Họat động 2: Tô nét cơ bản trong vở tập

Một phần của tài liệu chủ điểm trường Mầm non (Trang 40)

- Cô hớng dẫn trẻ cách tô

- Trẻ thực hiện: Cô bao quát giúp đỡ trẻ t thế ngồi, cách cầm bút, cách đa bút, theo nét... - Nhận xét bạn tô đúng đẹp

- Trẻ chơi

- Trẻ quan sát chú ý - Trẻ tô

Nhận xét cuối ngày

1. Những kết quả đạt đợc thông qua các hoạt động trong ngày:

- 92% trẻ biết về trờng mầm non và biét tên các cô bác, công vệc của từng ngời.

- 94% trẻ chơi hứng thú với trò chơi chữ cái o, ô,ơ 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt: Không có

---

Thứ 6/ 19/9

Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về các lớp học trong trờng

- Gồm những lớp nào?

- Cô giáo nào chủ nhiệm lớp đó?

Họat động có chủ đích

MônÂm nhạc:

Hát, vận động: Ngày vui của bé Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học

Trò chơi: Ai nhanh nhất

I. Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ hát bài "Ngày vui của bé" biết thể hiện niềm vui với tâm trạng hồ hởi đến trờng và kết hợp vận động theo nhịp phách. Đ- ợc nghe cô hát bài "Ngày đầu tiên đi học"gợi cho trẻ tình cảm yêu trờng, yêu lớp, niềm vui sớng đợc ở bên cô giáo trong những ngày đầu đến tr- ờng và chơi hứng thú với trò chơi.

- Kỹ năng: Trẻ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách biết tiết tấu nhanh chậm của của bài hát "Ngày vui của bé".

Phát triển tai nghe

- Giáo dục: Trẻ đoàn kết với bạn bè, yêu thơng kính trọng cô giáo và thích đợc đến trờng mầm non.

II. Chuẩn bị:

- Đàn ghi âm các bài hát có trong đề tài

- Nhạc cụ, vòng thể dục, đài, băng, hoa để múa minh họa III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Dạy hát, vận động bài "Ngày

vui của bé"

 Cho trẻ chơi trò chơi "Trời tối, trời sáng" + Sáng nay ai đa các con đến trờng?

+ Đến trờng các con cảm thấy nh thế nào?

 Ngày vui của các con là ngày hội đến trờng đ- ợc ca múa, hát, hàng cây, hoa, bầy chim càng hòa thêm niềm vui đó. Đó là nội dung bài hát "Ngày vui của bé" Hoàng Văn Yến

- Cô cho cả lớp hát 1 lần

 Bài hát còn đợc gõ đệm theo tiết tấu nhanh, chậm sẽ vui nhộn hơn đấy.

- Cô hát và gõ đệm 2 lần - Cho cả lớp hát, gõ đệm - Trẻ chơi trò chơi - Bố, mẹ, anh, chị - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Cả lớp hát - Trẻ quan sát chú ý - Cả lớp 2 lần (1 lần tiết tấu nhanh 1 lần thật chậm)

- Nhóm bạn nam gõ đệm theo tiết tấu nhanh - Nhóm bạn nữ gõ theo tiết tấu chậm

- Tổ hát và vận động xen kẽ - Vừa hát bài gì? vận động gì? - Bạn nào có cách vận động khác - Cho trẻ hát vẫy tay 1 lần

2. Họat động 2: Nghe hát "Ngày đầu tiên đihọc" học"

+ Ngày đầu tiên đi học các bạn nh thế nào?  Có bạn thì khóc nhè đợc cô và mẹ dỗ dành bằng tình cảm âu yếm thiết tha, chúng mình cùng cảm nhận bài hát "Ngày đầu tên đi học" nhé.

- Cô hát lần 1 giao lu với trẻ

- Lần 2 múa theo băng nhạc cùng 1-2 trẻ - Lần 3: Cô đàn trẻ hởng ứng theo.

3. Họat động 3: Trò chơi "Ai nhanh nhất"

Cho trẻ chơi theo chỉ dẫn của cô

* Kết thúc: Trẻ hát và vận động bài "Ngày vui

của bé". - 2 Nhóm hát và vận động - Tổ - Trẻ trả lời - Trẻ tự nêu cách vận động - Cả lớp vận động theo sự sáng tạo của trẻ. - Trẻ trả lời theo cảm xúc của trẻ. - Trẻ nghe cô hát - Trẻ múa cùng cô - Trẻ hởng ứng cùng cô - Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ hát * Hoạt động góc (Theo KHT)

Họat động ngoài trời

Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời

- TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do I. Yêu cầu:

- Trẻ quan sát và biết đợc một số đồ chơi ở ngoài trời và tác dụng của nó, biết chơi thành thạo trò chơi "kéo co"

- Luyện khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ khi chơi phải cẩn thận

II. Chuẩn bị:

III. Cách tién hành:

1. Họat động 1: Quan sát đồ chơi ngoài trời - Cô dẫn trẻ ra sân chơi quan sát các đồ chơi 1 lúc

+ Sân trờng có gì? có những đồ chời gì? + Những đồ chơi này để làm gì?

+ Khi chơi các con phải thế nào?

- Trẻ quan sát đồ chơi - Trẻ kể

=>Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn 2. Họat động 2: Chơi kéo co 3. Chơi tự do

- Chơi 3-4 lần

Một phần của tài liệu chủ điểm trường Mầm non (Trang 40)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(66 trang)
w