Trao đổi chất ở thực vật

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Hình minh hoạ 94, 95 SGK.

Trao đổi chất ở thực vật

I. MỤC TIÊU: * Giúp HS:

+ Nêu được trong quá trình sống của thực vật thường xuyên lấy gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì?

+ Vẽ và trình bày được sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Hình minh hoạ SGK phóng to.

+ Sơ đồ sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật viết sẵn ở bảng phụ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt đông dạy học Hoạt động của HS B.Tiến trình đề xuất:

HĐ1: Đưa ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề:

GV nêu : Cây cối xung quanh chúng ta phát triển xanh tốt. Vậy theo các em trong quá trình sống, thực vật cần lấy vào

những gì và thải ra những gì? Trong quá trình hô hấp, thực vật lấy vào khí gì và thải ra khí gì?

HĐ2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS:

HĐ3:Đề xuất câu hỏi: GV cho HS đính phiếu lên bảng- So sánh kết quả làm việc.

- GV tổng hợp và chỉnh sửa câu hỏi cho phù hợp với nội dung bài:

+ Trong quá trình hô hấp, thực vất lấy vào khí gì và thải ra khí gì?

+ Thực vật hấp thu những gì và thải ra ngoài môi trường những gì?

+ Thực vật cần những gì để sống?

HĐ4 : Thực hiện phương án tìm tòi

Để trả lời câu hỏi trên chúng ta

HS ghi những hiểu biết ban đầu của mình vào vở ghi chép, sau đó thống nhất ghi vào phiếu theo nhóm. - Chẳng hạn:

- Trong quá trình hô hấp, thực vật lấy vào khí ô-xi và thải ra khí các-bô-níc.

- Thực vật lấy vào nước, ánh sáng, không khí và chất khoáng. - Thực vật thải ra môi trường không khí.

- Thực vật thải ra môi trường phân.

- Thực vật thải ra môi trường mồ hôi....

- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa các nhóm.

- HS đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung bài học .

Chẳng hạn:

+Liệu thực vật có lấy nước vào không?

+ Tại sao bạn lại cho rằng trong quá trình hô hấp, thực vật lấy vào khí ô-xi và thải ra khí các- bô-níc?

+ Bạn có chắc rằng thực vật thải ra mồ hôi không?...

HS thảo luận đưa ra phương án tìm tòi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Quan sát

sẽ cùng quan sát tranh.

- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh 2 và tranh 3 ở SGK, sau đó thống nhất kết quả và ghi vào phiếu thảo luận nhóm. - Gọi các nhóm lên dán bảng phụ,

- GV treo ảnh và gọi 1 HS lên nêu.

H: Thực vật thường xuyên phải lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì? + Qúa trình đó được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật với môi trường.

HĐ5: Kết luận kiến thức: GV nhận xét rút kết luận Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, nước, khí ô-xi và thải ra hơi nước, khí ô-xi, hơi nước.

* Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi khí trong hô hấp của thực vật. - Vẽ theo nhóm. - GV nhận xét sơ đồ của các nhóm và tuyên dương nhóm vẽ đẹp và trình bày hay. + Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK. D. Tổng kết:

H: Thế nào là sự trao đổi chất ở thực vật?

Dặn dò chuẩn bị tiết sau.

- Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu và lên dán.

- 1 HS đại diện nhóm lên nêu.

Đại diện nhóm lên đính phiếu và nêu kết quả làm việc của nhóm mình. – So sánh với kết quả làm việc ban đầu.

- 2 HS nhắc lại nội dung bài học.

- Các nhóm hoàn thành 2 sơ đồ, sau đó đại diện nhóm lên trình bày.

- HS lần lượt nêu.

- Nêu.

KHOA HỌC