III. Nội dung ôn tập:
1.Ôn tập các tri thức chung: a.Các kiểu văn bản:
Văn bản tự sự, Văn bản thuyết minh, Văn bản nghị luận, Văn bản báo chí...
b.cách viết văn bản:
-Nắm vững đặc điểm kiểu loại văn bản và mục
đích, yêu cầu cụ thể của văn bản.
-Hình thành và sắp xếp thành dàn ý cho văn bản.
-Viết văn bản theo dàn ý. 2.Ôn tập tri thức văn nghị luận:
a. Đề tài cơ bản của văn nghị luận trong nhà trường:
phần ôn tập.
-các đề bài, đặc điểm chung và khác biệt. -GV dựa vào hệ thống câu hỏi ôn tập gợi nhắc HS kiến thức cũ.
-GV yêu cầu đại diện nhóm 3 trình bày.
*Hoạt động 4: Luyện tập
-GV gọi HS đọc đề văn và hướng dẫn HS làm bài tập.
-Trên cơ sở tìm hiểu đề, GV chia lớp thành 2 nhóm tiến hành lập dàn ý cho một đề bài.
-GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày. Hoạt động 5: Hướng dẫn HS học bài ở nhà.Hướng -HS kể tên các thao tác lập luận. -Đại diện nhóm 3 trình bày. -HS đọc đề văn ở SGK. -Các nhóm tiến hành thảo luận, lập dàn ý cho một đề bài.
-cử đại diện nhóm trình bày.
+Nghị luận xã hội: một tư tưởng đạo lí, một hiện tượng đời sống.
+Nghị luận văn học: ý kiến bàn về văn học, một tác phẩm, một đoạn trích.
-Nhận xét:
+Đặc điểm chung:Đều trình bày tư tưởng, quan điểm về vấn đề nghị luận, đều sử dụng các bước nghị luận.
+ Điểm khác biệt:
NLXH: Cần có vốn hiểu biết xã hội phong phú.
NLVH: Cần có kiến thức văn học,khả năng cảm thụ.
b.Lập luận trong văn nghị luận:
-Cấu tạo của lập luận gồm luạn điểm, luận cứ và các phương tiện liên kết lập luận.
-Cách xác định luận cứ:
+lí lẽ phải có cơ sở, chân lí phải được thừa nhận.
+phù hợp với luận điểm.
+dẫn chứng phải chính xác, tiêu biểu, phù hợp.
-Các thao tác lập luận cơ bản:giải thích,
chứng minh, bình luận, phân tích, so sánh, bác
bỏ.
c.Bố cục của bài văn nghị luận:
gồm mở bài, thân bài, kết bài thống nhất, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.
d.Diễn đạt trong văn nghị luận:
-Cần diễn đạt thuyết phục cả lí trí và tình cảm,phải dùng từ, viết câu chính xác.
-Giọng văn trang trọng, nghiêm túc.Cần thay đổi giọng điệucho thích hợp với nội dung cụ thể : sôi nổi, mạnh mẽ hay trầm lắng.
-Sử dụng biện pháp tu từ và câu một cách hợp lí.
IV.Luyện tập:
1.Đề văn ở SGK 2.Yêu cầu luyện tập: a.Tìm hiểu đề:
-Kiểu bài: NLXH (Đề 1), NLVH (Đề 2). -Thao tác lập luận:
Đề 1: thao tác bình luận. Đề 2: thao tác phân tích. -Các luận điểm cơ bản dự kiến:
Đề 1: cần khẳng định câu nói của Xôcrat với người khách và giải thích tại sao ông ta nói như vậy. Sau đó rút ra bài học và bình luận. Đề 2: Chọn đoạn thơ.
dẫn những nội dung còn lại của bài luyện tập.
nghệ thuật của đoạn để chọn luận điểm. b. Lập dàn ý:
