C/ Phơng pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
B/ dùng dạy học : GV: Đồng hồ mẫu bằng giấy, quy trình gấp.
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…D/ Các hoạt động dạy học: D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2 )’
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới: (30 )’
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD quan sát nhận xét:- GT bài mẫu
- Hát
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu. ? Đồng hồ đợc làm bằng gì.
? Hãy nêu các bộ phận của đồng hồ.
Ngồi giấy thủ cơng ra ta cịn cĩ thể sử dụng các vật liệu khác nh: lá chuối, lá dừa để làm đồng hồ chơi.
c. HD mẫu:
* Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ơ, rộng 3 ơ để làm mặt đồng hồ.
- Cắt và dán nối thành một nan giấy khác màu dài 30 ơ, rộng gần 3 ơ, cắt vát hai bên của hai đầu nan để làm dây đồng hồ.
- Cắt1 nan dài 8ơ,rộng1ơđể làm đai cài dây đồng hồ.
* Bớc 2: Làm mặt đồng hồ.
- Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ơ. Gấp cuốn tiếp cho đến hết nan giấy đợc mặt đồng hồ.
* Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ.
- Gài một đầu dây đeo đồng hồ vào khe giữa của các nếp. Gấp nan này đè lên nếp gấp của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua khe khác ở phía trên khe vừa cài. Kéo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo. Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ơ, rộng 1 ơ làm đai để gài dây đeo đồng hồ.
* Bớc 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- HD lấy 4 diểm chính để ghi 12, 3, 6, 9 và chấm các diểm chỉ giờ khác.
- Vẽ kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.