II. Cách vẽ tranh cổ động:
1.Giới thiệu bài học: HMH trong truyện góp phần làm rõ nội dung và
làm sinh động hơn. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách minh họa truyện cổ tích trong bài hôm nay
* Khởi động vào bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt Động 1:
* Mục tiêu: HS hiểu đợc đặc điểm của
tranh minh họa, hiểu cách minh họa trong truyện cổ tích
* Cách tiến hành:
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số tranh minh họa
Tranh minh họa truyện có tác dụng gì? Hãy cho biết tranh minh hoạ chi tiết nào ? Trong truyện nào?
? Hình thức vẽ tranh nh thế nào? Màu sắc trong tranh nh thế nào?
- GV treo tranh một số bài vẽ tốt, cha tốt lên bảng để học sinh so sánh.
1. Tìm và chọn nội dung đề tài:
HS quan sát
Là rõ hơn nội dung câu truyện hơn và truyện thêm sinh động.
+ Chi tiết Tấm từ thị bớc ra. Tấm thử hài - Hình thức vẽ tranh có hình ảnh chính tiêu biểu, có không gian, có những chi tiết phụ làm rõ cho hình ảnh chính - Hình ảnh và màu sắc mang tính trang trí
GV bổ xung và phân tích thêm. Hoạt động 2:
* Mục tiêu: HS hiểu đợc cách vẽ minh
họa truyện cổ tích.
* Cách tiến hành:
Theo em cần có những bớc vẽ nào?
GV treo tranh trực quan, phân tích giảng giải.
+ GV minh hoạ, đồng thời phân tích các bớc tiến hành lên bảng.
Cần chú nhắc HS lựa chọn và vẽ những hình ảnh có tính chất cô đọng, khái quát cao, thể hiện đúng nội dung, ý của câu truyện.
Hoạt Động 3:
* Mục tiêu: HS vẽ đợc phác thảo hình 1
đến 2 tình tiết trong truyện cổ tích.
* Cách tiến hành:
- GV ra yêu cầu bài thực hành cho học sinh.
Chú ý quan sát hớng dẫn cụ thể tới từng đối tợng HS giúp các em hoàn thành tốt bài vẽ.
3. Luyện tập, củng cố:
GV chọn một số bài vẽ tốt cha tốt, gọi HS nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV kết luận lại và đánh giá.
2- Cách vẽ:
Tiến hành theo 3 bớc: - Tìm hiểu nội dung truyện - Chọn ý minh họa
- Tìm hình ảnh - Thể hiện
3. Thực hành
HS tự chọn một câu truyện cổ tích và minh họa một ý trong truyện.
Câu hỏi :
HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, nội dung trong các bài vẽ.
4. Hoạt động tiếp nối
Quan sát tranh trong truyện cổ tích Giờ sau mang bài vẽ tiếp tiết 2
5. Dự kiến kiểm tra đánh giá: Kiểm tra bài vẽ của học sinh
Ngày soạn: 20/3/2015
Ngày dạy: 8A: 8B: 8C: