C/ Phơng pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
B/dùng dạy học : GV: Vịng đeo tay mẫu bằng giấy, quy trình gấp.
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…D/ Các hoạt động dạy học: D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2 )’
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới: (30 )’
a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b. HD quan sát nhận xét: b. HD quan sát nhận xét:
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu. ? Vịng đeo tay đợc làm bằng gì. ? Cĩ mấy mầu là những màu gì.
Muốn giấy đủ độ dài để làm vịng đeo vừa tay ta phải dán nối các nan giấy.
c. HD mẫu:
* Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Láy hai tờ giấy thủ cơng khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ơ, dài hết tờ giấy.
* Bớc 2: Dán nối các nan giấy.Dán nối các nan
giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ơ đến 60 ơ, rộng 1ơ, l m hai nan nhà vậy.
* Bớc 3: Gấp các nan giấy.
- Dán hai dầu của 2 nan, gấp nan dọc đè lên nan ngang, sao cho gấp sát mép nan, sau đĩ lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự nh trên cho đến hết hai nan giấy. Dán phần cuối của hai nan lại đợc sợi dây dài.
d. Cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm vịng. - YC thực hành làm vịng.
- Quan sát h/s giúp những em cịn lúng túng.
4. Củng cố dặn dị: (2 )– ’
- Để cắt dán đợc vịng đeo tay ta cần thực hiện qua mấy bớc?
- Chuẩn bị giấy thủ cơng bài sau thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Nhận xét tiết học. - Hát - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Làm bằng giấy.
- Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nhắc lại các bớc gấp. - Thực hành làm vịng.
- Thực hiện qua 3 bớc. Bớc1 Cắt các nan giấy, bớc 2 dán nối các nan giấy, bớc 3 gấp các nan giấy.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});