II. Kiểm tra bài cũ(7) HS1:
3. Cách tìm bội chung thông qua tìm BCNN.
tìm BCNN.
Ví dụ 3:
Ta có x ∈BC(8;18;30) và x<1000
BCNN(8,18,30)=360
Bội chung của 8, 18, 30 là bội của 360. Lần lượt nhân 360 với 0, 1, 2, 3 ta được 0, 360, 720, 1080.
Vậy A = {0;360;720}
* Nhận xét: SGK
* Luyện tập(24)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Chiếu đề bài để HS quan sát và làm
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện báo cáo
- Chiếu đề bài để HS quan sát và làm
- Yêu cầu cá nhân báo cáo
- Chiếu đề bài để HS quan
- Làm bài trên theo nhóm - Cử đại diện báo cáo trên máy chiếu
- Nhận xét và hoàn thiện vào vở.
- Làm bài trên theo cá nhân
- Cá nhân báo cáo trên máy chiếu
- Nhận xét và hoàn thiện vào vở.
- Làm bài trên theo nhóm
Bài tập. Tìm các số tự nhiên a, biết rằng a :. 60 và a:.280
a < 1000, a ≠0.
Giải.
Theo đề bài ta có a là bội chung của 60 và 280
BCNN(60,280)= 840
Lần lượt nhân 840 với 0, 1, 2 ta được 0, 840, 1680
a ∈{ }840
Bài 152.SGK
Theo đề bài ta có a là bội chung nhỏ nhất của 15 và 18 BCNN(15,18)=90 Vậy a = 90 Bài tập 153. SGK Theo đề bài ta có: BCNN(30,45) = 90
Lần lượt nhân 90 với 0, 1, 2, 3, 4, 5 ta được các bội chung nhỏ chung hơn 500 của 30 và 45 là 0, 90, 180, 270, 360, 450
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
sát và làm
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện báo cáo
- Cử đại diện báo cáo trên máy chiếu - Nhận xét và hoàn thiện vào vở. IV. Củng cố() V. Hướng dẫn học ở nhà(4) -Hướng dẫn bài 154, 155. SGK -Học bài theo SGK -Làm các bài tập 189, 190 SBT.
Tiết 36 Ngày soạn: 11/9/2010
Ngày dạy: /09/2010
Luyện tập A. Mục tiêu cần đạt:.
- HS được củng cố khái niệm BCNN của hai hay nhiều số
- HS biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm các bội chung của hai hay nhiều số.
- HS biết tìm bội chung nhỏ nhất trong một cách hợp lí trong từng trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm bội chung nhỏ nhất trong các bài toán đơn giản.
B. Chuẩn bị
Chuẩn bị
GV: Máy chiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 155. SGK HS: , bút dạ,
C. Hoạt động trên lớpI. ổn định lớp(1) I. ổn định lớp(1) Vắng:
II. Chữa bài tập ở nhà(12)
Yêu cầu hai HS lên bảng chữa.
Nếu HS không làm được GV có thể hướng dẫn:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
*Hướng dẫn: - Số HS lớp 6C có quan hệ gì với 2, 3, 4, 8 ? - Số HS lớp 6C còn có điều kiện gì ? - Để tìm các BC(2,3,4,8) ta làm thế nào ? *Yêu cầu: - HS làm ra theo nhóm và trình bày trên máy chiếu. - Là BC của 2, 3, 4, 8 - Lớn hơn 35 và nhỏ hơn 60. - Tìm BCNN(2,3,4,8) rồi tìm các bội của nó
- Cử đại diện trình bày và nhận xét chéo giữa các nhóm. Bài tập 154. SGK Gọi số HS của lớp 6C là x (HS) Theo đề bài thì x ∈ BC(2,3,4,8) Và 35 < x < 60. BCNN(2,3,4,8) = 24
Lần lượt nhân 24 với 0, 1, 2, 3 ta được các bội chung của 2, 3, 4, 8 là 0, 24, 48, 72.
Vì 35 < x < 60 nên x = 48. Vậy số HS lớp 6C là 48 HS.
Bài tập 155. SGK( GV treo bảng phụ để HS trình bày và nêu nhận xét)
a 6 150 28 50 b 4 20 15 50 ƯCLN(a,b) 2 10 1 50 BCNN(a,b) 12 300 420 50 ƯCLN(a,b).BCNN(a,b) 24 3000 420 2500 a.b 24 3000 420 2500
* Nhận xét: Tích của ƯCLN và BCNN của hai số a, b luôn bằng tích hai số đó.
Luyện tập tại lớp(30)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
HD: - x có quan hệ gì với 12, 21, 28 ? quan hệ gì với 150, 300 ? - Muốn tìm x ta làm thế nào ?
- Yêu cầu làm việc nhóm - Yêu cầu nhận xét và hoàn thiện vào vở HD: - x có quan hệ gì với 12 và 15 ? - Muốn tìm x ta làm thế nào ? - x ∈ BC(12, 21, 28) và 150 < x< 300 -Tìm BCNN(12,21,28) - Tìm các bội của nó - Làm việc vào
- Trình bày trên máy chiếu
- x = BCNN(12,15) - Tìm BCNN(12,15) Bài tập 156. SGK Theo đề bài ta có: x ∈ BC(12, 21, 28) và 150 < x< 300. Ta có: BCNN(12, 21, 28) = 84
Lần lượt nhân 84 với 0, 1, 2, 3, 4 ta được các bội chung của 12, 21, 28 là 0, 84, 168, 252, 336.
Vậy x ∈ {168; 252}
Bài tập 157. SGK
Gọi số ngày mà hai bạn lại trực nhật cùng nhau sau lần đầu tiên là x (ngày).
Theo bài thì x là BCNN(12,15). BCNN(12,15)=60.
Nên x=60.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu HS làm nhóm và gọi bất kì một thành viên lên trình bày trên máy chiếu.
- Nhận xét chéo và hoàn thiện vào vở.
tiên hai bạn cùng trực nhật hai bạn lại cùng trực nhật
IV. Củng cố()