C/ Phơng pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
B/ dùng dạy học : GV: Dây xúc xích mẫu, quy trình gấp.
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì.
C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…D/ Các hoạt động dạy học: D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2 )’
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới: (30 )’
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD quan sát nhận xét:
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu.
? Các vịng ca của dây xúc xích làm bằng gì. ? Hình dáng, màu sắc, kích thớc ntn.
c. HD mẫu:
* Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Lấy 2,3 tờ giấy thủ cơng khác màu, cắt thành các nan giấy rộng 1ơ, dài 12 ơ.
- Nếu tờ giấy thủ cơng cĩ chiều dài 24 ơ rộng 16
- Hát - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Làm bằng các nan giấy. - Nêu. - Quan sát.
ơ thì gấp đơi tờ giấy theo chiều rộng để lấy dấu gấp, sau đĩ mở tờ giấy ra và cắt theo đờng dấu gấp, đợc các nan giấy.
Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
- Bơi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất thành một vịng trịn. Luồn nan thứ hai vào trong nan thứ nhất (khác màu) sau đĩ bơi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vịng trịn thứ hai. Làm tiếp nh vậy cho đến khi đợc dây xúc xích dài nh ý muốn.
dThực h nh tren già ấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm dây xúc xích. - Quan sát h/s giúp những em cịn lúng túng.
4. Củng cố dặn dị: (2 )– ’
- Để làm đợc dây xúc xích ta cần thực hiện qua những bớc nào?
- Chuẩn bị giấy thủ cơng bài sau thực hành làm dây xúc xích. - Nhận xét tiết học. - Quan sát, lắng nghe. - Nhắc lại các bớc gấp. - Thực hành làm dây xúc xích. - Thực hiện qua 2 bớc. Bớc1 Cắt các nan giấy, bớc 2 dán các nan giấy thành dây xúc xích.
Thủ cơng: Tiết 26 : làm dây xúc xích trang trí (tiết2) A/ Mục tiêu:( TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí bằng giấy thủ cơng. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc dây xúc xích để trang trí.
3. GD h/s cĩ ý thức học tập, thích làm đồ chơi.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Dây xúc xích mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì.
C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2 )’
- Muốn làm đợc dây xúc xích ta thực hiện qua những bớc nào?
- Nhận xét.
3. Bài mới: (30 )’
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
- Hát
- Bớc 1: Cắt các nan giấy. - Bớc 2: Dán các nan giấy.
b. Thực hành làm dây xúc xích trang trí:
- YC h/s nhắc lại quy trình làm dây xúc xích. - Nêu lại các bớc.
- YC thực hành làm dây xúc xích.
- Lu ý cắt các nan giấy cho đều, thẳng, màu sắc khác nhau để cĩ thể sử dụng trang trí gĩc học tập hoặc trang trí gia đình.