Chữ cái o, ô, ơ có điểm nào giống và khác nhau? 4. Họat động 4: Trò chơi luyện tập
* Trò chơi 1: Thi phát âm nhanh
- Cô chỉ chữ nào trẻ phát âm nhanh chữ đó, ngợc lại cô nói cấu tạo trẻ phát âm.
* Trò chơi 2: Tạo chữ bằng cơ thể trẻ
- Cho trẻ tạo chữ theo yêu cầu
- Tạo chữ cái gì? bằng bộ phận nào trên cơ thể? + Để có chữ o to chúng mình phải làm gì?
+ Để có chữ o nhỏ hơn chúng mình phải làm gì? + Còn cách nào không?
+ Tạo chữ ô, ơ bằng cách khác.
* Trò chơi 3: Đọc đồng dao đoán chữ cái
Khi kết thúc đồng dao có chữ cái gì thì trẻ nói ngay chữ cái đó.
* Trò chơi 4: Ai nhanh hơn
- Cô chia lớp ra làm 4 nhóm và cô đọc câu đối đôi nào đoán đợc đó là cái gì có chứa chữ cái gì? trả lời đúng sẽ thởng một bông hoa.
* Kết thúc: Trẻ hát bài "chữ o" - Cô giáo - Trẻ đọc - Chữ o - Trẻ phát âm ô - Trẻ nhận xét - Chữ "ơ" - Trẻ phát âm ơ - Trẻ quan sát - Chữ ơ - Trẻ nêu nhận xét - Trẻ chơi 5-6 lần - Trẻ nắm tay đứng vòng tròn - Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát
Nhận xét cuối ngày
- 96% trẻ hứng thú nghe chuyện và hiểu nội dung câu chuyện.
- 99% trẻ trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ và nhận ra chữ cái trong từ tiếng
Và tham gia chơi trò chơi hứng thú và sáng tao nh: Bảo An, Viết Dũng. ---
Thứ 5/ 18/9
Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về các cô bác trong trờng
- Trong trờng có những ai?
- Công việc của mỗi ngời nh thế nào?...