mạnh dạn, tự tin, …
- Tạo không khí vui tươi, phấn khởi, đoàn kết trong lớp học, trường học 2. Quy mô, địa điểm, thời điểm, thời lượng hoạt động
- Quy mô: Nên tổ chức theo quy mô lớp/nhóm. Với quy mô trường chỉ nên tổ chức 1 lần/học kì.
- Địa điểm: Có thể tổ chức ở lớp học (nếu theo quy mô nhóm/lớp), phòng đa năng, sân trường, hoặc ở 1 địa điểm ngoài trường (nếu theo quy mô khối lớp/trường).
- Thời lượng: 15 phút- 90 phút
- Thời điểm: Có thể tổ chức vào giờ ra chơi, tiết sinh hoạt lớp, hoặc các dịp kỉ niệm 20/11, 26/3, 8/3.
3. Nội dung và hình thức
Hoạt động văn nghệ là hình thức hoạt động yêu thích của lứa tuổi tiểu học. Hoạt động văn nghệ rất phong phú, đa dạng. Có thể là: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm,…
4. Tài liệu và phương tiện
- Các tập bài hát, bài thơ thiếu nhi
- Các sách “Hướng dẫn HĐGDNGLL lớp 1…Lớp 5”, Lưu Thu Thủy (Chủ biên) – Lê Thị Tuyết Mai, Ngô Quang Quế, Bùi Sĩ Tụng, NXBGD 2010
- Quần áo, dụng cụ hóa trang, đạo cụ, nếu trình diễn tiểu phẩm
- Phông màn trang trí sân khấu, thiết bị âm thanh, ánh sang, nếu tổ chức theo quy mô khối lớp/toàn trường
5. Các bước tiến hành
Nếu tổ chức theo quy mô khối lớp/toàn trường thì có thể chương trình hội diễn văn nghệ có thể tiến hành như sau:
- Ban tổ chức khai mạc, giới thiệu chủ đề Hội diễn văn nghệ
- HS và GV biểu diễn các tiết mục văn nghệ. Chú ý xen kẽ giữa các thể loại: hát, múa, đọc thơ, tiểu phẩm,…; xen kẽ giữa các tiết mục cá nhân và tiết mục tập thể, giữa tiết mục của GV và HS. Tuy nhiên tiết mục mở màn và tiết mục kết thúc nên là tiết mục múa/hát tập thể.
- Bế mạc và tặng hoa chúc mừng cho các diễn viên nhỏ tuổi.
Lưu ý:
- Người dẫn chương trình (MC) nên là HS, có thể gồm 2 em, 1 nam và 1 nữ, 1 HS lớp nhỏ và 1 HS lớp lớn.
- Nên mời cha mẹ HS và cộng đồng địa phương cùng đến xem để động viên khích lệ HS.
VIII. HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO 1. Mục tiêu