nhà nước cho giáo dục tiểu học và THCS ở thành phố vĩnh yên.
3.2.1. Tăng cường huy động các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục tiểu học và THCS. THCS.
Theo định hướng phát triển sự nghiệp giáo dục của Đảng, nhà nước và kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục của thành phố Vĩnh Yên. Phải tích cực huy động các nguồn vốn cho giáo dục từ các nguồn ngoài nguồn NSNN. Thực tế cho thấy rằng nguồn vốn từ NSNN còn hạn hẹp nhưng nhu cầu chi cho các ngành kinh tế ngày càng tăng lên. Vì vậy, ngành giáo dục Tiểu Học và THCS cần phải sử dụng có tiết kiệm và có hiệu quả nguồn kinh phí NSNN đã cấp, đồng thời tích cực huy động từ các nguồn vốn khác cho giáo dục nhằm thúc đẩy ngành giáo dục phát triển hơn nữa, phù hợp với yêu cầu của thời đại mới.
Để giải quyết vấn đề này thành phố Vĩnh Yên cần phải có giải pháp đồng bộ và đầy đủ cụ thể như sau:
- Đa dạng hoá các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục bằng cách đa dạng hoá các loại hình giáo dục; khuyến khích mở rộng và phát triển các trường dân lập và tư thục.
- Đối với khối THCS khoản thu học phí của học sinh được phép giữ lại trường coi như là một khoản kinh phí Nhà Nước cấp cho các trường để thực hiện các nhiệm vụ, hoạt động giáo dục. Ngoài các khoản miễn giảm học phí đối với các đối tượng thuộc diện chính sách, thì Vĩnh Phúc cần phải từng bước nâng dần mức học phí cho phù hợp với sự phân tầng thu nhập trong xã hội.
Khuyến khích các tổ chức và các cá nhân lập các quỹ khuyến học, quỹ tài năng, quỹ học đường. Khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để các cá nhân, các tổ chức trong và ngoài nước đóng góp cho sự phát triển của giáo dục. Phần tài trợ cho giáo dục sẽ được khấu trừ trước khi tính thuế thu nhập. Các công trình giáo dục được xây dựng bằng tiền ủng hộ của các cá nhân và tổ chức được Nhà Nước ghi nhận bằng hình thức phù hợp theo yêu cầu của cá nhân hoặc tổ chức tài trợ.
- Tạo điều kiện cho các tổ chức quốc tế, các nước hợp tác để xây dựng nền giáo dục toàn diện, tranh thủ sự giúp đỡ, viện trợ các nước, các tổ chức quốc tế để bổ sung chi cho giáo dục-đào tạo nói chung và Tiểu học, THCS nói riêng.
- Cần tiếp tục phát huy truyền thống hiếu học và tự học của dân tộc, tạo được một phong trào quần chúng làm cho mọi tổ chức xã hội, doanh nghiệp, cộng đồng, mọi người, mọi gia đình đều tích cực tham gia đóng góp về nhân tài, nhân lực và vật lực cho sự nghiệp giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ.