Họat động ngòai trờ

Một phần của tài liệu chủ điểm trường Mầm non (Trang 50)

Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sát thời tiết, cây cối, phong cảnh mùa hu - TCVĐ: Thời tiết 4 mùa

- Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đợc thời tiết mùa thu không khí mát mẻ, cây cối phong cảnh xanh tơi đầy sức sống.

- Biết chơi hứng thú trò chơi "Thời tiết 4 mùa"

- Trẻ phân biệt đợc các mùa trong năm và cảm nhận đợc mùa thu. - Giáo dục trẻ ăn mặc đúng mùa

II. Chuẩn bị: Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát III. Cách tiến hành:

1. Họat động 1: Quan sát

- Cô cùng trẻ dạo quanh vờn trờng vừa đi vừa hát bài "vờn trờng mùa thu".

- Trẻ quan sát thời tiết mùa thu, cây cối, phong cảnh

+ Mùa này là mùa gì? + Vì sao con biết ?

+ Cây cối mùa thu nh thế nào?

- Trẻ hát

- Mùa thu

- Vì thời tiết mát mẻ, có nhiều lá vàng

+ Mùa thu có những ngày lễ hội gì? + Mùa thu có gì khác so với mùa hè? + Các cháu thấy cành cây nh thế nào?

+ Có gió nhẹ chúng ta cảm thấy nh thế nào? 2. Họat động 2: Trẻ chơi "Thời tiết 4 mùa" 3. Họat động 3: Chơi tự do

rơi

- Đung đa theo gió lá vàng rơi. - Chơi 4-5 lần Họat động chiều Môn Tạo hình: Vẽ cô giáo em (Mẫu) I. Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết vẽ cô giáo qua đờng nét và các chi tiết nh: Khuôn mặt, mắt, mũi, miệng, tóc...

- Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ nét cong, thẳng xiên, khả năng bố cục bức tranh cân đối, hợp lý, phối hợp màu phù hợp.

- Giáo dục: trẻ biết ơn kính trọng cô giáo II. Chuẩn bị: - Tranh mẫu

- Bút sáp màu, vở tạo hình - Đàn ghi âm, bài hát "Cô giáo"  NDTH: Âm nhạc “Cô giáo”

MTXQ: Trò chuyện về cô giáo Văn học: Thơ “Cô giáo em” III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát bài "Cô giáo"

+ Bài hát nói về ai?

+ Cô thờng làm những công việc gì?

 Để thể hiện lòng biết ơn cô, hôm nay cô muốn cả lớp mình vẽ bức tranh về chân dung của cô cả lớp mình đồng ý không?

2. Hoạt động 2: Quan sát mẫu

- Trớc khi vẽ các con hãy quan sát cô thật kỹ và nói cho cô biết cô có những đặc điểm gì?

 Cô còn có bức chân dung của cô do các anh chị lớp trớc vẽ tặng cô đấy.

- Cô cho trẻ quan sát và nêu nhận xét

- Trẻ múa hát - Cô giáo của em - Trẻ kể

- Trẻ quan sát trả lời - Tóc dài, khuôn mặt tròn, mũi thẳng, mắt đen, cô mặc áo hoa xanh...

Trẻ tự nhận xét: cô có mái tác dài màu đen, mũi thẳng, mặt tròn, môi đỏ, mắt tròn, cô mặc chiếc áo hoa trông dễ thơng... bức tranh vẽ cân đối giữa tờ giấy.

 Cho trẻ nêu lên cách vẽ của mình về cô giáo.

3. Họat động 3: Trẻ thực hiện

- Cô theo dõi quan sát hớng dẫn, gợi ý cho trẻ còn lúng túng và cách bố cục tranh.

4. Họat động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trng bày sản phẩm của trẻ

+ Ai có nhận xét gì vệ sản phẩm của mình của bạn?

- Bạn vẽ chân dung cô giáo nh thế nào? Bố cục tranh ra sao? và cách phối hợp màu nh thế nào?

- Cho trẻ lên tự giới thiệu sản phẩm của mình cô nhận xét: Tùy vào sản phẩm của trẻ để nhận xét và cô cảm ơn trẻ đã vẽ tặng cô những bức tranh đẹp.

* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "Cô giáo em"

-Trẻ nêu ý định của mình

- Trẻ vẽ cô giáo

- Trẻ trng bày sản phẩm của mình lên giá.

-3- 4 trẻ nêu ý thích của mình - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình - Trẻ đọc thơ Nhận xét cuối ngày

- 93% trẻ hoạt động thể dục 1 cách tích cực và khéo léo thể hiện: Trẻ bò biết phối hợp chân nọ, tay kia nhịp nhàng và chui không chạm cổng. - 83-85% trẻ biết vẽ chân dung cô giáo trong đó có 1 số trẻ vẽ rất tốt nh: Kim Anh, Ngọc Dung, Lan Anh, Hữu Lộc, Tuấn Hùng, Bảo An.

---

Thứ 3/ 23/ 9:

Đón trẻ – Trò chuyện với trẻ về đồ chơi trong lớp.

- Lớp chúng mình là lớp gì?

- Trong lớp có mấy giá để đồ chơi? - Trên giá có những đồ chơi gì?

Hoạt động có chủ đích

Môn LQVT:

Một phần của tài liệu chủ điểm trường Mầm non (Trang 50)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(66 trang)
w