5. Bố cục của đề tài
2.2.2.5 Hoạt động của thủ trưởng cơ quan chuyên môn, cơ quan thuộc Uỷ ban nhân
đạo. Mặt khác trong hoạt động do tắnh chất của công việc cũng như có các cá nhân tranh đua nhau trong việc và các ủy viên bất đồng về quan điểm dẫn đến sự không đoàn kết và đó là nguyên nhân các hoạt động diễn ra không đạt hiệu quả một cách tối ưu.
2.2.2.5 Hoạt động của thủ trưởng cơ quan chuyên môn, cơ quan thuộc Uỷ ban nhân dân Huyện nhân dân Huyện
Thực tế ở Huyện Phụng Hiệp được tổ chức gồm 12 phòng và cơ quan tương đương phòng, ta thấy có một số ưu điểm và hạn chế cụ thể ở 2 phòng sau đây:
Phòng tư pháp: Nhìn chung phòng Tư pháp tham mưu giúp Uỷ ban nhân dân Huyện thực hiện tốt chức năng quản lý Nhà nước về công tác xây dựng văn bản quy phạm pháp luật thi hành án dân sự, chứng thực, hộ tịch. Thực hiện tốt các lĩnh vực chuyên môn thuộc mình phụ trách vì đó là một lĩnh vực cụ thể, nên việc quản lý cũng rất dễ dàng do tắnh chất của một chuyên ngành. Tuy nhiên, do Huyện còn nhiều hạn chế về nhiều mặt, chiến lược tuyên truyền pháp luật chưa thực sự vững, việc quản lý đối với các xã, phường, thị trấn còn nhiều điểm chưa phù hợp, do ở đây còn là vùng sâu, vùng xa nên người dân cũng chưa ý thức được vấn đề tiếp cận pháp luật, làm khó khăn cho việc đưa pháp luật đi vào cuộc sống. Đồng thời, do huyện còn nghèo mà công việc đưa pháp luật vào cuộc sống thì rất tốn kém.
Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trong quá trình hoạt động thì số lượng cán bộ luôn đảm bảo hoạt động xuyên suốt, việc tổ chức họp cũng được đảm bảo. Hầu hết các chương trình, nội dung giáo dục được đảm bảo có hiệu quả, đặc biệt là công tác thi cử luôn được đảm bảo an toàn và hiệu quả. Bên cạnh đó do Huyện có diện tắch lớn nên phòng Giáo dục và Đào tạo cũng hoạt động khó khăn bởi công tác quản lý nhà giáo cũng chưa chặt chẽ, tình hình chạy đua thành tắch của một số trường đã làm ảnh hưởng xấu không nhỏ đến ngành giáo dục huyện nhà. Một bộ phận không nhỏ giáo viên vẫn chưa đảm bảo kiến thức để dạy. Công tác cán bộ thông qua hoạt động có một số cá nhân chưa thể hiện hết vai trò lãnh đạo của mình, do nắm quyền cao trong bộ phận chuyên môn quản lý nên không làm việc do mình có trách nhiệm mà đẩy công việc của mình cho người khác. Thiếu tắnh đồng nhất trong tổ chức và hoạt động giữa các thành viên. Đồng thời chưa làm