3. Dịch vụ CTXH trong vịêc giải quyết nhu cầu việc làm của NKT vận
4.5 Tới các trường đào tạo ngành Công tác xã hội trên Địa bàn thành
trợ, hướng nghiệp cho NKT ở trong địa bàn quận.
4.4. Tới các trung tâm cung ứng dịch vụ hỗ trợ việc làm
• Các tổ chức, trung tâm cung cấp dịch vụ công tác xã hội cần nắm bắt nhu cầu
của NKT để từ đó xây dựng những chương trình cung cấp phù hợp. Mỗi dạng khuyết tật đều có những nhu cầu về việc làm nhất đinh. Do vậy các trung tâm cũng cần chú trọng đến điều này để xây dựng chương trình can thiệp và hỗ trợ phù hợp.
• Các trung tâm, tổ chức cung cấp các dịch vụ hỗ trợ việc làm đang có nên có
thêm 1 chi nhánh ở địa bàn Quận Hai Bà Trưng. Như vậy sẽ giúp cho NKT Quận Hai Bà Trưng, đặc biêt là NKT vận động sẽ dễ dàng tiếp cận với dịch vụ hơn, biết tới dịch vụ nhiều hơn.
• Các trung tâm, tổ chức cũng cần xây dựng những chương trình hỗ trợ khác
cần thiết như “Tham vấn tâm lý” hỗ trợ cho NKT khi gặp phải những cú sốc về xin việc hay giúp họ định hướng được nhu cầu, mong muốn của bản thân. Đồng thời tiếp tục phát triển và duy trì những họat động hỗ trợ đã có.
• Các trung tâm, tổ chức cần tận dụng lực lượng những sinh viên được đào tạo
bài bản về CTXH để làm việc trong các dự án, chương trình hỗ trợ vịêc làm cho NKT.
• Các trung tâm không chỉ hỗ trợ đối tượng NKT mà nên hướng tới hỗ trợ
những doanh nghiệp, tổ chức muốn nhận NKT vào làm việc bằng cách tham vấn, kết nối nguồn lực với các doanh nghiệp, tổ chức đó.
4.5 Tới các trường đào tạo ngành công tác xã hội trên địa bàn thành phố Hà Nội Nội
• Với những trường đào tạo ngành công tác xã hội cần có những chương trình
trang bị cho sinh viên những kiến thức về cung cấp dịch vụ CTXH cho NKT để mai sau khi ra trường, sinh viên có thể ứng dụng được trong thực tế, trở thành những người cung cấp dịch vụ CTXH chuyên nghiệp cho đối tượng NKT
• . Trong quá trình đào tạo cần cho sinh viên tiếp cận các vấn đề thực tế . Phải coi trọng vấn đề thực hành trong quá trình học tập. Bên cạnh đó là việc liên kết với các hội, trung tâm người khuyết tật để sinh viên có cơ hội để trải nghiệm thực tế, tích lũy kinh nghiệm cho công việc sau này.
• Các trường ĐH cần chú trọng việc nghiên cứu, ứng dụng các mô hình dịch
vụ CTXH trong trợ giúp NKT có hiệu quả ở các nước tiên tiến trên thế giới, từ đó áp dụng vào thực tế ở Việt Nam để có thể nâng cao được chất lượng cung cấp các dịch vụ hỗ trợ NKT một cách tốt hơn.
• Cần chú trọng bồi dưỡng và đào tạo sinh viên không chỉ ở bậc cử nhân mà
còn đối với các nghiên cứu sinh học lên Thạc sĩ, Tiến sĩ … Có những chương trình đưa sinh viên, nghiên cứu sinh sang nước ngoài để học hỏi kinh nghiệm đồng thời tiếp tục xây dựng những nền tảng cho vịêc phát triển CTXH với NKT sau này.