6x60 – 332,5 = 27,5 (phỳt)
Chủng vi khuẩn 2 hầu như khụng trải qua pha tiềm phỏt do 359,1 xấp xỉ 360
0,5điểm mỗi ý
Phần VIII. Virut Cõu 10:
1. Cú thể nuụi virut trờn mụi trường nhõn tạo như nuụi vi khuẩn được khụng? Giải thớch? Giải thớch?
2. Cú một số protein cũng cú thể lõy nhiễm, gõy bệnh. Chỳng được gọi là gỡ? Đặc điểm của cỏc loại protein này? điểm của cỏc loại protein này?
3. Hóy so sỏnh phương thức lõy truyền ngang và dọc của cỏc virus ở thực vật?4. Phage SPO1 là loại phage độc (phage làm tan) đối với vi khuẩn Bacillus subtilis (một 4. Phage SPO1 là loại phage độc (phage làm tan) đối với vi khuẩn Bacillus subtilis (một loại vi khuẩn Gram (-)). Dịch huyền phự Bacillus subtilis trong mụi trường đẳng trương cú bổ sung lyzozim cú bị nhiễm phage SPO1 hay khụng? Vỡ sao?
Khụng thể nuụi cấy được vỡ virus là ký sinh nội bào bắt buộc chỳng chỉ nhõn được trong tế bào sống.
2.
- Cỏc protein này gọi là prion. - Đặc điểm của prion:
+ Prion hoạt động rất chậm, thời gian ủ bệnh của nú ớt nhất mười năm đến khi bệnh biểu hiện triệu chứng (vỡ vậy rất khú xỏc định được cỏc nguồn lõy nhiễm trước khi những trường hợp biểu hiện bệnh đầu tiờn xuất hiện).
+ Prion rất khú bị phỏ hủy; chỳng khụng bị bất hoạt hay phõn hủy khi đun nấu bỡnh thường.
3.
-Theo con đường di truyền ngang, cõy cú thể bị lõy nhiễm bởi một virus cú nguồn gốc từ bờn ngoài qua cỏc vết thương trờn biểu mụ của cõy gõy ra bởi cỏc loài động vật ăn thực vật
-Theo con đường di truyền dọc, cõy con cú thể được truyền virus từ cõy bố (hoặc mẹ) qua hạt (sinh sản hữu tớnh) hoặc do sự lõy nhiễm qua cỏc cành chiết/ ghộp (sinh sản vụ tớnh).
Vi khuẩn Bacillus subtilis khụng bị nhiễm phage SPO1 vỡ: Lyzozim làm tan thành tế bào của vi khuẩn Bacillus subtilis,
trong mụi trường đẳng trương, tế bào vi khuẩn bị mất thành sẽ trở thành tế bào trần, khụng cú thụ thể cho phage bỏm vào.
0,5
0,5
0,5
SỞ GD&ĐT LÀO CAI
TRƯỜNG THPT CHUYấN LÀO CAI
Kè THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
KHU VỰC DUYấN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ VI- NĂM 2013
MễN THI: SINH HỌC KHỐI 10
(Thời gian: 180’ khụng kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 10 cõu in trong 03 trang)
Câu 1 (2 điểm)
Khi phõn tớch thành phần gen của 2 loài vi khuẩn, người ta thấy cả 2 gen đều cú số liờn kết hiđro bằng nhau. Ở gen của loài vi khuẩn 1 cú G=10% tổng số nucleotit của gen. Trờn 1 mạch của gen này cú A= 250, T= 350. Ở loài vi khuẩn 2 thỡ cú hiệu số giữa nucleotit loại G và A là 150. Từ những phõn tớch ở trờn, em hóy dự đoỏn loài vi khuẩn nào cú thể sống được trong suối nước núng tốt hơn?. Giải thớch?
Cõu 2 ( 2 điểm)
a. Giải thớch tại sao khi quan sỏt tế bào gan của một người bệnh dưới kớnh hiển vi điện tử, người ta nhận thấy hệ thống lưới nội chất trơn tăng lờn một cỏch bất thường? điện tử, người ta nhận thấy hệ thống lưới nội chất trơn tăng lờn một cỏch bất thường?
b. Bằng chứng nào liờn quan đến enzym ATP syntờtaza chứng minh ti thể bắt nguồn từ sinh vật nhõn sơ bằng con đường nội cộng sinh? từ sinh vật nhõn sơ bằng con đường nội cộng sinh?
Cõu 3 ( 2 điểm)
Trong tế bào cú 1 bào quan được vớ như " Hệ thống sụng ngũi kờnh rạch trờn đồng ruộng" đú là bào quan nào? Trỡnh bày cấu trỳc và chức năng của bào quan đú? Nờu 2 vớ dụ khỏc nhau về loại tế bào cú chứa bào quan đú?
Cõu 4 ( 2 điểm)
a. Chuỗi chuyền electron trong tế bào ở sinh vật nhõn sơ khỏc với chuỗi chuyền electron ở sinh vật nhõn thực ở những điểm nào? electron ở sinh vật nhõn thực ở những điểm nào?
b. Tại sao làm rượu phải qua 2 giai đoạn: giai đoạn 1 rắc bỏnh men rượu vào xụi (hoặc cơm, hoặc ngụ hấp... ) cho chỳng phỏt triển vài ngày trong thỳng và giai đoạn 2 đổ thờm nước, đậy kớn.
Câu 5 ( 2 điểm)
Một học sinh đó dựng sơ đồ sau để ụn tập về cỏc quỏ trỡnh sinh học diễn ra trong cỏc bào quan của một tế bào thực vật
Kớ hiệu:
- Bào quan I: - Bào quan II:
- A, B, C, D: giai đoạn/ pha 2 1 A B ATP C D e+ ATP
- 1, 2, 3: cỏc chất tạo ra
Cõu hỏi:
a. Tờn gọi của bào quan I và II là gỡ?
b. Tờn gọi của A, B, C, D ?
c. Tờn gọi của cỏc chất 1, 2, 3?
d. Trỡnh bày kết quả của giai đoạn C trong sơ đồ ?
Cõu 6 (2điểm)
a. Để gõy đột biến đa bội cú hiệu quả cần cho cụnsixin tỏc động vào giai đoạn nào của chu kỡ tế bào? Giải thớch. của chu kỡ tế bào? Giải thớch.
b. 10 tế bào sinh dục sơ khai phõn bào liờn tiếp với số lần như nhau ở vựng sinh sản, mụi trường cung cấp 2480 nhiễm sắc thể đơn, tất cả cỏc tế bào con đến vựng chớn mụi trường cung cấp 2480 nhiễm sắc thể đơn, tất cả cỏc tế bào con đến vựng chớn giảm phõn đó đũi hỏi mụi trường tế bào cung cấp thờm 2560 nhiễm sắc thể đơn. Hiệu xuất thụ tinh của giao tử là 10 % và tạo ra 128 hợp tử. Biết khụng cú hiện tượng trao đổi chộo xảy ra trong giảm phõn.
Hóy xỏc định:
- Bộ nhiễm sắc thể 2n của loài và tờn của loài đú. - Tế bào sinh dục sơ khai là đực hay cỏi? Giải thớch?
Cõu 7 ( 2 điểm)
a. Cú một loài virut gõy bệnh mới được phỏt hiện, virut này cú thể nuụi cấy trong phũng thớ nghiệm bằng cỏch cho lõy nhiễm vào cỏc tế bào vi khuẩn. Hóy mụ tả thớ phũng thớ nghiệm bằng cỏch cho lõy nhiễm vào cỏc tế bào vi khuẩn. Hóy mụ tả thớ nghiệm dựng để xỏc định xem virut này cú vật chất di truyền là ADN hay ARN trờn cơ sở sử dụng phương phỏp dựng đồng vị phúng xạ.
b. Bằng cỏch gõy đột biến, người ta cú thể tạo ra cỏc tế bào hồng cầu của người mang thụ thể CD4 trờn bề mặt. Điều gỡ sẽ xảy ra nếu đưa cỏc tế bào này vào bệnh nhõn thụ thể CD4 trờn bề mặt. Điều gỡ sẽ xảy ra nếu đưa cỏc tế bào này vào bệnh nhõn nhiễm HIV?
Cõu 8 ( 2điểm)
a. Nờu cỏc đặc điểm cơ bản của nấm men? Căn cứ vào nhu cầu O2 cần cho sinh trưởng, nấm men xếp vào nhúm vi sinh vật nào?
b. Hoạt động chớnh của nấm men trong mụi trường cú O2 và trong mụi trường khụng cú O2? cú O2?
Cõu 9 ( 3 điểm)
Nuụi vi khuẩn E.coli trong mụi trường cú cơ chất là gluco cho đến khi đang ở pha log, đem cấy chỳng sang cỏc mụi trường sau:
Mụi trường 1: cú cơ chất là glucoz. Mụi trường 2: cú cơ chất là mantoz.
Mụi trường 3: cú cơ chất là glucoz và mantoz.
Cỏc mụi trường đều trong hệ thống kớn. Đường cong sinh trưởng của vi khuẩn E.coli gồm những pha nào trong từng mụi trường núi trờn? Giải thớch.
Cõu 10 ( 2 điểm)
a. Vỡ sao trong quỏ trỡnh lờn men rượu cú những mẻ rượu bị nhạt, cú những mẻ rượu bị chua? bị chua?
b. Trong phũng thớ nghiệm, làm thế nào để nhanh chúng phõn biệt được hai quỏ trỡnh lờn men lactic đồng hỡnh và lờn men lactic dị hỡnh?
………. Hết………..
( Học sinh khụng được sử dụng tài liệu. Giỏm thị coi thi khụng giải thớch gỡ thờm)
Chữ ký của giỏm thị 1: ………. Chữ ký của giỏm thị 2:……….
SỞ GD&ĐT LÀO CAI
TRƯỜNG THPT CHUYấN LÀO CAI
Kè THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYấN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG
BẮC BỘ
LẦN THỨ VI- NĂM 2013MễN THI: SINH HỌC MễN THI: SINH HỌC
KHỐI 10
(Thời gian: 180’ khụng kể thời gian giao đề)
( Hướng dẫn chấm gồm 10 cõu in trong 08 trang)
HƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ ĐỀ NGHỊ ĐỀ ĐỀ NGHỊ
Câu 1 (2 điểm)
Khi phõn tớch thành phần gen của 2 loài vi khuẩn, người ta thấy cả 2 gen đều cú số liờn kết hiđro bằng nhau. Ở gen của loài vi khuẩn 1 cú G=10% tổng số Nu của gen. Trờn 1 mạch của gen này cú A= 250, T= 350. Ở loài vi khuẩn 2 thỡ cú hiệu số giữa Nu loại G và A là 150. Từ những phõn tớch ở trờn, em hóy dự đoỏn loài vi khuẩn nào cú thể sống được trong suối nước núng tốt hơn?. Giải thớch?
Nội dung Điểm