ cao điểm
2. Kĩ năng:
- Biết cỏch sử dụng tiết kiệm điện năng.
3. Thỏi độ:
* Năng lực cần hướng tới:
Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực hợp tỏc, Năng lực sử dụng ngụn ngữ KT...
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-GV: Tranh về sử dụng tiết kiệm điện, Bảng phụ cỏc BP tiết kiệm điện -HS : Nghiờn cứu bài 46.
III.TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
* Tổ chức.8A 8B 8C * Kiểm tra bài cũ(5’):
1. Trỡnh bày cấu tạo cuả MBA?
2. Khi sử dụng cần chỳ ý những gỡ để MBA làm việc tốt và bền lõu ? HS trả lời
GV nhận xột KL và cho điểm
1. Giới thiệu bài mới: (2’)
Điện năng cú vai trũ quan trọng trong cuộc sống của mỗi chỳng ta, nhờ cú điện mà cuộc sống cảu chỳng ta trở nờn văn minh, hiện đại hơn vỡ vậy phải sử dụng điện năng như thế nào cho hợp lý và tiết kiệm ? Đú là nội dung của bài học hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu
2. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của GV - HS