Vectơ trong chương trình Vật lý hiện hành

Một phần của tài liệu một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông, vectơ hình học và vectơ vật lý (Trang 25)

5. Tổ chức của luận văn

2.1. Vectơ trong chương trình Vật lý hiện hành

Vectơ bắt đầu xuất hiện lần đầu tiên ở chương trình vật lý 8 trong tình huống biểu diễn lực. Lúc này khái niệm vectơ chưa được nghiên cứu chính thức trong dạy học tốn. Đến chương trình vật lý 10, vectơ được dùng để biểu diễn các đại lượng: vận tốc , gia tốc, lực. Vận tốc, gia tốc được nghiên cứu trong chương “ Động học chất điểm”. Lực được nghiên cứu trong các chương “Động lực học chất điểm”, “Cân bằng và chuyển động của vật rắn”.Khi đĩ mức độ cần đạt được về kiến thức liên quan đến các vectơ này là nêu được đặc điểm của các vectơ biểu diễn các đại lượng vectơ tương ứng; về kỹ năng là vẽ được vectơ biểu diễn:

“Viết được cơng thức định nghĩa và vẽ được vectơ biểu diễn vận tốc tức thời…”(SGV Vật lí 10 trang 31)

“Nêu được đặc điểm của vectơ gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đêu, trong chuyển động thẳng chậm dần đều”(SGV Vật lí 10 trang 9)

“Phát biểu được định nghĩa của lực và nêu được lực là đại lượng vectơ”(SGV Vật lí 10 trang 11)

Biểu diễn được các vectơ lực và phản lựctrong một số ví dụ cụ thể”(SGV Vật lí 10

trang 13)

Trong chương trình vật lý 11, vectơ được đề cập đến khi nghiên cứu các đại lượng: cường độ điện trường và cảm ứng từ. Cường độ điện trường được nghiên cứu trong chương “Điện tích – Điện trường”, cảm ứng từ được nghiên cứu trong chương “ Từ trường”. Các mục tiêu về kiến thức và kỹ năng liên quan đến các vectơ này cũng tương tự như trong chương trình Vật lý 10 là nêu được đặc điểm của vectơ biểu diễn và vẽ được vectơ biểu diễn.

Trong chương trình Vật lý 12, vectơ được nhắc đến trong chương I “Dao động cơ” qua khái niệm “vectơ quay” dùng để biểu diễn phương trình dao động điều hịa trong phương pháp “Giản đồ Fre-nen”. Khi đĩ mức độ cần đạt về kỹ năng là

“Biểu diễn được phương trình của một dao động điều hịa bằng vectơ quay””(SGV Vật lí 12 trang 13)

Như vậy, trong chương trình Vật lý phổ thơng vectơ được dùng để biểu diển các đại lượng vectơ và phương trình của dao động điều hịa. Để làm rõ vai trị của cơng cụ vectơ trong việc khảo sát các đại lượng vectơ cũng như các đặc trưng của vectơ được đề cập đến như thế nào chúng tơi sẽ phân tích SGK vật lý 8, 9, 10, 11, 12 ở những nội dung mà chúng tơi nêu ra ở trên.

Một phần của tài liệu một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông, vectơ hình học và vectơ vật lý (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(75 trang)