Sketchpad mà bất cứ một phần mềm học tập nào cũng vậy nó luôn kích thích đợc sự hứng thú cuả học sinh bởi tính nhanh gọn, bất ngờ, hình ảnh rõ ràng biểu cảm, lợng kiến thức truyền tải lớn mà không gây ra căng thẳng khi học tập bởi các text th giãn. Đối với riêng Geometer’s Sketchpad thì ngoài các tính năng cơ bản đó thì tại nội tại toán học Geometer’s Sketchpad là một phần mềm mang tính t duy cao khi sử dụng và nhiều kết quả đẹp đã tạo niềm tin và gây cho học sinh hứng thú khi học toán.Ta xét ví dụ sau:
( xem tệp bai0.gsp thuộc th mục thể hiện lý thuyết )“ ” Cho hai đờng thẳng song song và điểm A cách đều chúng. Một đờng thẳng thay đổi luôn đi qua A cắt hai đờng thẳng song song đó tại M và N. Tìm tập hợp điểm P sao cho tam giác PMN đều.
Xây dựng tệp bai0.gsp và thực hiện hớng dẫn học sinh đi tìm lời giải bài toán. Khi đã xây dựng xong tệp bai0.gsp có thể thực hiện hớng dẫn học sinh đi tìm lời giải nh sau:
- Hãy kích chuột vào nút điều khiển “hình vẽ” (để vẽ hình thì kích vào nút điều khiển “hớng dẫn vẽ hình”)
- Hãy kích chuột vào nút điều khiển “h ớng dẫn”, trong đoạn text hớng dẫn học sinh có thể tìm thấy các chỉ dẫn để đi tiếp - Kích chuột vào nút điều khiển “ cho N chuyển động ” và quan
sát dấu vết điểm P để lại
- Qua quan sát đó học sinh đoán nhận đ ợc quỹ tích và định h ớng lời giải
- Học sinh tiến hành giải bằng giấy bút
- Kích chuột vào nút điều khiển “gỡ rối” để định h ớng tiếp lời giải
- Kích chuột vào nút điều khiển “đáp án” để xem đáp án