I/MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết:
+Nêu được ví dụ về :
- Tác hại của tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe (đau đầu, mất ngủ) ; gây mất tập trung trong công ciệc, học tập, ...
- Một số biện pháp chóng tiếng ồn.
+Thực hiện các quy định không gây ôn nơi công cộng.
+Biết cách phòng chống tiếng ồn trong cuộc sống : bịt tai khi nghe âm thanh quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, ...
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
o Chuẩn bị theo nhóm: Tranh ảnh về các loại tiếng ồn và việc phòng chống. o Chuẩn bị chung: Máy ghi âm.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
HĐ 1: TÌM HIỂU NGUỒN GÂY TIẾNG ỒN: ỒN:
-Có những âm thanh chúng taưa thích và muốn ghi lại để thưởng thức. Tuy nhiên có những âm thanh chúng ta không ưa thích (chẳng hạn tiếng ồn) và cần phải tìm cách phòng tránh.
*Bước 1: HS làm việc theo nhóm: HS quan sát các hình trang 88 SGK. HS bổ sung thêm các loại tiếng ồn ở trưeờng và nơi HS sinh sống.
*Bước 2: Các nhóm báo cáo và thảo luận chung cả lớp. GV giúp HS phân loại những tiếng ồ n chính và để nhận thấy hầu hết các tiếng ồn đều do con người gây ra.
HĐ2: TÌM HIỂU VỀ TÁC HẠI CỦA TIẾNG ỒN VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TIẾNG ỒN VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG:
*Bước 1: HS đọc và quan sát các hình trang 88 SGK và tranh ảnh do các em sưu tầm. Thảo luận theo nhóm về các tác hại và cách phòng chống tiếng ồn. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
*Bước 2: Các nhóm trình bày trước lớp. GV ghi lại trên bảng giúp HS ghi nhận một số biện pháp phòng chống tiếng ồn.
Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 89 SGK.
HĐ 3:NÓI VỀ CÁC VIỆC NÊN / KHÔNG NÊN LÀM ĐỂ GÓP PHẦN CHỐNG NÊN LÀM ĐỂ GÓP PHẦN CHỐNG
-HS nghe
-Lắng nghe
-HS làm việc theo nhóm -HS bổ sung các loại tiếng ồn
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả
-HS thảo luận theo nhóm về tác hại và cách phòng chống tiếng ồn
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả -HS nhắc lại kết luận
TIẾNG ỒN CHO BẢN THÂN VÀ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH: NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH:
*Bước 1:
-HS thảo luận nhóm về những việc các em nên \ không nên làm để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn ở lớp, ở nhà và ở nơi công cộng.
*Bước 2:Các nhóm trình bày và thảo luận chung cả lớp.
-GV nhận xét
CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
-GV tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau
-HS thảo luận nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả