lai và gây đột biến vì lí do xã hội
Câu 4 : u thế của công nghệ TB + Chỉ nuôi cáy TB ,mô trên môi tr- ờng dinh dỡng nhân tạo → tạo ra cơ quan hoàn chỉnh
+ Rút ngắn thời gian tạo giống
+ Chủ động các cơ quan thay thế các cơ quan bị hỏng ở ngời
ivKiểm tra đánh giá : GV đánh giá sự chuẩn bị và các hoạt động của các nhóm
v.H
ớng dẫn về nhà:
- Hoàn thành các câu hỏi còn lại ở SGK tr 117 - ôn tập tốt giờ sau kiểm tra.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 35: Kiểm tra học kì một
( Đề kiểm tra của PGD )
I Mục tiêu
Kiểm tra ,đánh giá nhận thức của HS .chất lợng giảng dạy của giáo viên ,từ đó GV có phơng pháp giảng dạy tốt hơn ,đồng thời bổ sung kiến thức HS nắm cha chắc ,giúp học sinh học tốt hơn
-Giáo dục ý thức độc lập tự giác ,tự chủ trong học tập
II Đồ dùng dạy học : Không Không
III Hoạt động dạy và học
*.Tổ chức : 9a 9b *.Kiểm tra
K/ T :Sự chuẩn bị của học sinh
1. Mở bài
iv..Nhậ n xet:
Giáo viên thu bài nhận xét giờ kiểm tra
v . H ớng dẫn về nhà:
- Đọcbài gây đột biến nhân tạo trong chọn giống
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 36 : Gây đột biến nhân tạo
trong chọn giống
I Mục tiêu :
1 Kiến thức
- HS trình bày đợc sự cần thiết phải chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến - Phơng pháp sử dụng tác nhân vật lí và hoá học để gây đột biến
- giải thích đợc sự giống nhau ,khác nhau trong việc sử dụng các thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và thực vật
2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghiên cứu thông tin ,quan sát ,tổng hợp ,khái quát, hoạtđộng nhóm . động nhóm .
3
Thái độ : Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học