trong chơng trình, viết chơng trình đơn giản.
2. Kỹ năng : Biết phân tích yêu cầu của bài tốn, viết đợc chơng trình, chạy và lu đợcchơng trình. chơng trình.
3. Thái độ: Tập trung suy nghĩ theo nhĩm ( theo máy), thực hành nghiêm túc.
B. CHUẩN Bị:
1. Giáo viên : - SGK, SGV. - SGK, SGV.
- Phân nhĩm theo máy.
2. Học sinh:
- Kiến thức đã học. - Sgk, vở, nháp,...
C. Đề bài :
Bài tốn: Viết chơng trình tính giá trị biểu thức sau: S = a c 82
b d+ − . Với a,b,c,d là các số nguyên đợc nhập từ bàn phím.
Yêu cầu: Viết chơng trình giải bài tốn trên, dịch chơng trình, lu chơng trình với tên là
KTTH đặt trong th mục của “lớp mình”
Lu ý: Mẫu khi chạy chơng trình nh sau:
Chuong trinh tinh gia tri cua bieu thuc S = a/b +c/d – 8*8 ! Nhap tu so a =
Nhap mau so b = Nhap tu so c = Nhap mau so d =
Ket qua S = a/b + c/d – 8*8 =
H ớng dẫn giải:
Program tinhS; Uses Crt;
Var a,b,c,d: Integer; S: Real; BEGIN
ClrScr;
Writeln(‘Chuong trinh tinh gia tri cua bieu thuc S= a/b +c/d – 8*8 !’); Write(‘Nhap tu so a =’);Readln(a);
Write(‘Nhap mau so b =’) ;Readln(b); Write(‘Nhap tu so c =’);Readln(c); Write(‘Nhap mau so d =’);Readln(d); S:= a/b +c/d – 8*8 ;
Write(‘Ket qua S = a/b + c/d – 8*8 =’, S:8:2); Readln
END.
D. Dặn dị:
Ngày soạn: 17/10/10
Tieỏt PPCT 22, 23:THệẽC HAỉNH PHẦN MỀM: HOẽC VEế HèNH VễÙI PHẦN MỀM GEOGEBRA.
I/ Mục tiêu:
- Hs hiểu được cỏc đối tượng hỡnh học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chỳng - Thụng qua phần mềm học sinh biết và hiểu cỏc ứng dụng của phần mềm trong toỏn học, thiết lập quan hệ toỏn học giữa cỏc đối tượng này.
- Biết cỏch sử dụng phần mềm để vẽ cỏc hỡnh học trong chương trỡnh lớp 8. - Hs ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong học tập của mỡnh .
II/ Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học cĩ liên quan. - Đọc tài liệu ở nhà trớc khi lên lớp.